《三年級(jí)語文上冊(cè) 8短文兩篇課件 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊(cè) 8短文兩篇課件 湘教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、短文兩篇短文兩篇 湘教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第二單元湘教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第二單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 識(shí)讀課文生字，能寫這些生字。2.從美入手，在自讀自悟中感受花的美麗，熱愛大自然。3.體會(huì)含義深刻的句子的意義。新字串串燒新字串串燒菊菊 鈴鈴 鐺鐺 增增 添添翡翡 絢絢 沁沁 肺肺 腑腑 同學(xué)們，你們見過野花嗎？你見過的野花是什么樣兒的？ 欣賞了那么多美麗的野花，就讓我們步入正題吧。今天我們就來學(xué)習(xí)第8課短文兩篇中的野花。 自讀課文自讀課文1.請(qǐng)各自輕聲讀課文，把讀不順的句子多讀幾遍。 2.下面，老師要請(qǐng)幾位同學(xué)分自然段朗讀課文，看看大家生字學(xué)習(xí)得怎么樣了。 學(xué)習(xí)課文，感悟主題學(xué)習(xí)課文，感

2、悟主題1.學(xué)習(xí)第一自然段。（1）野花盛開的季節(jié)是在什么時(shí)候？（2）齊讀課文，回答問題。 2.學(xué)習(xí)第二自然段。（1）文中所寫的野花出現(xiàn)在哪里？這些花開得怎么樣？（2）誰了解菊花？ 3.學(xué)習(xí)第三自然段。（1）讀讀這一自然段，想一想：野花有哪些顏色？（2）想象一下當(dāng)時(shí)草地上會(huì)出現(xiàn)一幅怎么樣的畫面？（3）誰來有感情地朗讀一下這一段。 4.開滿野花的草地多美呀，讓我們?cè)偃ソ?jīng)歷一回，齊讀第二、三自然段。 5.看到這么美麗的花，“我”的思想感情是怎么樣的？（1）齊讀第四自然段。（2）想一想：文中的小朋友說野花真心真意地開放花朵，給大地增添美麗，你覺得這種說法恰當(dāng)嗎？下面，我們學(xué)習(xí)一種花兒水仙花 水仙花水仙花

3、，又名金銀臺(tái)、玉玲瓏、雅蒜等，原產(chǎn)于我國(guó)浙江福建一帶，現(xiàn)已遍及全國(guó)和世界各地。水仙花朵秀麗，葉片青翠，花香撲鼻，清秀典雅，是世界上著名的花卉之一。 自讀課文自讀課文 1.請(qǐng)同學(xué)們各自輕聲讀課文。 2.根據(jù)課文內(nèi)容討論作者是怎么樣來描寫水仙花的。 下面，大家開始朗讀課文，找出相關(guān)內(nèi)容來回答問題。 重讀感知重讀感知1.自由讀課文，同桌之間相互交流，讀準(zhǔn)生字。2.同桌互相合作、交流，力爭(zhēng)把課文讀得準(zhǔn)確。3.朗讀展示：你最喜歡哪個(gè)自然段，讀出來給大家聽聽。 細(xì)讀解疑細(xì)讀解疑1.為什么作者愛水仙花？2.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看水仙花的圖片，從直觀上感受，認(rèn)真體會(huì)作者的對(duì)水仙花的情感。 布置作業(yè)布置作業(yè)1.畫出你心目中的水仙花。 2.說說水仙花的美麗。