《高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第七部分 第38章》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第七部分 第38章（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第第38章章文體選擇篇文體選擇篇文體選擇篇文體選擇篇預(yù)習(xí)與體驗04知識與技巧06隨堂訓(xùn)練08預(yù)習(xí)與體驗預(yù)習(xí)與體驗 若要你依據(jù)下面的材料寫一篇文章，你將選擇什么樣的文體？請談?wù)勀愕目捶ā?魯迅先生在吶喊自序中說，我年輕時候曾經(jīng)有過許多夢有人說，年輕是個多夢的季節(jié)夢是多種多樣的：有的五彩繽紛，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動魄有句歌詞說：我的未來不是夢 請以“我的夢”為話題，寫一篇感情真摯的文章。 【我的看法】預(yù)習(xí)與體驗預(yù)習(xí)與體驗 【提示】 青年是最愛做夢的季節(jié)。如果要寫議論文，是比較容易下筆的。沒有夢就沒有未來，但只做白日夢，未來也只能是一場空。這樣的道理實在淺顯，因而也難于表達(dá)真摯的感

2、情，難于寫出新意。所以，這篇文章最好以記敘為主。因為夢的五彩繽紛、色彩斑斕給我們帶來了太多的敘寫內(nèi)容。不過，在記夢時，切忌僅作海闊天空、不著邊際地敘述，一定要有一個明確的中心。 知識與技巧知識與技巧 考點詮釋 “符合文體要求”指符合記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文這些文體的要求。它有兩個方面的含義：一是符合試題規(guī)定的文體要求。記敘文要求運(yùn)用記敘和描寫的表達(dá)方式，記敘要素完整；議論文主要運(yùn)用議論和說明的表達(dá)方式，論點、論據(jù)、論證三要素完整；說明文要運(yùn)用說明的表達(dá)方式。不同的文體，語言特色也不一樣。記敘文的語言一般要求生動形象，議論文的語言一般要求準(zhǔn)確嚴(yán)密，說明文的語言一般要求準(zhǔn)確通俗，應(yīng)用文也

3、有特定的語言。二是符合考生自己設(shè)定的文體知識與技巧知識與技巧要求。話題作文規(guī)定“文體自選”，是為了便于考生發(fā)揮特長。但是考生選定了哪種文體，行文就要符合所選定的文體特點，符合人們公認(rèn)的體裁。高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)“好”和“較好”兩個等級必須符合文體要求，“中級”基本符合文體要求，不符合文體要求的，歸入“差級”。 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 有一個年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物。他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場去賣?？墒菂s無人問津，而隔壁的木炭總是很快賣光。開始他還能堅信自己的判斷，可

4、是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空。他很高興，回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個世界上最珍貴的樹木沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價值就超過了一車的木炭。 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 【導(dǎo)引】 對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構(gòu)思： （1）每一個人都有一段“沉香”的經(jīng)歷，但往往不能發(fā)現(xiàn)并珍惜它，反而對別人的“木炭”羨慕不已，最終的結(jié)果只能是利令智昏、本末倒置，讓蠅頭小利蒙蔽了自己智慧的雙眼。 （2）現(xiàn)實生活中，人才被埋沒的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，往往千里馬常有而伯樂不常有。作文。自主確定立意，確定問題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。 【我的構(gòu)思】隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 （3）如果你是一個人才，你就不能被動地去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動去實現(xiàn)你的價值，讓自己閃閃發(fā)光。 （4）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。