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高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第七部分 第39章

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1、 第第39章章豐富深遠篇豐富深遠篇豐富深遠篇豐富深遠篇預(yù)習(xí)與體驗04知識與技巧06隨堂訓(xùn)練08預(yù)習(xí)與體驗預(yù)習(xí)與體驗 分析下面的范文,評說一下它在內(nèi)容的豐富上有何特點。(范文見學(xué)生用書P312) 【我的點評】 【點評】 這篇文章是對生命和生活的真切感悟,寫得深情而動人。開頭從孔子和徐志摩的名言引出生命行走的無聲無息,接著演繹林黛玉的形象性格,論述“消逝的是軀體,不散的是靈魂”;點擊兩萬五千里長征,論述“消逝的是時光,不散的是精神”;回放“陽光少年”黃舸的“感恩之旅”,論述“消逝的是路途,不散的是感恩”。文章主體部分將文學(xué)形象、歷史畫面和現(xiàn)實圖景有機地結(jié)合在一起,材料豐富,內(nèi)容充實,脈絡(luò)清晰,預(yù)習(xí)

2、與體驗預(yù)習(xí)與體驗層次分明。同一種總結(jié)性句式:“消逝的是不散的是”顯示出結(jié)構(gòu)上的和諧之美。最后結(jié)尾,更是詩意與哲理齊飛,排比句式點明題旨,突出“行走在消逝中”的審美價值,給人以深刻的生命啟迪,余韻無窮,耐人尋味。 本文緊扣“行走在消逝中”的話題,寫出對生命和生活的真切感悟,題旨集中,深情動人。 文章圍繞主題選擇素材,從林黛玉的形象性格到兩萬五千里長征到“陽光少年”黃舸的“感恩之旅”, 內(nèi)容充實, 材料豐富。 文章結(jié)尾處升華主旨,闡述哲理,思考辯證,全面深刻。知識與技巧知識與技巧 考點詮釋 材料豐富,可以表現(xiàn)作者豐富的聯(lián)想和想像力,表現(xiàn)豐厚的知識積累和文化積淀,使得記敘類文字形象豐滿,細節(jié)生動,議

3、論類文字論據(jù)充分,論證有力,啟人深思,使得文章意境深遠,耐人尋味。所以,材料是否豐富,是檢驗文章優(yōu)劣的重要依據(jù)。 形象豐滿,主要是就記敘性文章(包括散文、故事和小小說等)而言的。形象豐滿或是人物肖像、心理、語言、行動等描寫比較齊全,人物豐滿生動;或是敘事具體完整,情節(jié)曲折有知識與技巧知識與技巧致;或是細節(jié)描寫細致逼真,有點有面。 意境深遠,主要是針對散文、詩歌、小說等文學(xué)體裁的。意境深遠就是“意”與“境”融合得很好,或是景物與抒情結(jié)合,情景交融;或是象征隱喻,含意幽遠;或是詩情畫意,言有盡而意無窮。 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 閱讀下面的材料,按要求作文。 有一種鳥,它能夠飛行幾萬里,飛越大洋,而它需要

4、的只是一小截樹枝。在飛行中,它把樹枝銜在嘴里,累了就把樹枝扔到水面上,在樹枝上休息一會兒,餓了它就站在樹枝上捕魚,困了它就在那截樹枝上睡覺。 誰能想到, 小鳥成功地飛越大洋靠的僅是一截簡單的樹枝! 如果小鳥銜的不是樹枝,而是把鳥窩、食物等路途中所需要的用品一股腦兒全帶上,那小鳥還飛得起來嗎? 請以“成功與條件”為話題寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。 【我的構(gòu)思】隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 【寫作提示】 每個人都渴望成功,但并不見得都能成功,原因何在呢?讀了話題材料,應(yīng)該對你有所啟發(fā)。有時候,成功并不需要很多條件,只要抓住其中最關(guān)鍵的東西即可;相反,條件太多,有時會成為累贅,導(dǎo)致你與成功絕緣。生活中不乏這類事例,構(gòu)思時你可以以小見大,選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌葋韺懞眠@個話題。

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