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1、西師大版西師大版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第三單元第三單元會會“呼吸呼吸”的公的公路路公路公路 創(chuàng)造創(chuàng)造 尾氣尾氣 質(zhì)量質(zhì)量氮氧化物氮氧化物 有效有效 減少減少 你聽說過公路會你聽說過公路會“呼吸呼吸”嗎？嗎？讀課文，理解課題。讀課文，理解課題。 汽車尾氣對我們汽車尾氣對我們的危害有多大？的危害有多大？汽車尾氣的危害汽車尾氣的危害你知道什么是公路嗎？你知道什么是公路嗎？ 你聽說過公路會你聽說過公路會“呼吸呼吸”嗎？嗎？ 公路公路“呼吸呼吸”是科學家特意創(chuàng)造是科學家特意創(chuàng)造發(fā)明的一種清除空氣污染的方法。發(fā)明的一種清除空氣污染的方法。 公路的介紹公路的介紹 生物體與外界進行氣體交換。生物

2、體與外界進行氣體交換。人和高等動物用肺呼吸，低等動物人和高等動物用肺呼吸，低等動物靠皮膚呼吸，植物通過表面組織進靠皮膚呼吸，植物通過表面組織進行氣體交換。行氣體交換。 公路公路“呼吸呼吸”是擬人化的寫法。是擬人化的寫法。 為減少汽車尾氣對空氣的污為減少汽車尾氣對空氣的污染，科學家采用了許多有效的方染，科學家采用了許多有效的方法。其中的一種方法是讓公路法。其中的一種方法是讓公路“呼吸呼吸”，也就是利用公路兩旁，也就是利用公路兩旁的土壤來幫助清除氮氧化物。的土壤來幫助清除氮氧化物。 公路的公路的“呼吸呼吸”是怎樣是怎樣利用兩旁的土壤的呢？利用兩旁的土壤的呢？ 首先是在公路邊布置通風口，首先是在公路

3、邊布置通風口，然后用鼓風機將汽車排出的尾氣吹然后用鼓風機將汽車排出的尾氣吹進土壤。接著是使一部分氮氧化物進土壤。接著是使一部分氮氧化物被吸附在土壤的表面，另一部分氮被吸附在土壤的表面，另一部分氮氧化物溶解在水中，被土壤中的微氧化物溶解在水中，被土壤中的微生物吸收，變廢為肥料。這個過程生物吸收，變廢為肥料。這個過程是一個物質(zhì)間的反應過程。是一個物質(zhì)間的反應過程。 土壤對尾氣的吸附和溶解土壤對尾氣的吸附和溶解完成了公路的完成了公路的“呼吸呼吸”。 這真是一舉兩得的好辦法。這真是一舉兩得的好辦法。 讓公路通過讓公路通過“呼吸呼吸”來清除一來清除一些污染物，人們就能呼吸到更加清些污染物，人們就能呼吸到更加清新的空氣。新的空氣。 關心社區(qū)的環(huán)境建設，為社區(qū)的關心社區(qū)的環(huán)境建設，為社區(qū)的環(huán)保出主意，想辦法。搞設計環(huán)保出主意，想辦法。搞設計