《江蘇省宿遷市馬陵中學高中語文 晚唐羈旅詩專題課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省宿遷市馬陵中學高中語文 晚唐羈旅詩專題課件 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、商山早商山早行行溫庭筠溫庭筠長安晚秋長安晚秋趙趙 嘏嘏晚唐羈旅詩專題晚唐羈旅詩專題賞賞 析析考考你，考考你，誰能背背這幾首詩誰能背背這幾首詩王維王維九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟 張繼張繼楓橋夜泊楓橋夜泊李益李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛 回樂峰前沙似雪回樂峰前沙似雪, , 受降城外月如霜受降城外月如霜. . 不知何處吹蘆管不知何處吹蘆管, , 一夜征人盡望鄉(xiāng)一夜征人盡望鄉(xiāng). .移舟泊煙渚移舟泊煙渚, ,日暮客愁新日暮客愁新. . 野曠天低樹野曠天低樹, ,江清月近人江清月近人. .學習目標學習目標: : 1體會體會長安晚秋長安晚秋景物描寫的景物描寫的層次感層次感和詩人凄清的和詩人凄清

2、的情感情感基調。基調。2 2體會體會商山早行商山早行的的“目前之目前之景景”和和“言外之意言外之意”和表現(xiàn)的羈旅和表現(xiàn)的羈旅鄉(xiāng)情鄉(xiāng)情。3 3探究羈旅題材詩歌的特點。探究羈旅題材詩歌的特點。4 4積累名句積累名句, ,試背全詩。試背全詩。長安晚秋長安晚秋研 讀趙趙 嘏嘏云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。云物凄涼拂曙流，漢家宮闕動高秋。 殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。 紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。 鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。1、翻譯本詩、翻譯本詩2、說說這首詩寫了什么、說說這首詩寫了什么內容，

3、表達了什么情感內容，表達了什么情感 秋天拂曉時，凄冷清涼的云霧緩緩飄游，漢家宮殿的周圍呈現(xiàn)出秋天拂曉時，凄冷清涼的云霧緩緩飄游，漢家宮殿的周圍呈現(xiàn)出深秋的景象。深秋的景象。殘星幾點，群雁從塞外飛來，有人倚樓吹著長笛，殘星幾點，群雁從塞外飛來，有人倚樓吹著長笛，曲調悠揚婉轉。曲調悠揚婉轉。 籬邊半開的菊花呈現(xiàn)出紫艷之色，似開未開，嫻籬邊半開的菊花呈現(xiàn)出紫艷之色，似開未開，嫻雅靜黙；水面的蓮花凋零，一朵朵紅衣脫落，滿雅靜黙；水面的蓮花凋零，一朵朵紅衣脫落，滿面愁容。面愁容。 家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回去，卻要像鐘儀家鄉(xiāng)的鱸魚正美，但自己不能回去，卻要像鐘儀那樣戴著南冠，學著楚囚的樣兒羈留他鄉(xiāng)。那

4、樣戴著南冠，學著楚囚的樣兒羈留他鄉(xiāng)。 這首律詩，通過詩人眺望中的見聞，寫深秋這首律詩，通過詩人眺望中的見聞，寫深秋拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。拂曉的長安景色和羈旅思歸的心情。 1 1、首聯(lián)寫的是長安、首聯(lián)寫的是長安全景全景還是還是局部之景局部之景？為什么？首聯(lián)中為什么？首聯(lián)中“凄涼凄涼”二字有什么作用？二字有什么作用？ 總覽長安全景。總覽長安全景。在一個深秋的拂曉，詩在一個深秋的拂曉，詩人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩漂游，人憑高而望，眼前凄冷清涼的云霧緩緩漂游，全城的宮觀樓閣都在腳下浮動。全城的宮觀樓閣都在腳下浮動。 “凄清凄清”二字既屬客觀，也屬主觀，秋意二字既屬客觀，也屬主觀，秋意

5、的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，的清冷，實襯心境的凄涼。正是這兩個字，為全詩定下了基調。為全詩定下了基調。 2、頷聯(lián)是本詩的名句，你能說說這兩句詩頷聯(lián)是本詩的名句，你能說說這兩句詩寫景上的妙處？寫景上的妙處？A、選景典型、韻味清遠。選景典型、韻味清遠。寥落的殘星，南寥落的殘星，南歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征歸的雁陣，這是秋夜將曉時天空中最具特征的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘的景象；高樓笛聲又為之做了饒有情韻的烘托。托。B、視聽角度、動靜角度視聽角度、動靜角度。 “殘星幾點殘星幾點”是是目見，目見，“長笛一聲長笛一聲”是耳聞；是耳聞；“雁橫塞雁橫塞”取取動勢，動勢，“人倚

6、樓人倚樓”取靜態(tài)。取靜態(tài)。 3 3、頸聯(lián)用了何種、頸聯(lián)用了何種手法手法？“紫紫菊菊”、“紅紅蓮蓮”這兩意象對表現(xiàn)詩人的這兩意象對表現(xiàn)詩人的情感情感有什么作有什么作用？用？ 紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的花事；紫菊半開，紅蓮凋謝，正是深秋時令的花事；以以“靜靜”賦菊，以賦菊，以“愁愁”狀蓮，移情于物，擬物狀蓮，移情于物，擬物作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。作人，不僅形象傳神，而且含有濃厚的主觀色彩。 目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷目睹眼前這憔悴含愁的枯荷，追思往日那紅艷滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無滿塘的蓮花，使人不禁會生出紅顏易老、好景無常的傷感；而籬畔靜

7、穆閑雅的紫菊，儼然一派君常的傷感；而籬畔靜穆閑雅的紫菊，儼然一派君子之風，令人想起子之風，令人想起“采菊東籬下采菊東籬下”，油然而起歸，油然而起歸隱之心。隱之心。4 4、尾聯(lián)用了怎樣的、尾聯(lián)用了怎樣的方法方法？抒發(fā)怎樣的？抒發(fā)怎樣的情懷情懷？ 運用典故抒寫胸懷。運用典故抒寫胸懷。表示詩人毅然歸去的表示詩人毅然歸去的決心：家鄉(xiāng)鱸魚的風味此時正美，我不回去享決心：家鄉(xiāng)鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來！城，所為何來！ “鱸魚正美鱸魚正美”，用西晉張翰事，用西晉張翰事，表示故園表示故園之情和退隱之思；之情和退隱之思；下句用春秋鐘

8、儀事，下句用春秋鐘儀事，“戴南戴南冠學楚囚冠學楚囚”而曰而曰“空空”，是是痛言自己不能歸鄉(xiāng)痛言自己不能歸鄉(xiāng)與歸隱之事不宜遲。與歸隱之事不宜遲。 歸納：歸納： 將景物與心情結合起來，化將景物與心情結合起來，化景語為情語。景語為情語。南歸之雁、東籬之菊，南歸之雁、東籬之菊，意在傳達意在傳達思鄉(xiāng)歸隱思鄉(xiāng)歸隱的情緒；加上拂的情緒；加上拂曙凄清氣氛的渲染，高樓笛聲的烘曙凄清氣氛的渲染，高樓笛聲的烘托，思歸典故的運用，更增強了詩托，思歸典故的運用，更增強了詩歌的感染力。歌的感染力。商山早行商山早行品讀溫庭筠溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。雞聲茅店月，人跡板橋

9、霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 作為晚唐著名詩人，溫庭筠詩詞俱佳，以詞著作為晚唐著名詩人，溫庭筠詩詞俱佳，以詞著稱。溫庭筠詩詞，在思想意義上雖大多無較高稱。溫庭筠詩詞，在思想意義上雖大多無較高的價值，但在藝術上卻有獨到之處，歷代詩論的價值，但在藝術上卻有獨到之處，歷代詩論家對溫庭筠詩詞評價甚高，被譽為家對溫庭筠詩詞評價甚高，被譽為花間派鼻祖花間派鼻祖。 溫庭筠的詩，寫得清婉精麗，備受時人推崇，溫庭筠的詩，寫得清婉精麗，備受時人推崇，商山早行商山早行詩之詩之“雞聲茅店月，人跡板橋雞聲茅店月，人跡板橋霜霜”，更是不朽名句，千古

10、流傳。相傳宋代名，更是不朽名句，千古流傳。相傳宋代名詩人歐陽修非常贊賞這一聯(lián)，曾自作詩人歐陽修非常贊賞這一聯(lián)，曾自作“鳥聲茅鳥聲茅店雨，野色板橋春店雨，野色板橋春”，但終未能超出溫詩原，但終未能超出溫詩原意。意。 清早起來出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，清早起來出行，馬車上的鈴鐺響聲不斷，出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。出門人想念家鄉(xiāng)倍感悲傷。 雄雞唱曉，茅草店外殘月當空，布滿寒雄雞唱曉，茅草店外殘月當空，布滿寒霜的板橋上，早有行人足跡。霜的板橋上，早有行人足跡。 槲樹葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，槲樹葉紛紛凋落，鋪滿山路；驛站墻頭，枳花開放，照亮了驛站的泥墻。枳花開放，照亮了驛站的泥墻。 于是，想到我

11、昨夜夢會杜陵的故鄉(xiāng)景色：于是，想到我昨夜夢會杜陵的故鄉(xiāng)景色：鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂鳧和雁布滿了曲折的池塘，嬉戲玩樂。詩意理解詩意理解 宋代著名詞人梅堯臣說頷聯(lián)兩句詩是最好的詩，宋代著名詞人梅堯臣說頷聯(lián)兩句詩是最好的詩，“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。你能體會出你能體會出“難寫之景難寫之景”和和“不盡之意不盡之意”嗎？嗎？目前之景：雞聲茅店，殘月當空，目前之景：雞聲茅店，殘月當空， 人跡板橋，寒霜初降。人跡板橋，寒霜初降。不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。不盡之意：旅途艱辛，羈旅愁思。與此類似的與此類似的意象疊加的意象疊加的詩句還有：詩句還

12、有：楊柳岸曉風殘楊柳岸曉風殘月月/枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家/細草微風岸，細草微風岸，桅檣獨夜舟桅檣獨夜舟. “鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”描寫了一幅故鄉(xiāng)描寫了一幅故鄉(xiāng)杜陵春天的畫面杜陵春天的畫面：春天來了，回塘水：春天來了，回塘水暖，鳧雁在明凈的池塘嬉戲，自得其暖，鳧雁在明凈的池塘嬉戲，自得其樂。表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫樂。表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。暖意境。以樂景襯悲情以樂景襯悲情，虛實相生，虛實相生，通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢中出

13、現(xiàn)的作者在旅途的奔波中他想起了昨夜在夢中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景象故鄉(xiāng)景象 “鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”。“鳧雁滿回塘鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了表現(xiàn)了怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖。怎樣的意境？聯(lián)系首聯(lián)解說作者這樣寫的意圖?？偪?結結 這首詩選取了一些富有意味的典型意這首詩選取了一些富有意味的典型意象，運用象，運用意象疊加、相互映襯、虛實相生、意象疊加、相互映襯、虛實相生、首尾呼應首尾呼應等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤等手法，表現(xiàn)了作者旅途中的孤獨寂寞，對家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意獨寂寞，對家鄉(xiāng)的思念之情以及仕途失意的落寞情懷。的落寞情懷。 羈旅思鄉(xiāng)詩回顧羈旅思鄉(xiāng)詩回顧 1、特征（意象）、特征（意象）：驛道、

14、征鐸、馬、船：驛道、征鐸、馬、船（舟）、杜鵑、鴻雁、月、客、浮萍、飛蓬（舟）、杜鵑、鴻雁、月、客、浮萍、飛蓬等。等。 2、表達情感：、表達情感：旅途艱辛旅途艱辛漂泊無依漂泊無依 浪跡天涯浪跡天涯 孤獨彷徨孤獨彷徨思鄉(xiāng)思親思鄉(xiāng)思親 3、鑒賞要點、鑒賞要點（1）初讀全詩，整體感知，確定題材）初讀全詩，整體感知，確定題材（2）抓關鍵句，挖掘字詞，初悟情感）抓關鍵句，挖掘字詞，初悟情感（3）抓住意象，領會意境）抓住意象，領會意境，再悟情感，再悟情感下列詩歌為例表達了什么下列詩歌為例表達了什么思想感情思想感情溫庭筠溫庭筠商山早行商山早行 宦游在外宦游在外孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江張張 繼繼楓橋夜泊楓橋

15、夜泊王維王維九月九日憶山九月九日憶山東兄弟東兄弟羈旅愁思羈旅愁思李益李益夜上受降城聞笛夜上受降城聞笛思念親友思念親友征人思鄉(xiāng)征人思鄉(xiāng) 簡析羈旅詩中常見的簡析羈旅詩中常見的思鄉(xiāng)緣由思鄉(xiāng)緣由 戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng)戰(zhàn)亂頻仍，背井離鄉(xiāng) 山長水闊，有家難回山長水闊，有家難回 久戍邊關，遙無歸期久戍邊關，遙無歸期 宦游在外，身不由己宦游在外，身不由己 詩人在羈旅詩中一般是詩人在羈旅詩中一般是如何表達如何表達思鄉(xiāng)之情思鄉(xiāng)之情？ 大雁南飛、倦鳥回巢大雁南飛、倦鳥回巢中秋望月中秋望月; ;重陽登高重陽登高; ;除夕除夕; ;傷傷春悲秋；日暮思歸春悲秋；日暮思歸明月、大雁、蘆笛、楊明月、大雁、蘆笛、楊柳柳因思杜陵夢

16、，鳧雁滿回因思杜陵夢，鳧雁滿回塘塘 觸景生情觸景生情感時生情感時生情托物傳情托物傳情 因夢寄情因夢寄情練一練練一練 (03(03北京題北京題) )閱讀下面兩首詩，回答問題。閱讀下面兩首詩，回答問題。 聞聞 雁雁 韋應物韋應物 故園渺何處？歸思方悠哉。淮南秋雨夜，高齋聞雁來。故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌梗啐S聞雁來。 寒寒 塘塘 趙趙 嘏嘏 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。（1 1）填空：這兩首詩從）填空：這兩首詩從體裁體裁上看都屬于上看都屬于 _。這兩首都是抒發(fā)這兩首都是抒發(fā)_（2 2）簡答：這兩首詩為什么都寫到雁？）簡答：

17、這兩首詩為什么都寫到雁？答：答：五言絕句五言絕句 思鄉(xiāng)之情（秋思）思鄉(xiāng)之情（秋思） 雁是候鳥雁是候鳥, ,春秋遷徙春秋遷徙. .秋天秋天, ,大雁仿佛在奮力飛大雁仿佛在奮力飛回故巢回故巢. .這種景象常牽動游子的思鄉(xiāng)之情這種景象常牽動游子的思鄉(xiāng)之情. .因因此詩人常常借雁抒情此詩人常常借雁抒情, ,寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。 1. 寫出這首詩點題兼寫環(huán)境的詩句，寫出這首詩點題兼寫環(huán)境的詩句，作簡要分析。作簡要分析。2. 體會體會“日暮客愁新日暮客愁新”中中“新新”的內的內涵。涵。3、分析、分析野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。 宿建德江宿建德江 孟浩然孟浩然 移舟泊

18、煙渚，日暮客愁新。移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人。野曠天低樹，江清月近人。 2.“新新”內涵豐富。內涵豐富。一方面，它明說一方面，它明說“日暮日暮”引發(fā)了引發(fā)了“新新”的客愁，羈旅思歸之愁；另一方面又暗示了的客愁，羈旅思歸之愁；另一方面又暗示了“新愁新愁”之外，之外，自己心中還有許多舊憂愁。自己心中還有許多舊憂愁。 1.移舟泊煙渚。此句點題兼寫環(huán)境。移舟泊煙渚。此句點題兼寫環(huán)境。“移舟移舟”點出江行，點出江行，“泊泊”字點出題面上的字點出題面上的“宿宿”字，而字，而“煙渚煙渚”二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時空環(huán)二字，既寫出了江邊煙霧茫茫的時空環(huán)境，逗引出日暮無歸的莫名惆悵，又

19、為下面抒寫境，逗引出日暮無歸的莫名惆悵，又為下面抒寫羈旅客愁作了鋪墊。羈旅客愁作了鋪墊?！驹u析】：【評析】： 這是一首刻劃秋江暮色的詩。這是一首刻劃秋江暮色的詩。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。 3、 “野曠天低樹，江清月近人野曠天低樹，江清月近人”對仗工整。詩人抓住建德江畔對仗工整。詩人抓住建德江畔景色的特點，寫出它的自然之美，并借景抒情，移情于景。在詩景色的特點，寫出它的自然之美，并借景抒情，移情于景。在詩人的眼里，原野空曠遼闊，遠方的天空好象低壓在樹木之上，使人的眼里，原野空曠遼闊，遠方的天空好象低壓在樹木之上，使心情更覺壓抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主動與人親近，心情更覺壓抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主動與人親近，帶來些許的安慰，非常鮮明地烘托出了詩人孤寂、愁悶的心情。帶來些許的安慰，非常鮮明地烘托出了詩人孤寂、愁悶的心情。