《高考英語總復習 閱讀寫作微記能5 快速閱讀和跳讀抓大意課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考英語總復習 閱讀寫作微記能5 快速閱讀和跳讀抓大意課件 新人教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、閱讀能力的高低，一般取決于兩個方面，一是閱讀理解程度，閱讀能力的高低，一般取決于兩個方面，一是閱讀理解程度，二是閱讀的速度。讀速快慢的測定往往用二是閱讀的速度。讀速快慢的測定往往用wpm表示。表示。wpm即即wordsperminute（每分鐘讀詞數）。高考的閱讀速度要求一般（每分鐘讀詞數）。高考的閱讀速度要求一般為每分鐘為每分鐘7080詞。要達到高考要求，無論是平時的閱讀還是做詞。要達到高考要求，無論是平時的閱讀還是做閱讀理解測試題都應該做到閱讀理解測試題都應該做到“限時快速閱讀限時快速閱讀”，并逐步養(yǎng)成在閱讀，并逐步養(yǎng)成在閱讀時不要出聲朗讀也不心讀的良好閱讀習慣。閱讀時不是一個個單時不要出

2、聲朗讀也不心讀的良好閱讀習慣。閱讀時不是一個個單詞分開讀，而是一組詞、一組詞地寬視幅（也稱視距）掃讀。詞分開讀，而是一組詞、一組詞地寬視幅（也稱視距）掃讀。快速閱讀和跳讀抓大意快速閱讀和跳讀抓大意“快速閱讀快速閱讀”(Speedreading)是解答是解答“閱讀理解閱讀理解”“信息匹配信息匹配”“完形填空完形填空”和和“語法填空語法填空”等所有在語篇層面考查知識和技能的等所有在語篇層面考查知識和技能的各類題型的基本閱讀微技能。各類題型的基本閱讀微技能?！疤x抓大意跳讀抓大意”(Skippingreadingforthemainideas)是完成是完成“完形填空完形填空”和和“語法填空語法填空”

3、兩大題型的第一步，是解題必備的、兩大題型的第一步，是解題必備的、最重要的閱讀微技能。只有先掌握了短文大意，才有可能快而最重要的閱讀微技能。只有先掌握了短文大意，才有可能快而準地找到正確答案。準地找到正確答案。在解在解“語法填空語法填空”和和“完形填空完形填空”時，跳過文中所挖空的時，跳過文中所挖空的10個或個或15個個空白處，并繞跳文中不認識的單詞，通過空白處，并繞跳文中不認識的單詞，通過“通讀通讀”(Read-through)或或“掃讀掃讀”（Glancing），快速而連續(xù)不間斷地瀏覽全文一遍，側），快速而連續(xù)不間斷地瀏覽全文一遍，側重對文章結構和主旨大意作出一個概括性地理解，抓住短文的重對

4、文章結構和主旨大意作出一個概括性地理解，抓住短文的主旨大意并理順其邏輯關系，然后分別依據所涉及的話題內容，主旨大意并理順其邏輯關系，然后分別依據所涉及的話題內容，上下文的語意連貫以及詞匯和語法知識去解題。上下文的語意連貫以及詞匯和語法知識去解題。完形填空完形填空先跳讀短文把握文章大意，然后選擇正確答案。先跳讀短文把握文章大意，然后選擇正確答案。第一步，跳讀短文，把握大意。第一步，跳讀短文，把握大意。點撥：特別關注未挖空的首句以及文章的最后一句有助于掌握文點撥：特別關注未挖空的首句以及文章的最后一句有助于掌握文章大意。章大意。Thispassageismainlyabout_.第二步，再次閱讀，

5、選擇答案。第二步，再次閱讀，選擇答案。theauthorsunforgettableexperienceofmakingforeignfriendswhileparticipatinginanexchangestudyprograminFrance即學即用即學即用(1)(1)請再次閱讀短文，從請再次閱讀短文，從115各題所給的四個選項中選出最佳選項。各題所給的四個選項中選出最佳選項。 1.A.discussB.expressC.announceD.argueB根據前文的根據前文的Inmyapplicationletter，可知應該是，可知應該是“表達表達”作者作者想要了解法國的愿望，只能選擇想

6、要了解法國的愿望，只能選擇express。2.A.approvedB.knewC.warnedD.imaginedB因為只有因為只有“得知得知”能夠去法國，才會在大能夠去法國，才會在大腦中想象各種情景，所以答案應為腦中想象各種情景，所以答案應為knew。 3.A.stubbornB.anxiousC.universalD.interestingD只有只有interesting可對應前句出現的可對應前句出現的exciting,fun等詞。等詞。 4.A.expectedB.likedC.doubtedD.fearedA下文說到在法國與學習沒直接關系的寄宿家庭發(fā)生變故，這下文說到在法國與學習沒直接

7、關系的寄宿家庭發(fā)生變故，這是作者沒有想到的，所以選是作者沒有想到的，所以選expected。 5.A.sponsoredB.witnessedC.greetedD.supportedC作達剛到巴黎，當然應該有寄宿家庭的主人到場歡迎接待，作達剛到巴黎，當然應該有寄宿家庭的主人到場歡迎接待，所以選所以選greeted。 6.A.move B.travelC.walkD.rushA前文提到原來安排的寄宿家庭主人臨時要出國，當然就得搬前文提到原來安排的寄宿家庭主人臨時要出國，當然就得搬出去再換一處。出去再換一處。 7.A.housekeeper B.leaderC.roommateD.colleagu

8、eC根據后文的根據后文的shareabedroom，必選，必選roommate了。了。 8.A.combinedB.fittedC.interviewed D.placedD因為作者不想說母語，所以要求不跟說英語的人因為作者不想說母語，所以要求不跟說英語的人“安排安排”在一在一起，只有起，只有place有這一含義。有這一含義。9.A.addedB.introducedC.devotedD.adaptedB因為是因為是newroommate，自然需要互相，自然需要互相introduce。10.A.termB.weekC.monthD.vacationA根據第一段的末句根據第一段的末句myterm

9、inFrance，實為實為“同詞復現同詞復現”。11.A.presentsB.suitcasesC.storiesD.dreamsC根據下文的描述根據下文的描述weekdaysinclass,weeknightsonthetown,weekends.France，便可知作者在法國與室友發(fā)生了，便可知作者在法國與室友發(fā)生了很多的事情，故選很多的事情，故選stories。12.A.surprised B.disturbedC.embarrassedD.concernedA前半部分提到人們問作者這次旅行中最前半部分提到人們問作者這次旅行中最喜歡的部分，作者卻說的是他的室友，并喜歡的部分，作者卻說的是

10、他的室友，并不是有關交換生項目的內容，此結果不僅不是有關交換生項目的內容，此結果不僅讓他人讓他人surprised，就連作者本人都沒有想，就連作者本人都沒有想到。到。 13.A.analyzingB.exploringC.describingD.inspectingB根據后接賓語根據后接賓語France可知是一地方，只能選擇可知是一地方，只能選擇explore“探索探索”。 14.A.generousB.independentC.similarD.distantC前文出現前文出現different,but后顯而易見出現相反結果，即反義詞后顯而易見出現相反結果，即反義詞similar。15.A.

11、instructionsB.friendshipsC.factsD.dataB全文用大量篇幅描述全文用大量篇幅描述“新朋友新朋友”，又在，又在前句中出現前句中出現friends，可推斷本文作者最，可推斷本文作者最大的收益便是大的收益便是friendships。即學即用即學即用(2)(2)第一步，跳讀短文，把握大意。第一步，跳讀短文，把握大意。Thispassageismainlyabouthowtheauthorchangedfromaself-centeredpersontoapersonwhocaredaboutotherpeoplemorethanaboutherself.第二步，再次閱

12、讀，選擇答案。第二步，再次閱讀，選擇答案。1.A.succeededB.relaxedC.changedD.compromised1.C由第二段第一句由第二段第一句“mychangestarted”可確認答案?？纱_認答案。2.A.confidentB.simpleC.skilledD.differentD根據文中前后句所談到的根據文中前后句所談到的“改變改變”，可，可推知，推知，“我我”現在是個與之前現在是個與之前“不同不同”的人的人了。了。3.A.chanceB.balanceC.degreeD.interestC根據常識，上大學可以得到學位，而根據常識，上大學可以得到學位，而“我我”起初就

13、僅僅是為了拿到起初就僅僅是為了拿到“學位學位”。4.A.hardlyB.willinglyC.cheerfullyD.enthusiasticallyA根據句意，根據句意，“我我”自認為比其他同學自認為比其他同學聰明，故不屑和他們說話交往。聰明，故不屑和他們說話交往。5.A.guiltyB.lonelyC.curiousD.friendlyB根據下句根據下句“全班同學只有作者一人沒全班同學只有作者一人沒有朋友有朋友”，當然就很，當然就很“孤獨孤獨”了。了。6.A.argumentB.gameC.experimentD.defenceC根據下句根據下句“我開始給身邊需要的人提供我開始給身邊需要的

14、人提供幫助幫助”可知，可知，“我我”這樣做，是一個這樣做，是一個“嘗嘗試試”。7.A.daredB.offeredC.hesitatedD.happenedB作者是出自自愿的行為，而作者是出自自愿的行為，而offertodosth正表示正表示“主動做某事主動做某事”。8.A.dreamB.problemC.dutyD.stepD作者從不理睬到主動幫別人，體現了一作者從不理睬到主動幫別人，體現了一個大的跨越（個大的跨越（step）。）。9.A.attitudeB.hobbyC.hopeD.careerA前文說的是作者行為方式的轉變，故用前文說的是作者行為方式的轉變，故用attitude（態(tài)度）。

15、（態(tài)度）。10.A.friendB.partnerC.guideD.roommateA作者經常去護理院看望患病老太太，作者經常去護理院看望患病老太太，而老太太將她看成女兒，這種關系當然而老太太將她看成女兒，這種關系當然只是朋友關系了。只是朋友關系了。11.A.strangeB.elderC.bad-tempered D.realD根據前后句的句意就能推斷，老太太根據前后句的句意就能推斷，老太太自己真正的女兒從來都不來看望她。自己真正的女兒從來都不來看望她。12.A.explainB.guessC.declareD.seeDsee在此相當于在此相當于understand。作者從老太太開心。作者從

16、老太太開心的表現使作者進一步領悟的表現使作者進一步領悟makingothersfeelgoodmademefeelgoodtoo的道理。的道理。13.A.familiarB.gratefulC.generous D.goodB作者是通過和患病老人的交往更加深刻領會做作者是通過和患病老人的交往更加深刻領會做人的道理，老太太人已經去世，因此只能是人的道理，老太太人已經去世，因此只能是“感感激激”她了。她了。14.A.experiencesB.factsC.friendsD.feelingsA主要正是作者本人的主要正是作者本人的“嘗試嘗試”和與老人和與老人的交往這兩段經歷導致作者做人方式的轉變。的交往這兩段經歷導致作者做人方式的轉變。因此這些因此這些“經歷經歷”是忘記不了的。是忘記不了的。15.A.missB.likeC.wonderD.expectB作者非常認同自己生活態(tài)度的轉變，當作者非常認同自己生活態(tài)度的轉變，當然是然是“喜歡喜歡”改變后的改變后的“我我”。名師名師指津指津