《中考物理復(fù)習(xí)課件 第七章 歐姆定律》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理復(fù)習(xí)課件 第七章 歐姆定律（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集第七章第七章 歐姆定律歐姆定律第七章第七章 歐姆定律歐姆定律課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶湯寶順順知識(shí)點(diǎn)清單知識(shí)點(diǎn)清單 1歐姆定律及其應(yīng)用歐姆定律及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 1：會(huì)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系：會(huì)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 2：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算；：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算；知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3 3：知道電阻的串聯(lián)與并聯(lián)的關(guān)系；：知道電阻的串聯(lián)與并聯(lián)的關(guān)系；知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)4 4：知

2、道什么是斷路和短路：知道什么是斷路和短路2測(cè)量小燈泡的電阻測(cè)量小燈泡的電阻知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)5 5：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧(1)(1)歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成 正正 比，跟導(dǎo)體的電阻成比，跟導(dǎo)體的電阻成 反反 比用公式表示是比用公式表示是 I=U/R I=U/R 。(2)(2)串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都 大大 ，等于各串聯(lián)電阻的阻值之等于各串聯(lián)電阻的阻值之 和和 ；并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何；并聯(lián)電阻的總電阻的阻值

3、比任何一個(gè)分電阻的阻值都一個(gè)分電阻的阻值都 小小 ，總電阻阻值的，總電阻阻值的 倒數(shù)倒數(shù) 等于各并聯(lián)電等于各并聯(lián)電阻阻值倒數(shù)之阻阻值倒數(shù)之 和和 (3)(3)由于電路沒(méi)有接通而產(chǎn)生的故障叫由于電路沒(méi)有接通而產(chǎn)生的故障叫 斷路斷路 ；由于某種原因，；由于某種原因，電路中不應(yīng)該相連的兩點(diǎn)直接連接在一起的現(xiàn)象，叫做電路中不應(yīng)該相連的兩點(diǎn)直接連接在一起的現(xiàn)象，叫做 短路短路 (4)(4)用用 電壓表電壓表 測(cè)出小燈泡兩端的電壓，用測(cè)出小燈泡兩端的電壓，用 電流表電流表 測(cè)出通過(guò)小測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流，然后代入公式燈泡的電流，然后代入公式 R=U/IR=U/I ，求解出小燈泡的，求解出小燈泡的 電阻電阻

4、 ，這種測(cè)量電阻的方法叫這種測(cè)量電阻的方法叫 伏安法伏安法 基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：小宇同學(xué)在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改小宇同學(xué)在研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)改變電路中的電壓和電阻，分別測(cè)得了如下兩組數(shù)據(jù)：變電路中的電壓和電阻，分別測(cè)得了如下兩組數(shù)據(jù)：分析表一數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體分析表一數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成_；分析表二數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體分析表二數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成中的電流跟導(dǎo)體的電阻成

5、_。小宇研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)所采用的方法是小宇研究電流與電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)所采用的方法是_。知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的關(guān)系表一表一表一表一實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)電阻電阻R=10實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)次數(shù)次數(shù)電壓電壓U=3V電壓電壓/V電流電流/A電阻電阻/電流電流/A110.1150.6220.22100.3330.33150.2正比正比控制變量法控制變量法反比反比(2010(2010濰坊濰坊) )兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖像如圖兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖像如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V

6、3V的電源兩端下列的電源兩端下列分析正確的是分析正確的是( )( )A A甲的電阻是乙的電阻的兩倍甲的電阻是乙的電阻的兩倍B B甲的電壓是乙的電壓的兩倍甲的電壓是乙的電壓的兩倍C C流過(guò)甲的電流是流過(guò)乙的兩倍流過(guò)甲的電流是流過(guò)乙的兩倍D D流過(guò)乙的電流是流過(guò)甲的兩倍流過(guò)乙的電流是流過(guò)甲的兩倍變式題一：變式題一：知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的關(guān)系變式題二：變式題二：在在“探究電流與電壓的關(guān)系探究電流與電壓的關(guān)系”過(guò)程中，三（過(guò)程中，三（2 2）班同學(xué)完成了實(shí)）班同學(xué)完成了實(shí)驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)。驗(yàn)方案的三次設(shè)計(jì)。由圖由圖2 2到圖到圖3 3，改進(jìn)的理由是，改

7、進(jìn)的理由是 ；由圖由圖3 3到圖到圖4 4，改進(jìn)的理由是，改進(jìn)的理由是 。完成該實(shí)驗(yàn)后，他們用圖完成該實(shí)驗(yàn)后，他們用圖4 4所示電路又來(lái)探究所示電路又來(lái)探究“電流跟電阻的關(guān)電流跟電阻的關(guān)系系”。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電阻。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電阻R R的阻值由的阻值由55更換為更換為1010后，后，為了探究上述問(wèn)題，他應(yīng)該采取的操作是將滑片向?yàn)榱颂骄可鲜鰡?wèn)題，他應(yīng)該采取的操作是將滑片向 移移（選填（選填 “ “左左”或或“右右”）。）。 知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的關(guān)系使電阻保持不變使電阻保持不變右右為了改變電壓為了改變電壓在在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系

8、研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R R為定值電為定值電阻，阻，RR為滑動(dòng)變阻器：為滑動(dòng)變阻器： （1 1）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用55的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為為3V3V，再換用，再換用1010的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒(méi)有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將 3V3V（選填（選填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）。此時(shí)）。此時(shí)應(yīng)向應(yīng)向 （選填（選填“右右”或或“左左

9、”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)為 V V。（2 2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中，）整個(gè)實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中，變式題三：變式題三：知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻知識(shí)點(diǎn)一：會(huì)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系的關(guān)系表一表一表二表二R=5R=5電壓電壓/V/V1.01.02.02.03.03.0U=3 VU=3 V電阻電阻/5 510101515電流電流/A/A0.20.20.40.40.60.6電流電流/A/A0.60.60.30.30.20.2根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：由表一可得出結(jié)論：由表一可得出結(jié)論： 。由表二可得出

10、結(jié)論：由表二可得出結(jié)論： 。 電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比大于大于右右3電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(2010(2010鎮(zhèn)江鎮(zhèn)江) )如圖所示，通過(guò)燈泡如圖所示，通過(guò)燈泡L L1 1、L L2 2中的電流分別為中的電流分別為0.2A0.2A和和0.3A0.3A，電源電壓保持不變，電源電壓保持不變， L L1 1的電阻為的電阻為1515，則干路電流，則干路電流為為 A A，電源電壓，電源電壓 V, L2V, L2的電阻為的電阻為 變式題一：變式題一：知識(shí)點(diǎn)二：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)

11、知識(shí)點(diǎn)二：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算；用公式進(jìn)行計(jì)算；0.5310變式題二：變式題二：(2010(2010蘭州蘭州) )如圖所示，電源電壓如圖所示，電源電壓U U保持不變，滑動(dòng)變阻器保持不變，滑動(dòng)變阻器R R2 2的的最大阻值為最大阻值為50.50.當(dāng)當(dāng)S S閉合、閉合、S S1 1斷開(kāi)，斷開(kāi)，P P在在b b端時(shí)，燈泡端時(shí)，燈泡L L的功率為的功率為0.4W0.4W，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為0.2A0.2A；當(dāng)；當(dāng)S S 、S1S1均閉合，均閉合，P P在在a a端時(shí)，電端時(shí)，電流表的示數(shù)為流表的示數(shù)為1.5A1.5A求：求：(1)(1)燈燈L L的電阻的電阻R RL L和電

12、源電壓；和電源電壓；(2)(2)電阻電阻R1R1的阻值的阻值( (不考慮溫度對(duì)電阻的影響不考慮溫度對(duì)電阻的影響) )知識(shí)點(diǎn)二：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)知識(shí)點(diǎn)二：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算；用公式進(jìn)行計(jì)算；解：解：(1)(1)當(dāng)當(dāng)S S閉合，閉合，S S1斷開(kāi)，斷開(kāi)，P P點(diǎn)在點(diǎn)在b b點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí)(2)(2)當(dāng)當(dāng)S S、S S1閉合，閉合，P P在在a a點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí)變式題三：變式題三：小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路，用來(lái)測(cè)量電阻小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路，用來(lái)測(cè)量電阻R1R1的阻值。他將開(kāi)的阻值。他將開(kāi)關(guān)分別與關(guān)分別與a a、b b接觸時(shí)，電流表的示數(shù)分別為接觸時(shí)，電流表的示數(shù)分別為0.5A0.5A

13、和和0.2A0.2A，已知，已知R R2 266，求，求R R1 1的阻值是多少？的阻值是多少？ 知識(shí)點(diǎn)二：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)知識(shí)點(diǎn)二：理解歐姆定律的內(nèi)容，會(huì)用公式進(jìn)行計(jì)算；用公式進(jìn)行計(jì)算；設(shè)電源電壓為設(shè)電源電壓為U U，則：，則： S S接接a a時(shí)有：時(shí)有：U UIaRIaR1 1 ；S S接接b b時(shí)有：時(shí)有：U UI Ib b（R R1 1R R2 2） ； 由此可得：由此可得：IaRIaR1 1I Ib b（R R1 1R R2 2） 解得：解得：R R1 14 4 (2010(2010廣安廣安) )有兩個(gè)電阻有兩個(gè)電阻R R1 1=2=2，R R2 2=3=3，若把它們串聯(lián)接在

14、電，若把它們串聯(lián)接在電路中，總電阻是路中，總電阻是 ，R1R1和和R2R2兩端電壓之比兩端電壓之比U U1 1:U:U2 2= = 。 變式題一：變式題一：變式題二：變式題二：( 2010( 2010烏魯木齊烏魯木齊) )如圖的電路中，電源電壓保持不變，定值如圖的電路中，電源電壓保持不變，定值電阻的阻值是電阻的阻值是44，滑動(dòng)變阻器的最大阻值，滑動(dòng)變阻器的最大阻值1010?；??；琍 P置于滑置于滑動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為動(dòng)變阻器的中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為8V8V；當(dāng)滑片從中點(diǎn)向；當(dāng)滑片從中點(diǎn)向b b端移端移動(dòng)距離動(dòng)距離s s后，電壓表示數(shù)變?yōu)楹?，電壓表示?shù)變?yōu)?V6V；當(dāng)滑片從中點(diǎn)向；當(dāng)

15、滑片從中點(diǎn)向a a端移動(dòng)距離端移動(dòng)距離s s后，電壓表示數(shù)為后，電壓表示數(shù)為( )( )A.4V B.6V C.10V D.12VA.4V B.6V C.10V D.12V知識(shí)點(diǎn)三：知道電阻的串聯(lián)與并知識(shí)點(diǎn)三：知道電阻的串聯(lián)與并聯(lián)的關(guān)系聯(lián)的關(guān)系5 52:32:3D D變式題三：變式題三：(2010(2010宜賓宜賓) ) 定值電阻定值電阻R R1 1和和R R2 2分別標(biāo)有分別標(biāo)有“10 1A”10 1A”和和“20 20 0.5A”0.5A”的字樣，現(xiàn)將它們串聯(lián)起來(lái)接到某電源兩端，為了不損的字樣，現(xiàn)將它們串聯(lián)起來(lái)接到某電源兩端，為了不損壞電阻，該電源電壓不能超過(guò)壞電阻，該電源電壓不能超過(guò) V

16、 V；若將它們并聯(lián)起來(lái)，在；若將它們并聯(lián)起來(lái)，在不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是不損壞電阻的情況下，干路上最大電流是 A A知識(shí)點(diǎn)三：知道電阻的串聯(lián)與并知識(shí)點(diǎn)三：知道電阻的串聯(lián)與并聯(lián)的關(guān)系聯(lián)的關(guān)系151.5變式題三：變式題三：如圖如圖4 4所示，電源電壓所示，電源電壓UU 保持不變，在甲、乙兩處都接入電壓保持不變，在甲、乙兩處都接入電壓表，閉合開(kāi)關(guān)表，閉合開(kāi)關(guān)S S，測(cè)得，測(cè)得U U甲甲: :U U乙乙=1:3;=1:3; 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S S，拆去電壓表并，拆去電壓表并在甲、乙兩處都接入電流表，此時(shí)在甲、乙兩處都接入電流表，此時(shí)I I甲甲: :I I乙乙是：是： ；電阻；電阻R R1

17、1：R R2 2= = 。 知識(shí)點(diǎn)三：知道電阻的串聯(lián)與并知識(shí)點(diǎn)三：知道電阻的串聯(lián)與并聯(lián)的關(guān)系聯(lián)的關(guān)系1:31:31:31:3（ 20102010揚(yáng)州揚(yáng)州) )在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S S后，發(fā)現(xiàn)兩后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有燈都不亮，電流表的指針幾乎指在零刻度線，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是明顯偏轉(zhuǎn)，該電路中的故障可能是( )( )A A燈泡燈泡L L2 2短路短路 B B燈泡燈泡L L2 2斷路斷路 C C燈泡燈泡L L1 1斷路斷路 D D兩個(gè)燈泡都斷路兩個(gè)燈泡都斷路變式題一：變式題一：知識(shí)點(diǎn)四：知道

18、什么是斷路和短路知識(shí)點(diǎn)四：知道什么是斷路和短路B變式題二：變式題二：(2010無(wú)錫無(wú)錫)在研究電路問(wèn)題時(shí)，使用的電源電壓為在研究電路問(wèn)題時(shí)，使用的電源電壓為3V，學(xué)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)使用的常規(guī)電流表電阻為生實(shí)驗(yàn)使用的常規(guī)電流表電阻為0.3，若將電流表和電源直，若將電流表和電源直接相連，則通過(guò)電流表的電流為接相連，則通過(guò)電流表的電流為 A，這樣操作的后果，這樣操作的后果是是 知識(shí)點(diǎn)四：知道什么是斷路和短路知識(shí)點(diǎn)四：知道什么是斷路和短路電流表會(huì)燒壞電流表會(huì)燒壞1010如圖甲所示是小艷和小剛做如圖甲所示是小艷和小剛做“測(cè)量小燈泡電阻測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的電路，小燈泡的額定電壓為實(shí)驗(yàn)的電路，小燈泡的額定電壓為

19、25V。(1)小艷連接電路后，對(duì)其認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)少了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你補(bǔ)畫(huà)這根導(dǎo)線，使電路小艷連接電路后，對(duì)其認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)少了一根導(dǎo)線，請(qǐng)你補(bǔ)畫(huà)這根導(dǎo)線，使電路連接完整，并在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)電路圖。連接完整，并在虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)電路圖。 變式題一：變式題一：知識(shí)點(diǎn)五：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡知識(shí)點(diǎn)五：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻的電阻(2)當(dāng)小艷完成電路連接的后就準(zhǔn)備閉當(dāng)小艷完成電路連接的后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)，同伴小剛提醒還有一處不妥合開(kāi)關(guān)，同伴小剛提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小剛提醒的是什么嗎當(dāng)，你知道小剛提醒的是什么嗎? 答：答： (3)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記

20、錄表格。（略）。（略）(4)他們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為他們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)為25v，電流表的示數(shù)如圖乙所，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻為 ，額定功率為，額定功率為 w。 (5)他們繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片又測(cè)得了兩組數(shù)據(jù)分別為他們繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片又測(cè)得了兩組數(shù)據(jù)分別為“2v 02A”和和“15v 024 A”。分析三組數(shù)據(jù)，小剛。分析三組數(shù)據(jù)，小剛 發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨著它兩端電壓的發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨著它兩端電壓的升高而增大，你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是升高而增大，你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是 。 (6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中。小燈泡突然不亮了

21、，小艷發(fā)現(xiàn)此時(shí)電流表沒(méi)有示數(shù)，而在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中。小燈泡突然不亮了，小艷發(fā)現(xiàn)此時(shí)電流表沒(méi)有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是： 。沒(méi)有將滑片調(diào)到阻值最大沒(méi)有將滑片調(diào)到阻值最大 83075電阻隨溫度升高而增大電阻隨溫度升高而增大燈泡斷路燈泡斷路變式題二：變式題二：（2010福州）在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，福州）在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中，（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_。（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖25中的實(shí)物電路連接完整。中的實(shí)物電路連接完整。（3）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻

22、器的滑片P應(yīng)移至應(yīng)移至_（選填（選填“A”或或“B”）端。小青閉）端。小青閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為到某一點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖，電壓表示數(shù)如圖26所示，為所示，為_(kāi) V，計(jì)算出的電阻值為，計(jì)算出的電阻值為_(kāi) 。 （4）小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎）小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎?_ _，理由是理由是_。（5）如圖）如圖27所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的，所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的，I-U圖像，分析圖像可知圖像，分析圖像可知Ra_填填“”、“=”或或“”）。）

23、。（6）小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片）小珍連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是_ 。（寫(xiě)出一種即可）。（寫(xiě)出一種即可） 知識(shí)點(diǎn)五：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡知識(shí)點(diǎn)五：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻的電阻滑動(dòng)變阻器接在滑動(dòng)變阻器接在C、D接線柱接線柱（或接在（或接在A、B接線柱）接線柱）不合適不合適沒(méi)有多次測(cè)量取平均值以減小誤差沒(méi)有多次測(cè)量取平均值以減小誤差91.8B斷開(kāi)斷開(kāi)變式題三：變式題三：（2010桂林）如圖桂林）如圖19所示，是小明的實(shí)驗(yàn)小組在所示，是小明的實(shí)驗(yàn)

24、小組在“測(cè)量小燈測(cè)量小燈泡的電阻泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡標(biāo)有實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。字樣。（1）請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處：）請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處： ； 。（2）他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表）他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：。（3）電路正常后，他們分別測(cè)出了

25、小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如上表：）電路正常后，他們分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如上表： 小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為；通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是（填寫(xiě)（填寫(xiě)“不變不變”或或“變化變化”）的，）的，其原因是：其原因是： 。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明提出了一個(gè)探究設(shè)想：可以利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明提出了一個(gè)探究設(shè)想：可以利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“并聯(lián)電并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，將電路圖請(qǐng)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，將電路

26、圖畫(huà)在虛線框中；畫(huà)在虛線框中；在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器不但可以改變電路中在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個(gè)的電流，它還是電路中的一個(gè) ，但在移動(dòng)滑片時(shí)一定要注意但在移動(dòng)滑片時(shí)一定要注意。知識(shí)點(diǎn)五：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡知識(shí)點(diǎn)五：會(huì)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻的電阻圖略（變阻器與燈泡接在兩個(gè)支路中）圖略（變阻器與燈泡接在兩個(gè)支路中）電壓表電流表選用的量程太大電壓表電流表選用的量程太大電壓表沒(méi)有測(cè)量燈泡兩端的電壓電壓表沒(méi)有測(cè)量燈泡兩端的電壓滑動(dòng)變阻器的阻值太大了滑動(dòng)變阻器的阻值太大了10.4歐歐變大變大燈絲電阻跟溫度有關(guān)燈絲電阻跟溫度有關(guān)電阻電阻不能調(diào)到阻值為不

27、能調(diào)到阻值為0的地方的地方課堂練習(xí)課堂練習(xí)現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻現(xiàn)有兩個(gè)阻值不等的未知電阻R R1 1和和R R2 2，為了分辨它們的阻值大，為了分辨它們的阻值大小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路（圖中小燈泡規(guī)小，幾個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路（圖中小燈泡規(guī)格相同），其中可行的是格相同），其中可行的是（ ） ABCABC課堂練習(xí)課堂練習(xí)如圖如圖1515所示所示, ,R R1 1=10,=10,閉合開(kāi)關(guān)閉合開(kāi)關(guān)S S后后, ,電壓表電壓表V V2 2的示數(shù)的示數(shù)U U2 2=2.4V,=2.4V,電流表電流表A A的示數(shù)的示數(shù)I I=0.4A,=0.4A,求求:(1) :(1)

28、電壓表電壓表V V1 1的示數(shù)的示數(shù)U U1 1；(2)(2)電阻電阻R R2 2的阻值的阻值. .以下是小謝同學(xué)的解答過(guò)程：以下是小謝同學(xué)的解答過(guò)程：解：因?yàn)榻猓阂驗(yàn)?R R1 1、R R2 2并聯(lián)，所以并聯(lián)，所以 U U1 1= =U U2 2=2.4V=2.4VI I1 1= = U U1 1/ /R R1 1=2.4V/10=0.24A=2.4V/10=0.24AI I2 2= =I I- -I I1 1=0.4A-0.24A=0.16A=0.4A-0.24A=0.16AR R2 2= =U U2 2/ /I I2 2=2.4V/0.16A=15=2.4V/0.16A=15小謝同學(xué)的錯(cuò)

29、誤根源是小謝同學(xué)的錯(cuò)誤根源是: : . .你的解答是你的解答是: : 小謝的錯(cuò)誤根源是小謝的錯(cuò)誤根源是: : 將將R R1 1、R R2 2的連接視為并聯(lián)的連接視為并聯(lián) . . 你的解你的解答是答是: : 因?yàn)橐驗(yàn)?R R1 1、R R2 2為串聯(lián)為串聯(lián) 所以所以I= II= I1 1=I=I2 2U U1 1= =IRIR1 1=0.4A=0.4A10=4V10=4VR R2 2= =U U2 2/ /I I=2.4V/0.4A=6=2.4V/0.4A=6課堂練習(xí)課堂練習(xí)5在在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)中：（1）提供的實(shí)驗(yàn)器材：電流表、電壓表各）提供

30、的實(shí)驗(yàn)器材：電流表、電壓表各 1 只，導(dǎo)體只，導(dǎo)體 1 段，開(kāi)關(guān)段，開(kāi)關(guān)1 個(gè)，電池個(gè)，電池若干，導(dǎo)線若干。為得出比較完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需要的實(shí)驗(yàn)材料是若干，導(dǎo)線若干。為得出比較完整的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需要的實(shí)驗(yàn)材料是 。（2 ）根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材，為了研究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，可以采用）根據(jù)已提供的實(shí)驗(yàn)器材，為了研究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系，可以采用改變改變 的方法來(lái)改變導(dǎo)體兩端的電壓。的方法來(lái)改變導(dǎo)體兩端的電壓。 補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)材料后，某小組補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)材料后，某小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中。（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)）分析比較實(shí)驗(yàn)序

31、號(hào) 1、2、3（或（或 4、5、6 或或 7、8、9）中電流和電壓的）中電流和電壓的變化關(guān)系得出的結(jié)論是：變化關(guān)系得出的結(jié)論是： 。（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 在電壓相等時(shí)的在電壓相等時(shí)的關(guān)系，關(guān)系， 得出的初步結(jié)論是：當(dāng)電壓相等時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同。得出的初步結(jié)論是：當(dāng)電壓相等時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同。1、4、7（或（或 2、5、8 或或 3、6、9）其它導(dǎo)體其它導(dǎo)體電池節(jié)數(shù)電池節(jié)數(shù)同一導(dǎo)體，通過(guò)它的電流與它兩端的電壓成正比同一導(dǎo)體，通過(guò)它的電流與它兩端的電壓成正比表一表一 (導(dǎo)體甲導(dǎo)體甲) 表二表二 (導(dǎo)體乙導(dǎo)體乙)表三表三 (導(dǎo)體丙導(dǎo)體丙)序序號(hào)號(hào)電壓電壓(伏伏)

32、電流電流(安安)序號(hào)序號(hào)電壓電壓(伏伏)電流電流(安安)序號(hào)序號(hào)電壓電壓(伏伏) 電流電流(安安)11.50.341.50.171.50.223.00.653.00.283.00.434.50.964.50.394.50.6課堂練習(xí)課堂練習(xí)5在在“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：實(shí)驗(yàn)中：（5）小組中甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較了表一、表二和表三的數(shù)據(jù)）小組中甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析比較了表一、表二和表三的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，及相關(guān)條件， 甲同學(xué)認(rèn)為，分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲同學(xué)認(rèn)為，分析實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 與與 6（或（或 2 與與 9 或或 5 與與 7）可得出）可得出的結(jié)

33、論是：不同導(dǎo)體，在不同的的結(jié)論是：不同導(dǎo)體，在不同的 電壓下通過(guò)的電流可以相同，所以導(dǎo)體中的電電壓下通過(guò)的電流可以相同，所以導(dǎo)體中的電流與電壓大小有關(guān)，與導(dǎo)體無(wú)關(guān)。乙同學(xué)得出的流與電壓大小有關(guān)，與導(dǎo)體無(wú)關(guān)。乙同學(xué)得出的 結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓與通結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值是個(gè)定值。過(guò)導(dǎo)體的電流的比值是個(gè)定值。請(qǐng)判斷：甲同學(xué)的結(jié)論請(qǐng)判斷：甲同學(xué)的結(jié)論 ，乙同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的結(jié)論 。（均選。（均選 填填“錯(cuò)錯(cuò)誤誤”、“合理但不完整合理但不完整”或或“合理且完整合理且完整” ）錯(cuò)誤錯(cuò)誤合理但不完整合理但不完整表一表一 (導(dǎo)體甲導(dǎo)體甲) 表二表二 (導(dǎo)體乙導(dǎo)體乙)表三表三 (導(dǎo)體丙

34、導(dǎo)體丙)序序號(hào)號(hào)電壓電壓(伏伏) 電流電流(安安)序號(hào)序號(hào)電壓電壓(伏伏)電流電流(安安)序號(hào)序號(hào)電壓電壓(伏伏) 電流電流(安安)11.50.341.50.171.50.223.00.653.00.283.00.434.50.964.50.394.50.6解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)1控制變量法：在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，控制變量法：在研究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，要注意控制變量法的應(yīng)用，第一步保持電阻不變，通過(guò)要注意控制變量法的應(yīng)用，第一步保持電阻不變，通過(guò)改變電壓，觀察電流的變化；第二部保持電壓不變，通改變電壓，觀察電流的變化；第二部保持電壓不變，通過(guò)換電阻，觀察電流的變化，從而得出它們之間的

35、關(guān)過(guò)換電阻，觀察電流的變化，從而得出它們之間的關(guān)系系2圖像法：圖像法可以直觀、形象地表示出物理量的圖像法：圖像法可以直觀、形象地表示出物理量的變化規(guī)律利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)分別畫(huà)出在電壓和電阻不變化規(guī)律利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)分別畫(huà)出在電壓和電阻不變時(shí)變化的圖像，從而分析圖像得到電流跟電壓、電阻變時(shí)變化的圖像，從而分析圖像得到電流跟電壓、電阻的關(guān)系的關(guān)系2歐姆定律適用于從電源正極到負(fù)極之間的整個(gè)電路歐姆定律適用于從電源正極到負(fù)極之間的整個(gè)電路或其中某一部分電路，并且是純電阻電路，在計(jì)算時(shí)注或其中某一部分電路，并且是純電阻電路，在計(jì)算時(shí)注意公式的意公式的“同一性同一性”和和“同時(shí)性同時(shí)性”作業(yè)：新評(píng)價(jià)中內(nèi)容作業(yè)：新評(píng)價(jià)中內(nèi)容