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福建省泉州東湖中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《魯迅自傳》課件 語(yǔ)文版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):51788901 上傳時(shí)間:2022-01-31 格式:PPT 頁(yè)數(shù):17 大?。?.86MB
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1、橫橫眉眉碩碩對(duì)對(duì)千千夫夫指指 俯俯首首甘甘為為孺孺子子牛牛 魯迅自傳魯迅自傳魯迅自傳魯迅自傳-魯迅魯迅 魯迅(魯迅(1881-19361881-1936), ,原名周樹(shù)人,浙江紹興人。中原名周樹(shù)人,浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有:小說(shuō)集國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。作品有:小說(shuō)集吶喊吶喊(包括(包括孔乙己孔乙己、藥藥、故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)、阿阿Q Q正正傳傳等)、等)、彷徨彷徨(包括(包括祝福祝福等)、等)、故事新編故事新編、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾(包括(包括藤野先生藤野先生、從百草園到從百草園到三味書(shū)屋三味書(shū)屋等)、雜文集等)、雜文集華蓋集華蓋集、而已集而已集、且且

2、介亭雜文介亭雜文等。等。魯迅簡(jiǎn)介:魯迅簡(jiǎn)介:本課內(nèi)容解解題題導(dǎo)導(dǎo)入入字詞處理課文內(nèi)容分析問(wèn)題討論總結(jié)延伸本本課課講講解解結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)返回主頁(yè) 解題導(dǎo)入:解題導(dǎo)入:1 1、關(guān)于課文標(biāo)題中、關(guān)于課文標(biāo)題中“傳傳”:傳:zhuan 解釋經(jīng)文的著作解釋經(jīng)文的著作 如:經(jīng)傳/左傳 、經(jīng)傳釋詞 傳記:列傳傳記:列傳/ /別傳別傳/ /外傳外傳/ /自傳自傳 如:史記屈原列傳 敘述歷史故事的作品(多為小說(shuō)敘述歷史故事的作品(多為小說(shuō)) 如:如:水滸傳水滸傳、阿阿Q Q正傳正傳 2 2、傳記、傳記傳記傳記記錄某人生平事跡的文字。記錄某人生平事跡的文字。自傳:自傳: 自己為自己作的傳。自己為自己作的傳。如:五柳先生

3、傳別傳:別傳: 記錄他人生平事跡的文章記錄他人生平事跡的文章。如:歐文斯通梵高傳字字詞詞處處理理1 1、字詞全解、字詞全解(1 1) 學(xué)力學(xué)力 這里指在學(xué)習(xí)上達(dá)到的程度。(2 2) 生計(jì)生計(jì) 維持生活的辦法。(3 3) 變故變故 意外發(fā)生的事情;災(zāi)難。(4 4) 籌(籌(chouchou) )辦辦 籌劃舉辦。(5 5) 幕友幕友 明清時(shí)代地方署中無(wú)官職的助理人員,負(fù)責(zé)弄事訴訟、錢(qián)糧賬務(wù)、公文書(shū)信等事務(wù)。俗稱“師爺”。(6 6) 學(xué)籍(學(xué)籍(jiji) 登記學(xué)生姓名的冊(cè)子,轉(zhuǎn)指作為某校學(xué)生的資格。2 2、補(bǔ)充注釋、補(bǔ)充注釋(1 1)“我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故。我家忽而遭了一場(chǎng)很大的變故?!?指

4、指1893年魯迅的祖父周福清,因科場(chǎng)案入年魯迅的祖父周福清,因科場(chǎng)案入獄。獄。1893年在京為官的周福清因其母去世,回年在京為官的周福清因其母去世,回鄉(xiāng)奔喪,恰逢浙江鄉(xiāng)試,幫人買通關(guān)節(jié),以謀鄉(xiāng)奔喪,恰逢浙江鄉(xiāng)試,幫人買通關(guān)節(jié),以謀中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。中舉。后敗露入獄累及魯迅的父親。(2 2)“現(xiàn)在匯印成書(shū)的有兩本短篇小說(shuō)集:現(xiàn)在匯印成書(shū)的有兩本短篇小說(shuō)集:吶喊吶喊, 彷徨彷徨。一本論文,一本回憶記,一本散文詩(shī),。一本論文,一本回憶記,一本散文詩(shī), 四本短評(píng)。四本短評(píng)。”“一本論文一本論文”:是指他的論文集:是指他的論文集墳墳;“一本回一本回憶記憶記”:指:指朝花夕拾朝花夕拾;“一本

5、散文詩(shī)一本散文詩(shī)”:指:指野草野草;“四本短評(píng)四本短評(píng)”:指:指華蓋集續(xù)篇華蓋集續(xù)篇、華蓋集華蓋集、而已集而已集、熱風(fēng)熱風(fēng)。課文內(nèi)容分析課文內(nèi)容分析出生于浙江紹興一周姓家庭。家遭大變故,居住在親戚家。離紹興,往南京求學(xué)??既肽暇┧畮煂W(xué)堂,半年后改入礦路學(xué)堂。到日本留學(xué),進(jìn)仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校。1906 19091910 1911 1912 1926 1926-1927 中止在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校的學(xué)習(xí),決心從事文藝事業(yè)。中止在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校的學(xué)習(xí),決心從事文藝事業(yè)。回國(guó)。在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理教員?;貒?guó)。在浙江杭州的兩級(jí)師范學(xué)堂做化學(xué)和生理教員。在紹興中學(xué)堂做教務(wù)長(zhǎng)。在紹興中學(xué)堂做教務(wù)

6、長(zhǎng)。任浙江師范學(xué)校校長(zhǎng)。任浙江師范學(xué)校校長(zhǎng)。任南京臨時(shí)政府教育部部員,移入北京,兼做北大、師任南京臨時(shí)政府教育部部員,移入北京,兼做北大、師大及女子師大的國(guó)文系講師。大及女子師大的國(guó)文系講師。為躲避段祺瑞政府迫害,南下到廈門(mén)大學(xué)做教授。為躲避段祺瑞政府迫害,南下到廈門(mén)大學(xué)做教授。19261926年到廣東中山大學(xué)做教授,年到廣東中山大學(xué)做教授,19271927年年4 4月辭職,月辭職,9 9月出月出廣東,其后一直居住在上海。廣東,其后一直居住在上海。討討論論問(wèn)問(wèn)題題 2 2、從此文可以看出,、從此文可以看出,自傳有何特點(diǎn)?大致自傳有何特點(diǎn)?大致寫(xiě)法如何?寫(xiě)法如何?(1)、篇幅不宜過(guò)長(zhǎng);)、篇幅不

7、宜過(guò)長(zhǎng);(2)、用第一人稱來(lái)寫(xiě);)、用第一人稱來(lái)寫(xiě);(3)、要實(shí)事求是,不能夸大)、要實(shí)事求是,不能夸大 其詞;其詞;(4)、語(yǔ)言要樸實(shí)。)、語(yǔ)言要樸實(shí)。 主要寫(xiě)自己的生平與貢獻(xiàn)。特點(diǎn):特點(diǎn):寫(xiě)法:寫(xiě)法:總總結(jié)結(jié)延延伸伸總結(jié):總結(jié): 本文簡(jiǎn)要敘述了魯迅自己從1881年出生到1930年經(jīng)歷與著述情況,隱含了作者對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望,對(duì)祖國(guó)命運(yùn)的極大關(guān)注,對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的深惡痛絕。延伸:延伸:資料資料圖片:圖片:魯迅自評(píng):他人評(píng)價(jià):自題小像自題小像-魯迅靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢,風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。自自 嘲嘲-魯迅返回返回 “魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?-毛澤東新民主主義論 有的人有的人 作者:臧克家-紀(jì)念魯迅有感 返回返回返回返回 圖片完!圖片完! 云龍三中云龍三中 劉劉 碩碩

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