《“----門(mén)”成求職面試題獨(dú)辟蹊徑還是不合時(shí)宜》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“----門(mén)”成求職面試題獨(dú)辟蹊徑還是不合時(shí)宜（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、成求職面試題獨(dú)辟蹊徑還是不合時(shí)宜 最近發(fā)表了一篇名為《"桿”丁成求職面試題獨(dú)辟蹊徑還是不合時(shí)宜》的范文， 感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，希望對(duì)您有幫助，重新整理了一下發(fā)到這里山 "那些照片你都看過(guò)嗎？ ”“你對(duì)門(mén)’怎么看呢？ ”這些乍聽(tīng)上去像是朋 友之間的八卦閑聊女口今頻頻出現(xiàn)在了職場(chǎng)“面試的”問(wèn)題中。學(xué)生對(duì)此的反應(yīng)各有不同， 有的覺(jué)得這類(lèi)問(wèn)題獨(dú)辟蹊徑，更多畢業(yè)生覺(jué)得面試場(chǎng)上談并不合時(shí)宜。 BBS上發(fā)帖：面試被問(wèn)門(mén)" "昨天去一家公司面試，我應(yīng)試的是采購(gòu)方面數(shù)據(jù)分析，結(jié)果HR發(fā)問(wèn)時(shí)竟然問(wèn) 起 ?門(mén)’??…?"近日，交大BBS上一則題為"面試的時(shí)候竟然被問(wèn)到 —門(mén)… 的帖子引起了學(xué)生們的關(guān)注。發(fā)帖者"e

2、ken"敘述了自己在被HR刨根究底地問(wèn)及 “十門(mén)"的全過(guò)程，HR提問(wèn)時(shí)突然說(shuō)："我們都是成年人了，我才這么直接問(wèn)這個(gè) 問(wèn)題 桿桿門(mén)的照片你全看了 ？你同學(xué)也看過(guò)了 ？那你對(duì)這件事怎么看待的？你 認(rèn)為這是不是心理變態(tài)？" 記者在隨后對(duì)一些畢業(yè)生的采訪中發(fā)現(xiàn)，求職面試時(shí)遭遇“桿桿〃話題并非個(gè)例。 〃我也被面試官問(wèn)到了，對(duì)這個(gè)事件怎么看？我說(shuō)不了解，搪塞了過(guò)去。"滬上某高 校大四學(xué)生小余告訴記者，自己前幾天應(yīng)聘一家私企，當(dāng)被問(wèn)及"桿桿門(mén)"時(shí)覺(jué)得很不 解，〃難道看過(guò)或沒(méi)看過(guò)就當(dāng)不了好員工？真想不通為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。"小余表示, 這也有點(diǎn)涉及個(gè)人隱私，HR這么問(wèn)不是特別尊重應(yīng)聘者，他認(rèn)為，這類(lèi)問(wèn)題

3、出現(xiàn)在職 場(chǎng)面試中不合時(shí)宜。 "eken"這則帖子隨即成了。有人覺(jué)得，"HR真無(wú)聊，專業(yè)的不問(wèn)，卻問(wèn)這種 東西"。也有一些畢業(yè)生表示，在一般都是"老三篇"的面試中，n targets [blank" title二“范文參考網(wǎng)“〉范文參考網(wǎng)這類(lèi)問(wèn)題挺有創(chuàng)意。"面試中一般都比較緊張，而且 通常都只問(wèn)諸如’你為什么選擇我公司？你自我評(píng)價(jià)如何’之類(lèi)的問(wèn)題，程序比較僵 化。"同濟(jì)新聞專業(yè)大四畢業(yè)生小陶認(rèn)為，這種娛樂(lè)性的問(wèn)題拋出來(lái)會(huì)讓氣氛輕松不 少，可以緩和求職者的緊張情緒,還可以趁此拉進(jìn)與HR的距離。 HR說(shuō)法：這類(lèi)問(wèn)題可緩和氛圍 "問(wèn)這個(gè)并無(wú)他意，就是想緩和一下緊張的面試氛虱"一位曾提問(wèn)過(guò)"桿桿

4、門(mén)" 的HR告訴記者,自己所屬的是制造業(yè)企業(yè),來(lái)應(yīng)聘的多數(shù)是理工科畢業(yè)生” ”他們 —般都比較拘謹(jǐn)，不善言辭，有時(shí)候面試到一半會(huì)僵掉，問(wèn)一些當(dāng)下比較熱門(mén)的娛樂(lè) 話題，氣氛會(huì)輕松不少。" 有的HR則認(rèn)為，這個(gè)看似與職場(chǎng)〃不搭界〃的問(wèn)題，其實(shí)也可以測(cè)試出應(yīng)聘者 在專業(yè)能力以外的其他情況。"關(guān)鍵不在于他回答什么，而在于能否較快地給出自圓 其說(shuō)的答案?！霸谖褰菆?chǎng)某IT公司任職部門(mén)經(jīng)理的顧先生告訴記者/ target=n_blankn titled最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站”〉最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站他也曾問(wèn)過(guò)應(yīng)聘者 〃對(duì)于傳播桿杯怎么看〃的問(wèn)題，他表示，除了可以測(cè)試應(yīng)聘者的反應(yīng)能力外，還能窺 探出對(duì)方

5、的信息道德觀和價(jià)值觀。 業(yè)內(nèi)觀點(diǎn)：面試這類(lèi)問(wèn)題并不適合 "前程無(wú)憂"公關(guān)經(jīng)理馮麗娟表示，"這樣的考量也是有必要的，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè) 不僅需要有業(yè)務(wù)能力，更青睞有道德感、誠(chéng)信度的員工，但完全可以換用別的問(wèn)題或 方式。"馮麗娟認(rèn)為，"職場(chǎng)面試畢竟是比較正式的場(chǎng)合，HR提問(wèn)同時(shí)也代表了企業(yè) 的文化和水準(zhǔn)，拿門(mén)’這類(lèi)八卦當(dāng)成面試問(wèn)題并不妥，可能給應(yīng)聘者造成不好的 印象。而應(yīng)聘者如果覺(jué)得這類(lèi)問(wèn)題給自己帶來(lái)尷尬，完全可以’不了解’或’不便回 答’來(lái)回應(yīng)。" 教學(xué)建議 結(jié)構(gòu)內(nèi)容 全文可分五部分: 第一部分(1 ~ 3 )花有各種顏色的”原因。 第二部分(4 ~ 6 )花會(huì)變色的原因。 第三部分(

6、7 )白色、黃色、” target=”_blank“ title-'范文TOP100"＞范文 TOPIOO紅色的花最多。 第四部分(8 ) 7liyu/xianhualiyi/2010/1021/71810n＞花色和昆蟲(chóng)的關(guān)系。 第五部分(9-10)花色和人類(lèi)的關(guān)系(人們愛(ài)花的原因X 花是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的事物，萬(wàn)紫千紅的花為人的生活增添了無(wú)限的情 趣?；槭裁词俏孱伭?，萬(wàn)紫干紅的，而不是單一色調(diào)的？這篇課文“說(shuō)明了花的特 征，花色和昆蟲(chóng)的關(guān)系，以及花和人們的關(guān)系，引導(dǎo)我們探尋花色形成的內(nèi)部規(guī)律和 內(nèi)部聯(lián)系。課文由花有各種顏色這一現(xiàn)象提出問(wèn)題，然后說(shuō)明花"變色〃的原因。最 后說(shuō)明花色

7、與昆蟲(chóng)、人類(lèi)的關(guān)系。 邏輯順序 本文從現(xiàn)象提出問(wèn)題，然后探究現(xiàn)象的本質(zhì)、問(wèn)題的原因，從而講清花有顏 色的原因，花會(huì)變色的原因。作者說(shuō)明的順序是邏輯順序，是邏輯順序中的從現(xiàn)象到 本質(zhì)、從結(jié)果到原因。作者說(shuō)明花有色的原因時(shí)，先從整體上說(shuō)，花有顏色是因?yàn)榛?瓣的細(xì)胞液中存在著色素;再?gòu)木植空f(shuō)，花的紅色、藍(lán)色、紫色是因?yàn)榛ɡ锖薪小被?青素"的色素，花的黃色、橙黃色、橙紅色是因?yàn)榛ɡ锖薪?胡蘿卜素〃的色素。 這是運(yùn)用了從整體到局部的邏輯順序。 課文由花有各種顏色這一現(xiàn)象提出問(wèn)題，說(shuō)明花色產(chǎn)生的內(nèi)部規(guī)律是"色 素”，它是決定"花色"的關(guān)鍵。含什么〃色素"，就有什么顏色。這是要說(shuō)明的第 —步。第二

8、步要說(shuō)明的是"變色"?；ㄉ热皇恰ㄉ?決定的，那么花色的變化又 是怎樣造成的呢？是色素變了，還是其他原因？這就由探討第一步現(xiàn)象，進(jìn)入到探討 第二步現(xiàn)象。第三步要說(shuō)明的是花色和昆蟲(chóng)的聯(lián)系，第四步要說(shuō)明的是花色和人類(lèi)的 關(guān)系。” target=]blank“ title"范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站”〉范文寫(xiě)作這種以反映事物內(nèi)部規(guī) 律和內(nèi)部聯(lián)系為依據(jù)而條分縷析的結(jié)構(gòu)形式，就是一種邏輯關(guān)系。 這篇文童各部分的是先后次序不能調(diào)換。因?yàn)槲耐哪康脑谡f(shuō)明花有各種顏 色的道理，一、二兩部分是先后相連的，先談本色，再談變色，這兩部分由果導(dǎo)因， 由整體到局部。三、四兩部分也存在先后關(guān)系，也是由果導(dǎo)因。第五部分寫(xiě)花和人的

9、 關(guān)系。 句子分析 1?花怎么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色 素。 這里由現(xiàn)象提出問(wèn)題，探討原因。開(kāi)頭緊扣題目"萬(wàn)紫千紅"，指出這是由 于"存在著色素"，總說(shuō)原因。 2?白色的花含有什么色素呢？白色的花什么色素也沒(méi)有。 這里用設(shè)問(wèn)句順承上文，既然花的顏色是由〃色素"決定的，那么"白色" 又由什么決定的呢？"什么色素也沒(méi)有"，從另一方面說(shuō)明花色和色素的關(guān)系。 3?恐怕世界上沒(méi)有人不喜愛(ài)花的。人們用萬(wàn)紫千紅的花來(lái)點(diǎn)綴生活環(huán)境， hotnews/huibao" target=,,_blankH title="最新思想?yún)R報(bào)范文專題"〉思想?yún)R報(bào)專題 用它的形象來(lái)裝飾服裝和用具，把它作為美麗、純潔和幸福的象征。 第一句中用"沒(méi)有人不喜愛(ài)花的"，突出說(shuō)明花的魅力。 第二句中的"萬(wàn)紫千紅的花〃，點(diǎn)題。 "點(diǎn)綴生活環(huán)境“，〃裝飾服裝和用具〃，"作為美麗、純潔和幸福的象征"， 說(shuō)明人們愛(ài)花的原因。 說(shuō)明方法 本文運(yùn)用了分類(lèi)別、舉例子、列數(shù)字、畫(huà)圖表、引資料等多種說(shuō)明方法。