《《小學數學課程標準》學習心得體會2篇(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《小學數學課程標準》學習心得體會2篇(共2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《小學數學課程標準》學習心得體會（2篇） 　　我學習了“小學數學新課標解讀”，讓我受益匪淺。通過這次學習，我得到了許多收獲，既增長了理論知識，又對工作有很大啟示。課程標準向我們展示了全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新觀念。我深深的感受到要不斷的學習，樹立終身學的意識，立足于自己的本職工作,加強培訓學習，轉變觀念，投入課改，才能真正走進新課程。下面我就談一下學習后的一些心得： 　　一、教師要樹立終身學習的觀念。 　　"百年大計，教育為本，教育大計，教師為本"。“學高為師，身正為范”。我國加入WTO后，教育理念、教學內容、教學方法和教學手段都面臨前所未有

2、的沖擊。新的教育理念、教育內容、教學方法和教學手段的介入，給教師以新的挑戰(zhàn)。我們常說：要給學生“一碗水”，教師必須要有“一桶水”，教師的這桶水只有不斷學習，不斷更新，時時給自己"充電"，提高自己的知識素養(yǎng)，努力成為學習型、研究型教師，這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，才能是“一桶活水”。所以作為一名合格的教師就必須樹立終身學習的觀念，否則，就無法適應時代的要求。 　　二、深刻理解新課標，以不變應萬變。 　　從課標中，我更加了解到《數學課程標準》在各方面的變革。小學數學課程標準充分體現了德育為先，能力為重，創(chuàng)新方法，力求減負等特點。數學課程標準從基本理念、課程目標、內容標準到實施建議都更加準確、規(guī)

3、范、明了和全面。新課標經過了10年的不斷實踐總結比20XX版的新課標有了如下八點變化：1、總體框架結構的變化；2、關于數學觀的變化；3、基本理念的變化；4、課程理念中新增加了一些提法；5、“雙基”變“四基”；6、四個領域名稱的變化；7、課程內容的變化更加注意內容的系統性和邏輯性。其中讓我影響最深的是：基本理念的變化，20XX年版“兩句話”：人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展?！傲己玫臄祵W教育”它強調的是數學教育，而不是數學內容，比20XX版的說法意義更加廣，它不僅獲得了數學知識，還獲得了數學思想，這對一個人的終身發(fā)展起到良好的作用。 　　機遇與挑戰(zhàn)并存，我們只有終身學習，終身研究，才能超越現在，走向未來。 　　 專心---專注---專業(yè)