《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 與朱元思書課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 與朱元思書課件1 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課前展示課前展示給下列劃線字注音：給下列劃線字注音： 橫橫上蔽上蔽( )互相互相( ) ( )飛飛天者天者( ) ( )水皆水皆碧碧( )急急甚箭甚箭( ) 黃果樹瀑布漓江一、體裁介紹一、體裁介紹 南朝時(shí)，我國(guó)文壇上盛行南朝時(shí)，我國(guó)文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，作品，與朱元思書與朱元思書就是其就是其中一篇出色的寫景小品文。中一篇出色的寫景小品文。自主探究自主探究1 結(jié)合書上注節(jié)，翻譯第結(jié)合書上注節(jié)，翻譯

2、第1、2段。段。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 指煙霧。指煙霧。同樣的顏色。同樣的顏色。表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左右左右”。獨(dú)一無(wú)二，絕，到極點(diǎn)獨(dú)一無(wú)二，絕，到極點(diǎn)乘著船隨著江流飄浮蕩漾乘著船隨著江流飄浮蕩漾完全消散完全消散 譯文：譯文： 沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。（我的小天空和群山是同樣的顏色。（我的小 船）船）隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而東時(shí)而西。從隨著江流飄飄蕩蕩，時(shí)而東時(shí)而西。從富陽(yáng)到桐廬的一百來(lái)里（的水路上），富陽(yáng)到桐廬的一百來(lái)里（的水路上），奇山異水，獨(dú)一

3、無(wú)二。奇山異水，獨(dú)一無(wú)二。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 piotun青白色青白色急流的水急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫直看下去，可以看得很清楚，毫無(wú)障礙，這是形容江水非常清澈。無(wú)障礙，這是形容江水非常清澈。洶涌的波浪像奔馳的馬洶涌的波浪像奔馳的馬 譯文：譯文： 水都是青白色，千丈之深的地方也水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看到底，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬?？?，那驚濤駭浪勢(shì)若奔馬。合作交流合作交流1 1、 文章的文章的3 3個(gè)自然段分

4、別寫什么？個(gè)自然段分別寫什么？3 3段是什么關(guān)系？段是什么關(guān)系？2 2、第一段運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？、第一段運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？3 3、讀第、讀第2 2段，思考：作者從哪幾個(gè)方段，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫異水？用了什么方法？面描寫異水？用了什么方法？第第1 1段：概括從富陽(yáng)至段：概括從富陽(yáng)至 桐廬的奇山異水。桐廬的奇山異水。第第2 2段：描寫異水。段：描寫異水。第第3 3段：描寫奇山。段：描寫奇山?？偪偡址?文章的文章的3 3個(gè)自然段分別寫什么？個(gè)自然段分別寫什么？3 3段是什么關(guān)段是什么關(guān)系？系？讀第讀第2 2段，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫段，思考：作者從哪幾個(gè)方面描寫異水？用了什么方法？異

5、水？用了什么方法？1 1、清澈、清澈2 2、湍急、湍急側(cè)面描寫比喻比喻水色水色水皆縹碧水皆縹碧水深水深千丈見(jiàn)底千丈見(jiàn)底水中水中游魚細(xì)石，直視無(wú)礙游魚細(xì)石，直視無(wú)礙急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸張夸張正面描寫 靜靜（詳）（詳） 動(dòng)動(dòng)（略）（略）拓展延伸拓展延伸 1下列加點(diǎn)字不是虛指的是（下列加點(diǎn)字不是虛指的是（ ） A自富陽(yáng)至桐廬，一百許里自富陽(yáng)至桐廬，一百許里 B 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底水皆縹碧，千丈見(jiàn)底 C爭(zhēng)高直指，千百成峰爭(zhēng)高直指，千百成峰 D蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕2下列加點(diǎn)的詞不能解釋為下列加點(diǎn)的詞不能解釋為“全全”或或“都都”的一項(xiàng)是（的一項(xiàng)是（ ） A風(fēng)煙俱凈，天山共色風(fēng)煙俱凈，天山共色 B 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底水皆縹碧，千丈見(jiàn)底 C夾岸高山，皆生寒樹夾岸高山，皆生寒樹 D此人此人-為具言所聞為具言所聞3、中從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是：、中從側(cè)面表現(xiàn)水清澈的句子是： 4 本文有從視覺(jué)方面描寫景物的，也有從聽覺(jué)方面描寫本文有從視覺(jué)方面描寫景物的，也有從聽覺(jué)方面描寫景物的，請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組，并說(shuō)說(shuō)他們景物的，請(qǐng)分別找出兩方面的對(duì)偶句各一組，并說(shuō)說(shuō)他們的表達(dá)效果。的表達(dá)效果。 （1），視覺(jué)上的對(duì)偶句），視覺(jué)上的對(duì)偶句 （2），聽覺(jué)上的對(duì)偶句），聽覺(jué)上的對(duì)偶句 （3），表達(dá)效果），表達(dá)效果