《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)八年級政治上冊 第八課 競爭合作求雙贏課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)培正中學(xué)八年級政治上冊 第八課 競爭合作求雙贏課件 新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、競爭中競爭中生生 存存第八課第八課 競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏 當(dāng)今社會，生活的各個層當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。益擴(kuò)展，競爭的程度日趨激烈。 生活在這競爭的社會中，生活在這競爭的社會中，作為一名中學(xué)生你身邊存在哪作為一名中學(xué)生你身邊存在哪些競爭？些競爭？學(xué)業(yè)上的競爭學(xué)業(yè)上的競爭,體育方面的競爭體育方面的競爭,勞動的競爭勞動的競爭,班級干部的競選班級干部的競選,同學(xué)們在音樂、舞蹈、美術(shù)等方面同學(xué)們在音樂、舞蹈、美術(shù)等方面特長的較量特長的較量;等等等等 競爭的積極作用與消極作用競爭的積極作用與消極作用積極作用：目標(biāo)，賦予

2、壓力和積極作用：目標(biāo)，賦予壓力和動力，激發(fā)潛能，提高；客觀動力，激發(fā)潛能，提高；客觀的評價自己提高自己的水平；的評價自己提高自己的水平；讓集體更富有生氣。讓集體更富有生氣。消極作用：可能使勝者驕，敗消極作用：可能使勝者驕，敗者餒；緊張和焦慮；可能產(chǎn)者餒；緊張和焦慮；可能產(chǎn)生忌妒心理。生忌妒心理。近年來，中國女子短道速滑隊屢創(chuàng)佳績。主教練給隊員王濛的評價是“激烈的比賽氛圍，總能使她滑出好成績。”這一評價蘊(yùn)含的道理是A. 競爭能增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力 B .合作才能實現(xiàn)共同目標(biāo)C .競爭有利于開發(fā)個人潛能D .良好的合作能創(chuàng)造雙贏 在競爭過程中在競爭過程中, ,有的人生怕別人有的人生怕別人超過自己超過自

3、己, ,當(dāng)別人超過自己時當(dāng)別人超過自己時, ,不但不但不為別人高興不為別人高興, ,反而心生妒意反而心生妒意, ,恨不恨不得把別人拖下來得把別人拖下來, ,有時還使用不光彩有時還使用不光彩的手段的手段, ,如惡意中傷別人如惡意中傷別人. .這種可怕這種可怕的心態(tài)叫的心態(tài)叫忌妒忌妒. .說一說：說一說：“周瑜之死周瑜之死”忌妒是一種不良的競爭意識忌妒是一種不良的競爭意識 2010年年10月月19日，網(wǎng)絡(luò)若干論壇突然日，網(wǎng)絡(luò)若干論壇突然傳出消息，稱曾引起軒然大波的傳出消息，稱曾引起軒然大波的“圣元奶圣元奶粉致兒童性早熟事件粉致兒童性早熟事件”，是奶業(yè)巨頭蒙牛，是奶業(yè)巨頭蒙牛及其公關(guān)公司策劃出來，以

4、打擊競爭對手，及其公關(guān)公司策劃出來，以打擊競爭對手，10月月24日，蒙牛日，蒙?！罢u謗門誹謗門”案件偵破后，案件偵破后，涉及此案的蒙牛未來星品牌經(jīng)理安勇等涉及此案的蒙牛未來星品牌經(jīng)理安勇等4人被批捕。人被批捕。 這樣的競爭可取嗎？我們在競爭這樣的競爭可取嗎？我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則是什么？中必須遵守的基本準(zhǔn)則是什么？ 有人說，競爭的目的就是有人說，競爭的目的就是為了將對手踩在腳底下。這個為了將對手踩在腳底下。這個觀點對嗎？觀點對嗎？ 競爭的目的：競爭的目的：超越自我，開發(fā)潛能，超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。補(bǔ)短，共同進(jìn)

5、步。精誠合作精誠合作-互惠互利互惠互利合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。的必然結(jié)果。我們合作的核心是發(fā)揚集我們合作的核心是發(fā)揚集體主義精神體主義精神事業(yè)的成功事業(yè)的成功,都需要良好都需要良好的合作的合作.合作能凝聚集體力量合作能凝聚集體力量,啟發(fā)思維啟發(fā)思維,開闊視野開闊視野,激發(fā)創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造性性,并能培養(yǎng)同情心并能培養(yǎng)同情心,利他心和利他心和奉獻(xiàn)精神奉獻(xiàn)精神.競爭與合作誰更重要？競爭與合作誰更重要？合作與競爭是什么關(guān)系？合作與競爭是什么關(guān)系？競爭與合作相互依存，你中有我，競爭與合作相互依存，你中有我，我中有你，追求雙贏。我中有你，追求雙贏。八年級（八年級（1

6、）班舉辦）班舉辦“放飛夢想放飛夢想”個人個人演講比賽，同學(xué)們各有自己的目標(biāo)，都演講比賽，同學(xué)們各有自己的目標(biāo)，都想在比賽中一顯身手，同時大家又相互想在比賽中一顯身手，同時大家又相互交流探討演講的方法技巧，取長補(bǔ)短，交流探討演講的方法技巧，取長補(bǔ)短，最終全班同學(xué)都提高了自己的演講水平，最終全班同學(xué)都提高了自己的演講水平，得到了各自理想的名次。通過開展此項得到了各自理想的名次。通過開展此項活動，使同學(xué)們明白的道理是活動，使同學(xué)們明白的道理是 （ ）A.競爭與合作是相互排斥的競爭與合作是相互排斥的B.只要合作就能獲得成功只要合作就能獲得成功C.競爭比合作更重要競爭比合作更重要D.在競爭中合作，在合作

7、中競爭在競爭中合作，在合作中競爭如何在合作中競爭？如何在合作中競爭？要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚長避短，要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。敢與他人競爭。不以成敗論英雄。不以成敗論英雄。如何在競爭中合作？如何在競爭中合作？應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則。的原則。要處理好自己與他人的關(guān)系。要處理好自己與他人的關(guān)系。需要形成團(tuán)隊精神。需要形成團(tuán)隊精神。在一個團(tuán)隊中，如果每一個人都是在一個團(tuán)隊中，如果每一個人都是“圓球圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂章，就要合奏好生

8、活的樂章，就要善于團(tuán)結(jié)合作善于團(tuán)結(jié)合作 敢于直面競爭敢于直面競爭 處理好處理好理想與現(xiàn)實關(guān)系理想與現(xiàn)實關(guān)系 處理好個人與集體關(guān)系處理好個人與集體關(guān)系A(chǔ). B. C. D.隨著中考腳步的臨近，班主任號召全隨著中考腳步的臨近，班主任號召全班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對子，發(fā)揮班同學(xué)在中考復(fù)習(xí)中互相結(jié)對子，發(fā)揮“1+11+12 2”的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)掉隊。的效應(yīng)，不讓一個同學(xué)掉隊。發(fā)揮發(fā)揮“1+11+12 2”的效應(yīng)，要求全班同學(xué)的效應(yīng)，要求全班同學(xué)樹立良好的競爭意識樹立良好的競爭意識 團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步 對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)，各司其職，各得其所，各司其職，各得其所 在合作中競在合作中競爭，在競爭中合作爭，在競爭中合作A A B B C C D D王麗學(xué)習(xí)一直名列前茅，她經(jīng)常耐心王麗學(xué)習(xí)一直名列前茅，她經(jīng)常耐心地為同學(xué)講解習(xí)題。有人說她這樣會地為同學(xué)講解習(xí)題。有人說她這樣會被別人超過，但她認(rèn)為被別人超過，但她認(rèn)為“幫助別人也幫助別人也是提升自己是提升自己”。這表明王麗（。這表明王麗（ ）A太傻了，不懂得競爭的殘酷性太傻了，不懂得競爭的殘酷性B成績優(yōu)秀，別人追不上她成績優(yōu)秀，別人追不上她C能正確處理競爭與合作的關(guān)系能正確處理競爭與合作的關(guān)系D沒有競爭意識，缺乏競爭實力沒有競爭意識，缺乏競爭實力