《《防范侵害,保護(hù)自己》同步練習(xí)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《防范侵害,保護(hù)自己》同步練習(xí)1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《防范侵害，保護(hù)自己》習(xí)題 一、單選題 1、 面對(duì)不法侵害，未成年人應(yīng)該（ ） A、用智慧和法律保護(hù)自己 B與不法分子硬拼到底 C忍氣吞聲 D攜帶防身刀具，保護(hù)自身安全 2、 身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，在面對(duì)侵害行為、 自然災(zāi)害和意外傷害是， 往往因處于被動(dòng)地位而受到傷害。未成年人向成熟邁進(jìn)的重要一步是（ ） A、男孩學(xué)會(huì)吸煙，女孩子學(xué)會(huì)打扮 B可以大把大把地花錢 C不聽老師、家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo) D具備自我保護(hù)意識(shí) 3、 小明喜歡上 QQ最近他認(rèn)識(shí)了一個(gè)很談得來(lái)的網(wǎng)友，小明一高興把自己家的情況一 股腦兒地全都告訴了自己的這個(gè)網(wǎng)友，并邀他到自己家里來(lái)玩。結(jié)果這個(gè)網(wǎng)友

2、是一個(gè)小偸， 他把小明家所有值錢的東西全偸走了。 其實(shí)這個(gè)侵害是可以避免的。 避免侵害的前提是（） A、從今以后永遠(yuǎn)不再上網(wǎng) B用智慧來(lái)保護(hù)自己 C保持高度警惕 D用法律來(lái)保護(hù)自己 4、 小強(qiáng)是一名在校學(xué)生，一天他騎著新買的自行車上街買文具，從商店出來(lái)發(fā)現(xiàn)自行 車被盜。這時(shí)小強(qiáng)應(yīng)該（ ） A、自己去偸一輛別人的車，以彌補(bǔ)自己的損失 B迅速報(bào)警，用法律武器來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益 C自認(rèn)倒霉，回家去 D為避免父母責(zé)罵，到同學(xué)家去住 5、 每當(dāng)我們搭乘公共汽車時(shí)，公交廣播總會(huì)溫馨提醒我們： 請(qǐng)注意保管好自己的財(cái)物， 防止小偷行竊！對(duì)此，我們的正確做法有 ① 提高警惕，謹(jǐn)防自身

3、財(cái)物被盜 ② 不必在意，偷盜事件很難發(fā)生 ③ 注意觀察，如發(fā)現(xiàn)小偷及時(shí)采取有效措施 ④ 少管閑事，打擊盜竊是公安機(jī)關(guān)的職責(zé) D、②④ A、①② B③④ C、①③ 6、 對(duì)于漫畫所表達(dá)寓意理解不正確的是（ ） A、有了《未成年人保護(hù)法》，青少年就能健康 成長(zhǎng) B青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)能力 C青少年必須需掌握自我保護(hù)技巧 D《未成年人保護(hù)法》為青少年自我保護(hù)提供 了有力的法律保障 《未成年人保護(hù)法》 7、 漫畫中保護(hù)“兒子”的是《未成年人保護(hù)法》。： 對(duì)未成年人進(jìn)行專門保護(hù)，是因?yàn)槲闯赡耆耍?） ① 年齡小，發(fā)育不成熟 ② 是國(guó)家的希望、民族的未來(lái) ③ 生活在復(fù)

4、雜的社會(huì)環(huán)境中 ④ 權(quán)利更易受到忽視甚至侵害 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、 2010年6月11日，江西省九江市5歲小男孩文龍?jiān)谌ビ變簣@上學(xué)的路上遭人綁架。 歹徒用膠帶綁住他的手， 封住嘴巴，并用蛇皮袋套到腿上。趁歹徒離開的機(jī)會(huì)，小文龍用兩 只手上下搓動(dòng)，將膠帶弄開，又使勁把封住嘴巴的膠帶扯掉， 雙手提著蛇皮袋，一蹦一跳地 跳下山。之后站在路邊等到了 3個(gè)騎摩托車的大人， 被平安送回家?！?小文龍的故事啟示 我們，面對(duì)違法犯罪時(shí)（ ） ① 要采用機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng) ② 要主動(dòng)尋求他人幫助 ③ 要采取自衛(wèi)行動(dòng)，勇敢的與其博斗 ④ 設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)

5、會(huì)，及時(shí)脫身 A、①②③ B 、②③④ C 、①③④ D 、①②④ 二、 判斷題 1、 霧霾天氣，小東仍然堅(jiān)持戶外晨跑。 （ ） 2、 洪水過(guò)后，要認(rèn)真做好衛(wèi)生防疫工作，自來(lái)水在飲用前要徹底煮沸。 （ ） 三、 材料分析題 放學(xué)了，小尹來(lái)到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚。 “小強(qiáng)，你怎么啦？” “我 遇到麻煩了，有位高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢， 我都給了他。今天，他又要我在約 定的地方給他1000元，還不允許我告訴任何人，否則就會(huì)喊人來(lái)打我?！? 如果你是小尹，你會(huì)替小強(qiáng)想什么合理的辦法來(lái)保護(hù)自己？ 參考答案： 一、 單選題 1、A 2 、B 3 、C 4 、D 5、C 6 、D 7 、D 8 、D 二、 判斷題 1、錯(cuò) 2 、對(duì) 三、 材料分析題 1、 及時(shí)報(bào)警； 2、 智取，敢于和善于與不法侵害行為作斗爭(zhēng)，遇事不怯弱，以免讓壞人為所欲為; 3、 求助于老師、家長(zhǎng)或?qū)W校； 4、 向有關(guān)部門反映或向法院告狀。