《浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中歷史 專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度 君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化課件 人民版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省臨海市杜橋中學(xué)高中歷史 專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度 君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化課件 人民版必修1（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、皇皇 帝帝中朝中朝外朝外朝尚書(shū)令尚書(shū)令侍侍 中中常常 侍侍丞丞 相相御史大夫御史大夫太太 尉尉 九九 卿卿 （審核審核）影響：影響：（1）三省分工明確，提高了辦事效率；）三省分工明確，提高了辦事效率；相權(quán)一分為三，相互牽制，削弱了相權(quán)，相權(quán)一分為三，相互牽制，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。加強(qiáng)了皇權(quán)。 唐太宗時(shí)期，準(zhǔn)備在長(zhǎng)安城里進(jìn)行一唐太宗時(shí)期，準(zhǔn)備在長(zhǎng)安城里進(jìn)行一項(xiàng)重大的工程建設(shè)項(xiàng)重大的工程建設(shè)( (宮殿宮殿) )。試描述在當(dāng)時(shí)。試描述在當(dāng)時(shí)這一工程建設(shè)的運(yùn)作程序。這一工程建設(shè)的運(yùn)作程序。 學(xué)生活動(dòng)：思考、討論，制訂出運(yùn)作學(xué)生活動(dòng)：思考、討論，制訂出運(yùn)作程序。程序。程序：程序：皇帝皇帝政事堂（和議

2、）政事堂（和議）中書(shū)?。ㄆ鸩荩┲袝?shū)?。ㄆ鸩荩╅T(mén)下?。▽徍耍╅T(mén)下?。▽徍耍┥袝?shū)?。▓?zhí)行）尚書(shū)?。▓?zhí)行）戶部戶部（撥款）（撥款）工部（建設(shè)）工部（建設(shè)）相權(quán)削弱相權(quán)削弱相權(quán)一分為三相權(quán)一分為三進(jìn)一步分散相權(quán)進(jìn)一步分散相權(quán)相權(quán)很大相權(quán)很大廢除相權(quán)廢除相權(quán) 趨勢(shì)：趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱，弱，史料一：史料一：兩漢時(shí)期，皇帝對(duì)丞相待之以禮。丞兩漢時(shí)期，皇帝對(duì)丞相待之以禮。丞相竭見(jiàn)皇帝時(shí)，皇帝起立，賜丞相座。丞相病相竭見(jiàn)皇帝時(shí)，皇帝起立，賜丞相座。丞相病了，皇帝還要親自去探視。隋唐時(shí)期的宰相大了，皇帝還要親自去探視。隋唐時(shí)期的宰相大臣上朝奏事也有座位。臣上朝奏事也有座位。史

3、料二：史料二：有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，有一天，宰相范質(zhì)等人向宋太祖奏事，開(kāi)始大臣還坐著，宋太祖說(shuō)自己的眼睛昏花看開(kāi)始大臣還坐著，宋太祖說(shuō)自己的眼睛昏花看不清，就讓他們站到自己面前，指給他看。待不清，就讓他們站到自己面前，指給他看。待范質(zhì)等人回到原處，座位已被撤掉。此后，宰范質(zhì)等人回到原處，座位已被撤掉。此后，宰相大臣就只能站在皇帝面前議事了。相大臣就只能站在皇帝面前議事了。史料三：史料三：明代自朱元璋起，明文規(guī)定明代自朱元璋起，明文規(guī)定“大朝議大朝議”須須“眾官皆跪眾官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地時(shí)間特。清朝的官僚上朝跪地時(shí)間特別長(zhǎng)，以至于大臣們都備有特別的護(hù)膝。別長(zhǎng)，以至于大臣們都備有特別的護(hù)膝。刺史制度刺史制度元代的行省元代的行省二、地方管理制度的演變：二、地方管理制度的演變：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱相權(quán)不斷削弱分封制分封制（西周）（西周）郡縣制郡縣制（秦漢）（秦漢）行省制行省制（元朝）（元朝）中央權(quán)力加強(qiáng)，中央權(quán)力加強(qiáng)，地方權(quán)力削弱地方權(quán)力削弱皇權(quán)不斷皇權(quán)不斷加強(qiáng)加強(qiáng)，相權(quán)不斷，相權(quán)不斷削弱削弱。1、皇權(quán)與相權(quán)：、皇權(quán)與相權(quán)：不斷不斷不斷不斷