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1、意大利蟋蟀》閱讀答案 意大利蟋蟀 法布爾 在南方的夏夜里， 原野上， 到處聽得見一種調(diào)式簡單重復， 然而情致陶冶人心的樂曲， 這音樂在北方可難得聽到。 春天，在太陽當空的時間里， 有交響樂演奏家野蟋蟀獻藝 ; 夏天， 在靜謐宜人的夜晚， 大顯身手的交響樂演奏家是意大利蟋蟀。 演日場的在春天， 演夜場的在 夏天， 兩位音樂家把一年的最好時光平分了。 頭一位的牧歌演季剛一結(jié)束， 后一位的夜曲演 季便開始了。 意大利蟋蟀與蟋蟀科昆蟲的某些特征不太一致，這表現(xiàn)在它的服裝不是黑色的，它的 體型不那樣粗笨。它棲駐在各種小灌木上，或者高高的草株上，過著懸空生活，極少下到地 面上來。從 7 月到 10

2、 月，每天自太陽落山開始，一直持續(xù)大半夜，它都在那里奏樂。在悶 熱的夜晚，這演奏正好是一臺優(yōu)雅的音樂會。 樂曲由一種緩慢的鳴叫聲構(gòu)成， 聽起來是這樣的： 咯哩——咿咿咿， 咯哩——咿咿咿。 由于帶顫音，曲調(diào)顯得更富于表現(xiàn)力。憑這聲音你就能猜到， 那振膜一定特別薄， 而且非常 寬闊。如果沒什么驚擾，它安安穩(wěn)穩(wěn)呆在低低的樹葉上，那叫場便會始終如一，絕無變化 ; 然而只要有一點兒動靜， 演奏家仿佛立刻就把發(fā)聲器移到肚子里去了。 你剛才聽見它在這兒， 非常近，近在眼前 ; 可現(xiàn)在，你突然又聽到它在遠處， 20 步開外的地方，正繼續(xù)演奏它的樂 曲。 你完全摸不著頭腦了，已經(jīng)無法憑聽覺找到這蟲類正在唧

3、唧作聲的準確位置。我捉到 那么幾只意大利蟋蟀，投放到籠子里，這之后，我才得以了解到一點兒情況，一點兒有關(guān)演 技高超到迷惑我們耳朵的演奏家的情況。 兩片鞘翅都是干燥的半透明薄膜，薄得像蔥頭的無色皮膜，均可以整體振動。其形狀 都像側(cè)置的弓架，處于蟋蟀上身的一端逐漸變窄。 右鞘翅內(nèi)側(cè)，在靠近翅根的地方，有一塊 胼胝硬肉。從胼胝那里，放射出五條翅脈，其中兩條上行，兩條下行，另一條基本呈橫切走 向。橫向翅脈略顯橙紅顏色，它是最主要的部件，說白了就是琴弓。蟲鳴大作之際，兩片鞘 翅始終高高抬起，其狀宛如寬大的紗羅布船帆。兩片翅膜，只有內(nèi)側(cè)邊緣重疊在一起。 兩支 琴弓，一支在上一支在下，斜向鉸動摩擦，于是支

4、展開的兩個膜片產(chǎn)生了發(fā)聲振蕩。 上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同樣，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦點時而是 粗糙的胼胝， 時而是四條平滑的放射狀翅脈中的某一條， 因此，發(fā)出的聲音會出現(xiàn)音質(zhì)變化。 這大概已經(jīng)部分地說明問題了： 當這膽小的蟲類處于警戒狀態(tài)時， 它的鳴唱就會使人產(chǎn)生幻 覺，讓你以為此時聲音既好像從這兒傳來， 又好像從那兒傳來， 還好像從另外一個地方傳來。 音量的強弱變化， 音質(zhì)的亮悶轉(zhuǎn)換， 以及由此造成的距離變動感， 這些都給人以幻覺 ; 而這恰恰就是腹語大師的藝術(shù)要訣。 這蟲類的鳴叫， 不僅能產(chǎn)生距離幻覺， 而且還具備以和 顫音形式出現(xiàn)的純正音色。 八月的夜晚， 在那無比安寧

5、的氛圍之中， 我的確聽不出還有什么 昆蟲的鳴唱，能有意大利蟋蟀的鳴唱那么優(yōu)美清亮。不知多少回， 我躺在地上，背靠著迷迭 香支成的屏風， “在文靜的月亮女友的陪伴下” ，悉心傾聽那情趣盎然的 “荒石園” 音樂會 ! 那高處，我的頭頂上，天鵝星座在銀河里拉長自己的大十字架 ;這低處，我的四周， 昆 蟲交響曲匯成一片起伏蕩漾的聲浪。 塵世金秋正吐露著自己的喜悅， 令我無奈地忘卻了群星 的表演。我們對天空的眼睛一無所知，它們像眨動眼皮般地閃爍著，它們盯著我們，那目光 雖平靜，但未免冷淡。 我的蟋蟀啊，有你們陪伴，我反而能感受到生命在顫動 ; 而我們塵世泥胎造物的靈魂， 恰恰就是生命。 正是為了

6、這個緣故， 我身靠迷迭香樊籬， 僅僅向天鵝星座投去些許心不在焉 的目光，而全副精神卻集中在你們的小夜曲上。 （ 選自《昆蟲記》，作家出版社 2000 年版，有刪改 ） 【閱讀設(shè)計】 1. 文中作者不斷變換對意大利蟋蟀的稱呼，請找出這些稱呼，并說說作者這樣寫有什 么效果 ? 答： 2. 意大利蟋蟀的外形以及習性有哪些特征 ? 答： 3. 當四周有動靜時，意大利蟋蟀的鳴叫聲為什么會突然產(chǎn)生變化 ? 答： 4. 意大利蟋蟀發(fā)出的聲音會出現(xiàn)音質(zhì)變化的原因是什么 ? 答： 5. 你如何理解倒數(shù)第二段中畫線句的意思 ? 答： 6. 作者為什么對意大利蟋蟀會如此的

7、喜愛 ? 答： 7. 蟋蟀的叫聲很常見，但作者卻能將這常見的叫聲寫得如此細致、生動，從這里我們 可以得到什么啟示 ? 答： 參考答案 （ 二 ）1. 稱呼有：交響樂演奏家、演奏家、腹語大師。作者不斷變換稱呼，可以使文章 語言生動有趣，說明對象形象立體，給讀者以深刻印象，也反映出作者對蟋蟀的熱愛。 2. 膚色不是黑色的 ;體型不粗笨 ;棲駐在小灌木或草株上， 過著懸空生活 ; 在夏天夜晚持 續(xù)奏樂。 3. 鳴叫聲產(chǎn)生變化是為了使對手產(chǎn)生幻覺， 辨別不出蟋蟀的位置， 以使自己擺脫危險。 4. 因為琴弓與鞘翅摩擦時所接觸到的摩擦點不一樣，摩擦點有時是粗糙的胼胝，有時 是四條平滑的放射狀翅脈中的某一條。 5. 這句話的前半句說的是意大利蟋蟀在夜晚盡情歌唱，后半句“群星的表演”指的是 “天鵝星座在銀河里拉長自己的大十字架” 。這句話表達了作者對意大利蟋蟀的歌聲的特別 喜愛。 6. 因為作者從意大利蟋蟀的鳴叫聲里感受到了“生命在顫動”，而這“生命”的顫動 其實就是“靈魂”的顫動。 7. 言之有理即可。示例：要了解事物就必須抓住事物的特征進行細致入微的觀察，并 把觀察和思考結(jié)合起來。