《高中歷史 第三單元第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)同步輔導(dǎo)與檢測課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)同步輔導(dǎo)與檢測課件 新人教版必修3（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第8 8課課古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù) 概述古代中國的科技成就，認識中國科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。一、四大發(fā)明1造紙術(shù)的發(fā)明與改進(1)_前期，中國已經(jīng)有了紙。(2)東漢宦官_改進造紙術(shù)(原料易得、書寫方便)。(3)_時期，造紙技術(shù)進步明顯，紙逐漸取代簡牘成為最主要的書寫材料。答案：(1)西漢(2)蔡倫(3)魏晉南北朝2. 印刷術(shù)的出現(xiàn)與發(fā)展(1)隋唐之際：中國出現(xiàn)了_。(2)宋代：已經(jīng)使用了_技術(shù)。11世紀中葉，北宋平民_發(fā)明了_印刷術(shù)。3火藥的發(fā)明與應(yīng)用(1)中國古代_在煉制丹藥時發(fā)明了火藥。(2)_，火藥開始用于_。最早的火藥武器有_、火箭

2、、火炮等。(3)宋朝在軍事上廣泛使用火藥。答案：2(1)雕版印刷術(shù)(2)彩色套印畢升膠泥活字 3(1)煉丹家(2)唐末軍事突火槍4指南針的發(fā)明與應(yīng)用(1)世界上最早的指南儀器是中國在_時期發(fā)明的“_”。(2)后來，人們利用磁石指南的特性，制成_。(3)_時，指南針應(yīng)用于航海。答案：4(1)戰(zhàn)國司南(2)指南針(3)北宋 5四大發(fā)明對歐洲的影響(1)造紙術(shù)經(jīng)_傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展。(2)火藥傳入歐洲，推動了歐洲_的發(fā)展，_階層日益衰落。(3)指南針的使用，促進了遠洋航行，迎來了_的時代。(4)歐洲人借鑒中國的印刷術(shù)，造出了_，推動了_運動和宗教改革，促進了_和社會進步。答案：(1)阿拉

3、伯人(2)火藥武器騎士(3)地理大發(fā)現(xiàn) (4)活字印刷機文藝復(fù)興思想解放二、數(shù)學(xué)成就1. 九章算術(shù)(1)概況：約成書于_，總結(jié)了周秦到漢代的數(shù)學(xué)成就。(2)成就：采用了當(dāng)時世界上最先進的十進位值制記數(shù)法，匯集了許多算術(shù)命題。(3)地位是當(dāng)時世界上最先進的_著作。標志著中國古代以_為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。答案：(1)東漢(3)應(yīng)用數(shù)學(xué)計算2. 珠算(1)出現(xiàn)：早期采用的是_，后來，算籌演變成為_。(2)普及：_時期，隨著_的繁榮，珠算應(yīng)用得到普及和發(fā)展。(3)外傳：明朝時，珠算法已傳播到朝鮮、_、東南亞以至世界其他地區(qū)。答案：(1)算籌算盤(2)小九九開平方 (3)明清商業(yè)(4)日本三、天

4、文、歷法與農(nóng)學(xué)成就1天文學(xué)成就(1)留下了世界上最早的_、月食、太陽黑子以及_的記錄，保留了一百多顆恒星的赤道坐標數(shù)據(jù)。(2)戰(zhàn)國時期的_是世界上現(xiàn)存最古老的星表。(3)創(chuàng)制了許多先進的天文觀測儀器，如_、簡儀等。答案：(1)日食哈雷彗星(2)石氏星表(3)渾儀2歷法成就(1)夏朝時，我國就有了歷法_，商朝改進為“_”。(2)元朝時，郭守敬編訂的_，是我國古代最優(yōu)秀的歷法，比現(xiàn)行公歷的頒行早了_年。答案；(1)夏小正殷歷(2)授時歷三百3農(nóng)學(xué)成就(1)四大農(nóng)書：西漢氾勝之的_、北魏賈思勰的_、元朝王禎的農(nóng)書和明朝徐光啟的_。(2)齊民要術(shù)主要內(nèi)容：記錄了東漢以后五百多年間，特別是北朝時期_的農(nóng)

5、業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；強調(diào)要因時制宜、_。地位：我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。答案；(1)氾勝之書齊民要術(shù)農(nóng)政全書 (2)黃河中下游因地制宜四、醫(yī)學(xué)成就1黃帝內(nèi)經(jīng)：戰(zhàn)國問世、西漢編定的_奠基之作。2傷寒雜病論(1)概況：東漢末年的_編寫，創(chuàng)造性地提出_的方法。(2)地位：奠定了后世_學(xué)的理論基礎(chǔ)，被后世醫(yī)家譽為“_”。答案：1中醫(yī)學(xué) 2(1)張仲景辯證施治(2)中醫(yī)臨床萬世寶典3本草綱目(1)概況：明朝卓越的醫(yī)藥學(xué)家_寫成，記錄各類藥物1892種、藥方一萬多個，還繪制了一千多幅藥物形態(tài)圖。(2)地位：是對16世紀以前_學(xué)的系統(tǒng)總結(jié)。被譽為“_”。4. 針灸療法：我們祖先獨創(chuàng)的治病方法，

6、其特點是不吃藥，理論基礎(chǔ)是_。答案：3(1)李時珍(2)中醫(yī)藥東方藥物巨典 4經(jīng)絡(luò)學(xué)說方法點撥方法點撥精講闡釋精講闡釋一、如何正確認識四大發(fā)明在中西方的不同作用和影響？四大發(fā)明是中國成為世界文明古國的重要標志，對世界文明的發(fā)展和進步起到了非常重要的促進作用，但其在中西方的影響卻大不相同。中國西方造紙術(shù)有利于中國古代文化事業(yè)的發(fā)展和古典文化的保存推動了歐洲文化的普及和推廣印刷術(shù) 有利于文化的傳播和發(fā)展推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進了人們的思想解放和社會進步指南針早期有利于中國航海事業(yè)的發(fā)展，但后來卻成為迷信活動的工具促進了遠洋航行，迎來了地理大發(fā)現(xiàn)的時代；為西方國家拓展世界市場、進行殖民擴張

7、提供了條件火藥最早發(fā)明火藥、使用火藥武器，后來火藥成為搞迷信、敬鬼神所使用的工具推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，為摧毀封建勢力創(chuàng)造了條件，促進了歐洲采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展總結(jié)四大發(fā)明是中國成為世界文明古國的重要標志，但后來沒有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，這影響了中國古代向近代社會的轉(zhuǎn)型；四大發(fā)明傳入歐洲，促進了歐洲社會的進步，推動了歐洲從封建社會向近代社會的轉(zhuǎn)型應(yīng)用示例應(yīng)用示例李約瑟對古代中國科技作出這樣的評價：“在中國完成的發(fā)明和技術(shù)發(fā)現(xiàn)，改變了西方文明的發(fā)展進程，并因而也確實改變了整個世界的發(fā)展進程。”以下可以支持這一觀點的是()火藥推動了歐洲宗教改革印刷術(shù)為文藝復(fù)興準備了條件指南針使地理大發(fā)現(xiàn)成為可能造紙

8、術(shù)方便了智者學(xué)派的研究ABC D解析：考查中國古代四大發(fā)明對西方的影響。說法錯誤。答案：D方法點撥方法點撥精講闡釋精講闡釋二、古代中國科技的特點和長期領(lǐng)先世界的原因是什么？注意辯證分析中國古代科技，既要看到輝煌的一面，又要看到不足的一面。中國古代科技長期領(lǐng)先世界關(guān)鍵在于封建社會的不斷發(fā)展。 (1)特點：在科技內(nèi)容上，應(yīng)用性強，對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠；在研究方法上，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié)法。在科技使用上，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，遏制了科技有效地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。從分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)有關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法以及醫(yī)學(xué)等方面。從成就上看，全面繁榮，多種成就領(lǐng)先世界。 (2)長期領(lǐng)先世

9、界的原因：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定為科技的發(fā)展提供了社會條件。農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展，為科技的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。國家的支持，高度集中的中央集權(quán)制度對科技的發(fā)展就顯得特別重要。封建教育的發(fā)展，思想觀念的進步，為科技的發(fā)展提供了人才。國家實行開放的政策，鼓勵對外交往，國內(nèi)各民族間的經(jīng)濟文化交流不斷。為“農(nóng)本”思想服務(wù)的科技，如天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等受到統(tǒng)治者的重視。應(yīng)用示例應(yīng)用示例與西方相比，中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國，但物理成就不多；作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國家，可化學(xué)并不突出；農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達，而生物學(xué)理論卻相當(dāng)薄弱。這反映了中國古代科技發(fā)展的特點是() 具有較強的經(jīng)驗性 重視實用技術(shù)缺乏相

10、對獨立的學(xué)科體系 注重以實驗事實為根據(jù)A BC D解析：結(jié)合所學(xué)知識，注意題干中的“物理成就不多”，因此 項不能選。 答案：A基礎(chǔ)達標1.（2013廣東六校模擬）東漢末年，瘟疫肆虐，“家家有位尸之痛，室室有號泣之衰”。時人為解決這一急迫問題，可以查找的資料是（ ）A傷寒雜病論 B千金方C唐本草 D本草綱目A5閱讀有關(guān)材料，回答下列問題。材料一中國的世界紀錄收錄的中國古代科技成果統(tǒng)計類別數(shù)學(xué)天文歷法氣象地學(xué)化學(xué)農(nóng)學(xué)機械水利輕工兵器項數(shù)2225259257788材料二中國古代幾項重大發(fā)明：火藥、羅盤針和印刷術(shù)等對處于封建社會末期的歐洲產(chǎn)生了巨大的影響從15世紀到今天，歐洲(美)科技巨匠輩出，從哥白

11、尼、伽利略到牛頓、瓦特，到卡爾本茨、愛迪生再到愛因斯坦、比爾蓋茨，而推動世界經(jīng)濟發(fā)展的先驅(qū)動力正掌握在他們的手中。 面向21世紀的科技材料三中國與西方天文學(xué)家眼中的牛郎、織女星圖(1)據(jù)材料一回答，中國古代領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域？為什么會有這一特點？(2)概述材料二提到的中國三大發(fā)明對歐洲資產(chǎn)階級革命或資本主義發(fā)展所起的作用。(3)據(jù)材料三及所學(xué)知識回答，中國古代和西歐文藝復(fù)興時期的天文學(xué)研究有何差異？答案：(1)分布在與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的科技領(lǐng)域(或主要分布在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、農(nóng)學(xué)等領(lǐng)域)。原因：中國古代以農(nóng)耕經(jīng)濟為主導(dǎo)；歷代統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)，因而與農(nóng)業(yè)有關(guān)的科技得到發(fā)展。(2)火

12、藥幫助了歐洲新興資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力，推翻了封建制度；指南針為新航路的開辟提供了重要條件，促進了資本主義世界市場的出現(xiàn)；印刷術(shù)促進了資產(chǎn)階級思想文化的傳播。(3)中國古代天文學(xué)只局限于對觀測到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的記載，缺乏進一步的分析和探究；而西歐天文學(xué)注重觀測基礎(chǔ)上的科學(xué)規(guī)律總結(jié)和嚴密推算?？碱}回放 1.（2013重慶文綜）某中學(xué)生參加電視節(jié)目的知識競賽，有一道關(guān)于中國古代四大發(fā)明的題，他很難確定其中表述正確的選項，向你電話求助。你應(yīng)幫他選擇（ ）A“司南”最早出現(xiàn)于春秋時期B“蔡侯紙”是中國古代最早的紙C火藥在唐代開始應(yīng)用于軍事D活字印刷書籍的出現(xiàn)始于元朝解析：本題考查學(xué)生知識記憶和運用能力?！?/p>

13、司南”最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國時期，排除A項；中國造紙術(shù)出現(xiàn)于西漢，“蔡侯紙”是東漢時蔡倫發(fā)明的紙，排除B項；活字印刷術(shù)出現(xiàn)于北宋時期，排除D項。答案：C2. 宋人邢昺上疏稱：“臣少時業(yè)儒，觀學(xué)徒能具經(jīng)疏者百不一二，蓋傳寫不給，今(雕)板大備，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢時之幸也?！边@說明() A藏書成為人們追求的時尚B儒者地位迅速提高C技術(shù)進步推動了文化發(fā)展D儒學(xué)得到廣泛傳播解析：本題主要考查材料信息的提煉與分析能力。從材料信息看，是印刷術(shù)促進了儒家經(jīng)學(xué)的傳播，故符合題意的應(yīng)該是C。答案：C水平測試1下列哪一項是對下圖所反映史實的正確描述？() A這項發(fā)明最早產(chǎn)生于隋唐時期B畢升改進后提高批量印刷速度C

14、是書寫材料一次偉大的革命D直接推動了科舉制度的形成解析：本題考查中國古代科技成就造紙術(shù)。從圖中提取材料信息，圖中描述的是造紙術(shù)，其中的文字描述說明此時的造紙術(shù)程序多，工藝復(fù)雜，屬于造紙術(shù)的改進，因此是書寫材料的一次偉大革命。答案：C7“四大發(fā)明是中華民族的奇跡和驕傲，但羅盤針可以導(dǎo)航也可以看風(fēng)水；火藥可以開礦筑路也可以制造殺人的武器?！本痛擞^點，甲乙同學(xué)展開爭論。甲：“四大發(fā)明一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種程度上束縛了中華民族的發(fā)展。”乙：“科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的效益取決于社會環(huán)境?！睂住⒁彝瑢W(xué)的看法，你認為()A甲正確，乙錯 B甲乙都正確C甲錯誤，乙正確 D甲乙都錯誤解析：根據(jù)題干

15、提供的信息和所學(xué)知識進行判斷。甲同學(xué)認為：四大發(fā)明一方面代表了輝煌的成就但它們在中國卻未能推進社會變革，故正確；乙同學(xué)認為四大發(fā)明在中國被用來看風(fēng)水、制造殺人的武器等，沒有促進社會的進步；而在西歐向近代社會轉(zhuǎn)變過程中發(fā)揮了重大作用，促進了西歐的社會進步。同樣的發(fā)明在中心不同的作用說明科學(xué)技術(shù)的效益與社會環(huán)境有很大關(guān)系，故B正確；所以此題應(yīng)選B。答案：B9閱讀下列材料：材料一據(jù)英國學(xué)者羅伯特坦普爾中國發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度一書統(tǒng)計，現(xiàn)代世界賴以建立的基本的發(fā)明創(chuàng)造，幾乎有一半以上源于中國，如下表：年代科技發(fā)明(件)中國世界其他國家件百分比件百分比公元1400年452862%1738%公元4011000

16、年453271%1329%公元10011500年673857%2943%公元15011840年472194%45396%材料二英國著名科技史學(xué)家李約瑟博士在中國科學(xué)技術(shù)史中寫道：“在公元3世紀到13世紀之間，中國曾保持令西方望塵莫及的科學(xué)技術(shù)水平，那時中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲，這一點可以毫不費力地加以證明。但16世紀以后，歐洲誕生了近代科學(xué)，中國的文明卻沒有能夠產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)?！笨茖W(xué)史上把這個問題稱為“李約瑟難題”。請回答：(1)根據(jù)材料一、材料二說明中國古代科技在世界科技史上地位變化情況。(2)你認為3-13世紀“中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)遠遠超過同時代的歐洲”的主要原因有哪些？

17、(3)明清時期中國為什么不能產(chǎn)生與歐洲相似的近代科學(xué)？ 解析：本題以中國古代科技在16世紀前后在世界上的地位變化為中心，考查了中國傳統(tǒng)科技領(lǐng)先世界的原因和對世界的貢獻，同時分析中國未能產(chǎn)生近代科技的原因。解答此題的關(guān)鍵是要把握一定時期的政治經(jīng)濟決定一定時期的文化這一歷史觀點，說明中國封建社會政治、經(jīng)濟、思想等因素對近代科技和傳統(tǒng)科技的影響。 答案：(1)明清(或16世紀)以前，中國的科技成就處于世界領(lǐng)先地位，明清以后走向衰落。 (2)農(nóng)耕經(jīng)濟的高度繁榮；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；中央集權(quán)國家政權(quán)的支持和組織；民族融合，多民族的共同努力；吸收外來先進科技成果；科技成果的繼承與發(fā)展等等。(其他觀點，只要符合史實，言之有理也可) (3)自給自足的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；統(tǒng)治者推行重農(nóng)抑商政策；實行文化專制；實行閉關(guān)鎖國；重人倫、輕自然的文化傳統(tǒng)；科舉制度的束縛等等。