《《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》第3課《個(gè)人收入與理財(cái)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》第3課《個(gè)人收入與理財(cái)》教案（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課程名稱 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) 授課專業(yè) 藥劑 授課班級(jí) 授課教師 授課時(shí)間 2015-10-23 ******教案首頁(yè) 課 題：個(gè)人收入與理財(cái) 課 時(shí)：2學(xué)時(shí) 課 型：理論課 授課日期：2015-

2、10-23 教學(xué)目的 1、 了解多元的家庭收入來(lái)源，了解我國(guó)居民收入結(jié)構(gòu)，理解我國(guó)的分配制度、正確處理效率與公平關(guān)系的意義。 2、 了解稅收含義、特征，及其在我國(guó)財(cái)政收入中的地位和作用，增強(qiáng)自覺納稅意識(shí)。 3、了解存款儲(chǔ)蓄、債券、股票、商業(yè)保險(xiǎn)的異同，學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)方式。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：樹立正確的納稅人意識(shí)，理解稅收的意義。 難點(diǎn)：理解收入分配制度及其意義；樹立正確的理財(cái)觀念。 教學(xué)方法：講授法、討論法，提問(wèn)法、案例分析法等 教具：多媒體與黑板相結(jié)合 課堂總結(jié)：收入、分配、稅收、理財(cái)?shù)冉?jīng)濟(jì)活動(dòng)與我們的生活息息相關(guān)，影響著千家萬(wàn)戶。

3、我們現(xiàn)在是消費(fèi)者，即將成為勞動(dòng)者。我們要憑借自己的勞動(dòng)，取得合法的收入，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)要從中職生開始樹立納稅人意識(shí)，養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣，學(xué)會(huì)選擇正確的投資理財(cái)方式，為自己融入社會(huì)的經(jīng)濟(jì)生活做好準(zhǔn)備。 課后練習(xí)： 學(xué)習(xí)了收入、分配、稅收、理財(cái)?shù)扔嘘P(guān)內(nèi)容，考察學(xué)生對(duì)分配方式的掌握，要求填寫個(gè)人消費(fèi)賬目以及他們對(duì)理財(cái)?shù)男抡J(rèn)識(shí)。 課后記錄： ******教案續(xù)頁(yè) NO：1 教學(xué)進(jìn)程： 【組織教學(xué)】 【復(fù)習(xí)舊課】 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了商品的交換和消費(fèi)的相關(guān)內(nèi)容，現(xiàn)在我們簡(jiǎn)單的回顧商品、消費(fèi)和價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容。 【導(dǎo)入新課】 討論：分粥。

4、假設(shè)全班組成一個(gè)共同生活的小團(tuán)體。大家同吃一鍋粥，為了分配的公平，粥的數(shù)量不多，請(qǐng)問(wèn)：采用什么辦法分粥最公平？并說(shuō)明這種辦法的理由。 今天就讓我們一起學(xué)習(xí)新課《個(gè)人的收入與理財(cái)》，希望大家學(xué)習(xí)之后能找到答案。 【講解新課】 一、個(gè)人收入與分配 （一）、多元的家庭收入 1、居民的收入結(jié)構(gòu) ①城鎮(zhèn)居民收入結(jié)構(gòu)：工資性收入、經(jīng)營(yíng)性收入、財(cái)產(chǎn)性收入、轉(zhuǎn)移性收入 ②農(nóng)村居民收入結(jié)構(gòu)：工資性收入、家庭經(jīng)營(yíng)收入、財(cái)產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入 2知識(shí)鏈接: 轉(zhuǎn)移性收入：是指政府、黨委和社會(huì)團(tuán)體支付給居民家庭的離退休金、價(jià)格補(bǔ)貼、住房公積金、救濟(jì)金、賠償、辭退金等，以及居民家庭間的收入轉(zhuǎn)移，如贈(zèng)

5、送收入、贍養(yǎng)收入等。（無(wú)償性是轉(zhuǎn)移性的收入的基本特點(diǎn)，政府的轉(zhuǎn)移支付占主導(dǎo)地位） （二）、分配制度 1、我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的收入分配制度。 思考：為什么我國(guó)實(shí)行的是以按勞分配為主體，其他分配方式并存的分配制度？ ******教案續(xù)頁(yè) NO：2 教學(xué)進(jìn)程： （創(chuàng)設(shè)情景：通過(guò)灰太狼脫貧致富的故事，學(xué)習(xí)分配方式） 2、按勞分配的定義：按照勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量為尺度分配個(gè)人消費(fèi) 品，多勞多得，少勞少得。 3、其他分配方式：按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配和按生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)分配。 4、鞏固練習(xí)——對(duì)老趙

6、一家的收入分配方式進(jìn)行講解。 （3） 、處理好效率和公平的關(guān)系 1、課件展示：華西村的事跡 想一想：華西村為什么能那么快致富？ ①堅(jiān)持效率原則：大力發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持使勞動(dòng)者的勞動(dòng)貢獻(xiàn)和勞動(dòng)報(bào)酬緊密結(jié)合，打破平均主義，激勵(lì)勞動(dòng)者的積極性。 ②堅(jiān)持公平原則：防止分配不公，避免個(gè)人收入差距過(guò)分懸殊。 2、效率與公平的關(guān)系。 （1） 公平的含義：公道、合理 （2）效率的含義：是指工作效率，即單位時(shí)間的勞動(dòng)成效。（舉例） （3）黨的十八大報(bào)告指出，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配要更注重公平。（舉例） 3、效率與公平是辯證統(tǒng)一的。 一方面，效率是公平的物質(zhì)前提，沒(méi)

7、有效率作為前提和基礎(chǔ)的公平，只會(huì)導(dǎo)致平均主義和普遍貧窮。另一方面，公平是提高經(jīng)濟(jì)效益的保證，只有分配公平，才能維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，激發(fā)勞動(dòng)積極性。 ******教案續(xù)頁(yè) NO：3 教學(xué)進(jìn)程： 2、 依法納稅 1、 課件展示：北京申報(bào)冬奧成功、2015年抗戰(zhàn)勝利閱兵式 思考：修建這項(xiàng)工程,舉辦這場(chǎng)大閱兵的錢從哪里來(lái)？ （1）稅收：是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能、憑借政治權(quán)利、依法無(wú)償取得財(cái)政收入的基本形式。 （2）稅收的特征：強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性。 （3）插播視頻：稅收的類型和作用 2、個(gè)人所得稅 （1）、個(gè)人所得稅：是國(guó)家對(duì)個(gè)

8、人所取得的各項(xiàng)收入征收的一種所得稅，是我國(guó)收稅的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的有效手段。 （2）、所得稅算法： 課件展示：我國(guó)個(gè)人所得稅起征點(diǎn)變化圖。 計(jì)算方法： 免征額：3500 應(yīng)納稅所得額：{（總工資）－（五險(xiǎn)一金）－（免征額）} 個(gè)人所得稅=應(yīng)納稅所得額×適用稅率－速算扣除法 案例：中職生小明畢業(yè)后在一家外資企業(yè)上班，因?yàn)槟艹钥嗄蛣?、工作努力，很快便成為企業(yè)銷售部門的骨干，月收入達(dá)到5105元。請(qǐng)根據(jù)《工資、薪金所 得項(xiàng)目稅率表》試計(jì)算出小明每月需繳納多少個(gè)人所得稅？ {5105-105-3500}X0.03-0=45元

9、 ******教案續(xù)頁(yè) NO：4 教學(xué)進(jìn)程： 3、確立納稅人意識(shí) （1）、稅收與之于民，用之于民。依法納稅不僅是公民的基本義務(wù)，而且是公民國(guó)家主人翁地位的具體體現(xiàn)。 （2）、偷稅、欠稅、騙稅和抗稅都是違反稅法的行為。 （3）、自覺依法誠(chéng)信納稅，應(yīng)是一種引以為豪的行為。 插播視頻 4討論： 有人說(shuō)，中職生不是納稅人，與稅收無(wú)關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？ 這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。首先一個(gè)人是否是納稅人，主要看他是否取得應(yīng)稅的收入，而不是看他的年齡和職業(yè)。其次，中職生雖然現(xiàn)在還不是納稅人，但是因?yàn)樵谏钪形覀兌际巧唐泛蛣?/p>

10、務(wù)的消費(fèi)者，是“負(fù)稅者”，已經(jīng)于稅收發(fā)生了密切的聯(lián)系。 三、投資理財(cái) “守財(cái)不如理財(cái)”，是現(xiàn)代最流行的經(jīng)濟(jì)理念。靈活的理財(cái)方式，不僅可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的“錢生錢”，更能讓人們手中的錢活起來(lái)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦，為個(gè)人營(yíng)造舒適生活。 1、安全方便的儲(chǔ)蓄 （1）儲(chǔ)蓄：是指將貨幣存入銀行、信用合作社等金融機(jī)構(gòu)，當(dāng)存款到期或儲(chǔ)戶隨時(shí)提 取時(shí)，由金融機(jī)構(gòu)歸還本金和支付利息的活動(dòng)。 （2）特點(diǎn)：存取自由、安全性高、收益穩(wěn)定。 ******教案續(xù)頁(yè) NO：5 教學(xué)進(jìn)程： 2、風(fēng)險(xiǎn)與收益并存的證劵 （1）債券：一種穩(wěn)健的投資工具，具有利率固定、

11、風(fēng)險(xiǎn)較小的特點(diǎn)。 分類：國(guó)債、金融債券、企業(yè)債券。 （2）股票：是股份有限公司發(fā)給股東的入股憑證，是股東取得股息的一種有價(jià)證劵。 （3）特點(diǎn)：高風(fēng)險(xiǎn)、高收益 3、冷暖相知的商業(yè)保險(xiǎn) （1）商業(yè)保險(xiǎn)： 根據(jù)保險(xiǎn)合同的約定，投保人向保險(xiǎn)人支付保險(xiǎn)費(fèi)，保險(xiǎn)人對(duì)于合同約定的、可能發(fā)生的事故所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險(xiǎn)金責(zé)任，或者當(dāng)被保險(xiǎn)人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡期限是，承擔(dān)給付保險(xiǎn)金責(zé)任。 （2）分類：財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、人身保險(xiǎn) （3）儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu) 4、理財(cái)案例： 王先生今年32歲，學(xué)校畢業(yè)后在家鄉(xiāng)一國(guó)企上班，每月收入1200元，雖不高但非常穩(wěn)定。19

12、94年，他放棄了“鐵飯碗”來(lái)到上海，在一家貿(mào)易公司做業(yè)務(wù)。由于工作關(guān)系，他第一次接觸到了股票，在父母資助了5萬(wàn)元本金后，他短短半年內(nèi)就靠炒股賺了60萬(wàn)元。這一期間，他娶妻生子，孩子出生后，資產(chǎn)達(dá)到80萬(wàn)元。他對(duì)自己越來(lái)越有信心，打算做到200萬(wàn)元歇手，投資實(shí)業(yè)。 無(wú)奈天不遂人愿，一次行情暴跌，王先生的資產(chǎn)不但兩個(gè)月內(nèi)蒸發(fā)了60萬(wàn)元，三個(gè)月后，本金更是全部虧損，還欠下10萬(wàn)元的債務(wù)。他只能收手，咬牙攢錢還債。剛剛還清債務(wù)，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)有加重了。妻子去年考上了研究生，一年學(xué)費(fèi)2萬(wàn)元左右，孩子已上小學(xué)，一年費(fèi)用萬(wàn)元左右。 ******教案續(xù)頁(yè) NO：6 教學(xué)進(jìn)程：

13、 現(xiàn)在王先生到上海求職，月收入8000元。妻子除了學(xué)校每月300元津貼 以外，平時(shí)做一些兼職，月收入有1500-2000元左右。他們現(xiàn)在沒(méi)有存款，每月房租1200元，吃飯、交通以及購(gòu)物等消費(fèi)大約在1500元左右。他的戶口還在老家，只參加了基本的社保。 他們每月可節(jié)余5000元左右，除了存活期存款，沒(méi)有其他投資。他現(xiàn)在對(duì)股票提不起興趣，他真希望當(dāng)年有錢的時(shí)候，有人能給他一些理財(cái)建議，不至于到現(xiàn)在還沒(méi)車、沒(méi)房、沒(méi)戶口，幾乎一事無(wú)成。他最大的希望是兩年半后妻子畢業(yè)時(shí)，在上海買一套房子，安頓下來(lái)。 案例分析： 王先生最大的問(wèn)題在于沒(méi)有很好地認(rèn)識(shí)到投資

14、的風(fēng)險(xiǎn)程度，也沒(méi)有根據(jù)自身情況的變化適時(shí)改變投資策略，才造成了目前投資不利的局面。 王先生理財(cái)時(shí)最大的缺點(diǎn)在于沒(méi)有及時(shí)止盈，但最大的優(yōu)點(diǎn)是他能及時(shí)止損，起碼還有翻身的機(jī)會(huì)。 舉例：不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，分開放，安全性高，有可以降低風(fēng)險(xiǎn)。 5、 如何進(jìn)行投資理財(cái) 投資理財(cái)五部曲 股神巴菲特的投資名言：（簡(jiǎn)單介紹巴菲特）恐懼和貪婪：要在別人貪婪的時(shí)候恐懼，而在別人恐懼的時(shí)候貪婪。 三要三不要投資理論： 要投資那些始終把股東利益放在首位的企業(yè) 要投資資源壟斷型行業(yè) 要投資易了解、前景看好的企業(yè) 不要貪婪 不要跟風(fēng) 不要投機(jī) ******教案續(xù)頁(yè)

15、 NO：7 教學(xué)進(jìn)程： 【鞏固提升】 討論： 理財(cái)，那好像是有錢人的事，就咱那點(diǎn)錢，還是算了吧! 小故事大道理： 理財(cái)，是一種習(xí)慣，是一種積極的生活態(tài)度。態(tài)度決定思路，思路決定出路。 股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。 6分鐘 四、課堂小結(jié)：投資理財(cái)有多種工具，不同的人根據(jù)自身情況可以選擇不同的理財(cái)目標(biāo)和投資方式。但無(wú)論如何，勤儉節(jié)約、辛勤勞動(dòng)，都能創(chuàng)造出富足的財(cái)富。所以，養(yǎng)成奮發(fā)向上、節(jié)約的價(jià)值觀對(duì)于當(dāng)代青少年來(lái)說(shuō)非常重要。 課堂總結(jié)（詳見首頁(yè)） 【課后練習(xí)】 科學(xué)消費(fèi)，理財(cái)有道 讓學(xué)生回憶、填寫

16、自己本月消費(fèi)情況，并分析哪些開支是合理的?哪些開支是不合理的?哪些是可以節(jié)省的。 個(gè)人消費(fèi)賬目（見《思考筆記》） 日期 收入（元） 來(lái)源 支出項(xiàng)目 支出（元） 余額（元） 備注 月 日 ? 月 日 ? 月 日 ? 月 日 ? 月 日 ? 月 日 ? 月 日 ? ******教案續(xù)頁(yè) NO：8 四、板書設(shè)計(jì)

17、 工資性收入 經(jīng)營(yíng)性收入 多元的家庭收入 財(cái)產(chǎn)性收入 個(gè)人的收入 與分配 轉(zhuǎn)移性收入

18、 按勞分配為主體 人 分配制度 按個(gè)體勞動(dòng)成果 收 多種分配 勞動(dòng) 方式并存 按生產(chǎn)要素分配 資金 入

19、 技術(shù) 管理 與 ....... 堅(jiān)持效率原則 理 處理好效率和公平的關(guān)系 （華西村）

20、 堅(jiān)持公平原則 財(cái) 稅收 定義、特征 依法納稅 個(gè)人所得稅 確立納稅人的意識(shí)——中職生業(yè)要樹立納稅人意識(shí) 安全方便的儲(chǔ)蓄 投資理財(cái) 風(fēng)險(xiǎn)與收益并存的證券 冷暖相知的商業(yè)保險(xiǎn) 理財(cái)，是一種習(xí)慣，是一種積極的生活態(tài)度。態(tài)度決定思路，思路決定出路。 股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎。