《重慶市萬州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第1講 動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市萬州區(qū)龍寶中學(xué)高考物理總復(fù)習(xí) 第1講 動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用課件（38頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、選修選修3-5動(dòng)量守恒定律波粒二象性動(dòng)量守恒定律波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核原子結(jié)構(gòu)與原子核 第第1 1講講 動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用 抓住抓住三個(gè)三個(gè)考點(diǎn)考點(diǎn)備選視頻展臺(tái)備選視頻展臺(tái)突破突破三個(gè)三個(gè)考向考向 隨堂隨堂基礎(chǔ)演練基礎(chǔ)演練第第1講講動(dòng)量守恒定動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用律及其應(yīng)用1.動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用2.彈性碰撞和非彈性碰撞彈性碰撞和非彈性碰撞 3.實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律1.動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 2.動(dòng)量守恒和能量守恒的綜合應(yīng)用動(dòng)量守恒和能量守恒的綜合應(yīng)用 3.碰撞模型的規(guī)律及應(yīng)用碰撞模型的規(guī)律及應(yīng)用顯示

2、顯示/隱藏隱藏動(dòng)量守恒定律動(dòng)量守恒定律 波粒二象性波粒二象性原子結(jié)構(gòu)與原子核原子結(jié)構(gòu)與原子核備選多媒體展臺(tái)備選多媒體展臺(tái)1.動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證2.生活中的碰撞實(shí)例生活中的碰撞實(shí)例3.科學(xué)的轉(zhuǎn)折：光的粒子性科學(xué)的轉(zhuǎn)折：光的粒子性4.用湯姆孫氣體放電管測(cè)量電子的比荷用湯姆孫氣體放電管測(cè)量電子的比荷5.原子的核式結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)原子的核式結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)6.玻爾的原子模型和氫的特征光譜玻爾的原子模型和氫的特征光譜7.天然放射現(xiàn)象天然放射現(xiàn)象8.質(zhì)子與中子的發(fā)現(xiàn)質(zhì)子與中子的發(fā)現(xiàn)9.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)10.核電站與反應(yīng)堆核電站與反應(yīng)堆11.原子彈與氫彈原子彈與氫彈 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)【思維

3、驅(qū)動(dòng)思維驅(qū)動(dòng)】 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 1.1.動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用動(dòng)量、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用解析解析A中子彈和木塊的系統(tǒng)在水平方向不受外力，豎直方向所中子彈和木塊的系統(tǒng)在水平方向不受外力，豎直方向所受合力為零，系統(tǒng)動(dòng)量守恒；受合力為零，系統(tǒng)動(dòng)量守恒；B中在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)過程中，系統(tǒng)中在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)過程中，系統(tǒng)在水平方向始終受墻的作用力，系統(tǒng)動(dòng)量不守恒；在水平方向始終受墻的作用力，系統(tǒng)動(dòng)量不守恒；C中木球與鐵中木球與鐵球的系統(tǒng)所受合力為零，系統(tǒng)動(dòng)量守恒；球的系統(tǒng)所受合力為零，系統(tǒng)動(dòng)量守恒；D中木塊下滑過程中，中木塊下滑過程中，斜面始終受擋板作用力，系統(tǒng)動(dòng)量不守恒斜面始終受擋板作用力，系統(tǒng)動(dòng)量不守

4、恒答案答案AC 下列四幅圖所反映的物理過程中，下列四幅圖所反映的物理過程中，系統(tǒng)動(dòng)量守恒的是系統(tǒng)動(dòng)量守恒的是(). 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)1動(dòng)量動(dòng)量(1)定義：運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和定義：運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和_的乘積叫做物體的動(dòng)量，通常的乘積叫做物體的動(dòng)量，通常用用p來表示來表示(2)表達(dá)式：表達(dá)式：p_.(3)單位：?jiǎn)挝唬篲.(4)標(biāo)矢性：動(dòng)量是矢量，其方向和標(biāo)矢性：動(dòng)量是矢量，其方向和_方向相同方向相同2動(dòng)量守恒定律動(dòng)量守恒定律(1)內(nèi)容：如果一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)容：如果一個(gè)系統(tǒng)_，或者，或者_(dá)為為0，這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變，這就是動(dòng)量守恒定律這個(gè)系統(tǒng)的總動(dòng)量保持不變，這就是動(dòng)量守恒定律【知識(shí)存盤知識(shí)

5、存盤】 速度速度mvkgm/s不受外力不受外力所受外力的矢量和所受外力的矢量和速度速度 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)(2)表達(dá)式表達(dá)式p_，系統(tǒng)相互作用前總動(dòng)量，系統(tǒng)相互作用前總動(dòng)量p等于相互作用后的總動(dòng)量等于相互作用后的總動(dòng)量p.m1v1m2v2_，相互作用的兩個(gè)物體組成的，相互作用的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)，作用前的動(dòng)量和等于作用后的動(dòng)量和系統(tǒng)，作用前的動(dòng)量和等于作用后的動(dòng)量和p1_，相互作用的兩個(gè)物體動(dòng)量的增量等大反向，相互作用的兩個(gè)物體動(dòng)量的增量等大反向p_，系統(tǒng)總動(dòng)量的增量為零，系統(tǒng)總動(dòng)量的增量為零3動(dòng)量守恒定律的適用條件動(dòng)量守恒定律的適用條件(1)理想守恒：系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為

6、零，則系統(tǒng)動(dòng)理想守恒：系統(tǒng)不受外力或所受外力的合力為零，則系統(tǒng)動(dòng)量守恒量守恒(2)近似守恒：系統(tǒng)受到的合力不為零，但當(dāng)內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力時(shí)，近似守恒：系統(tǒng)受到的合力不為零，但當(dāng)內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力時(shí)，系統(tǒng)的動(dòng)量可近似看成守恒系統(tǒng)的動(dòng)量可近似看成守恒(3)分方向守恒：系統(tǒng)在某個(gè)方向上所受合力為零時(shí)，系統(tǒng)在該分方向守恒：系統(tǒng)在某個(gè)方向上所受合力為零時(shí)，系統(tǒng)在該方向上動(dòng)量守恒方向上動(dòng)量守恒 pm1v1m2v2p20 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)狀元微博狀元微博動(dòng)量守恒定律的動(dòng)量守恒定律的“五性五性” 條件條件性性首先判斷系統(tǒng)是否滿足守恒條件首先判斷系統(tǒng)是否滿足守恒條件相對(duì)相對(duì)性性公式中公式中v1、v2、v1、

7、v2必須相對(duì)于同一個(gè)慣性系必須相對(duì)于同一個(gè)慣性系同時(shí)同時(shí)性性公式中公式中v1、v2是在相互作用前同一時(shí)刻速度，是在相互作用前同一時(shí)刻速度，v1、v2是相互作用后同一時(shí)刻的速度是相互作用后同一時(shí)刻的速度矢量矢量性性應(yīng)先選取正方向，凡是與選取的正方向一致的動(dòng)量為應(yīng)先選取正方向，凡是與選取的正方向一致的動(dòng)量為正值，相反為負(fù)值正值，相反為負(fù)值普適普適性性不僅適用低速宏觀系統(tǒng)，也適用于高速微觀系統(tǒng)不僅適用低速宏觀系統(tǒng)，也適用于高速微觀系統(tǒng)【思維驅(qū)動(dòng)思維驅(qū)動(dòng)】 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)A球的質(zhì)量是球的質(zhì)量是m，B球的質(zhì)球的質(zhì)量是量是2m，它們?cè)诠饣乃?，它們?cè)诠饣乃矫嫔弦韵嗤膭?dòng)量運(yùn)平面上以相同的

8、動(dòng)量運(yùn)動(dòng)動(dòng)B在前，在前，A在后，發(fā)生在后，發(fā)生正碰后，正碰后，A球仍朝原方向運(yùn)球仍朝原方向運(yùn)動(dòng)，但其速率是原來的一動(dòng)，但其速率是原來的一半，碰后兩球的速率比半，碰后兩球的速率比vA vB為為()A1 2 B1 3C2 1 D2 3 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 2.2.彈性碰撞和非彈性碰撞彈性碰撞和非彈性碰撞 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)1碰撞碰撞(1)概念：碰撞是指物體間的相互作用持續(xù)時(shí)間概念：碰撞是指物體間的相互作用持續(xù)時(shí)間_，而物體，而物體間相互作用力間相互作用力_的現(xiàn)象的現(xiàn)象(2)特點(diǎn)：在碰撞現(xiàn)象中，一般都滿足內(nèi)力特點(diǎn)：在碰撞現(xiàn)象中，一般都滿足內(nèi)力_外力，可認(rèn)外力，可認(rèn)為相互碰撞的系統(tǒng)動(dòng)量守恒為相

9、互碰撞的系統(tǒng)動(dòng)量守恒 (3)分類分類 【知識(shí)存盤知識(shí)存盤】 動(dòng)量是否守恒動(dòng)量是否守恒機(jī)械能是否守恒機(jī)械能是否守恒彈性碰撞彈性碰撞守恒守恒非彈性碰撞非彈性碰撞守恒守恒有損失有損失完全非彈性碰撞完全非彈性碰撞守恒守恒損失損失很短很短很大很大遠(yuǎn)大于遠(yuǎn)大于守恒守恒最大最大 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)2.反沖現(xiàn)象反沖現(xiàn)象(1)在某些情況下，原來系統(tǒng)內(nèi)物體具有相同的速度，發(fā)生相互在某些情況下，原來系統(tǒng)內(nèi)物體具有相同的速度，發(fā)生相互作用后各部分的末速度不再相同而分開這類問題相互作用的過作用后各部分的末速度不再相同而分開這類問題相互作用的過程中系統(tǒng)的動(dòng)能程中系統(tǒng)的動(dòng)能_，且常伴有其他形式能向動(dòng)能的轉(zhuǎn)化，且常

10、伴有其他形式能向動(dòng)能的轉(zhuǎn)化.(2)反沖運(yùn)動(dòng)的過程中，如果合外力為零或外力的作用遠(yuǎn)小于物反沖運(yùn)動(dòng)的過程中，如果合外力為零或外力的作用遠(yuǎn)小于物體間的相互作用力，可利用動(dòng)量守恒定律來處理體間的相互作用力，可利用動(dòng)量守恒定律來處理3爆炸問題爆炸問題爆炸與碰撞類似，物體間的相互作用力很大，且爆炸與碰撞類似，物體間的相互作用力很大，且_系統(tǒng)系統(tǒng)所受的外力，所以系統(tǒng)動(dòng)量所受的外力，所以系統(tǒng)動(dòng)量_，爆炸過程中位移很小，可，爆炸過程中位移很小，可忽略不計(jì)，作用后從相互作用前的位置以新的動(dòng)量開始運(yùn)動(dòng)忽略不計(jì)，作用后從相互作用前的位置以新的動(dòng)量開始運(yùn)動(dòng). 增大增大遠(yuǎn)大于遠(yuǎn)大于守恒守恒 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)【

11、思維驅(qū)動(dòng)思維驅(qū)動(dòng)】 在做在做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，入射球入射球a的質(zhì)量為的質(zhì)量為m1，被碰球，被碰球b的的質(zhì)量為質(zhì)量為m2，小球的半徑為，小球的半徑為r，各小，各小球的落地點(diǎn)如圖球的落地點(diǎn)如圖 所示，下列關(guān)于所示，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是()A入射球與被碰球最好采用大入射球與被碰球最好采用大小相同、質(zhì)量相等的小球小相同、質(zhì)量相等的小球B讓入射球與被碰球連續(xù)讓入射球與被碰球連續(xù)10次次相碰，每次都要使入射小球從斜槽上不同的位置滾下相碰，每次都要使入射小球從斜槽上不同的位置滾下C要驗(yàn)證的表達(dá)式是要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1ONm1OMm2OPD要驗(yàn)

12、證的表達(dá)式是要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1OPm1OMm2ONE要驗(yàn)證的表達(dá)式是要驗(yàn)證的表達(dá)式是m1(OP2r)m1(OM2r)m2ON 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 3.3.實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 動(dòng)畫展示：動(dòng)畫展示：動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的驗(yàn)證 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)解析解析在此裝置中，應(yīng)使入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量，防在此裝置中，應(yīng)使入射球的質(zhì)量大于被碰球的質(zhì)量，防止入射球反彈或靜止，故止入射球反彈或靜止，故A錯(cuò)；錯(cuò)；入射球每次必須從斜槽的同一位置由靜止?jié)L下，保證每次碰撞入射球每次必須從斜槽的同一位置由靜止?jié)L下，保證每次碰撞都具有相同的初動(dòng)量，故都具有相同的初動(dòng)量，故B錯(cuò)

13、；錯(cuò)；兩球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)都具有相同的起點(diǎn)，故應(yīng)驗(yàn)證的關(guān)系式為：兩球做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)都具有相同的起點(diǎn)，故應(yīng)驗(yàn)證的關(guān)系式為：m1OPm1OMm2ON，D對(duì)，對(duì)，C、E錯(cuò)錯(cuò)答案答案D 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)【知識(shí)存盤知識(shí)存盤】 1實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理在一維碰撞中，測(cè)出物體的質(zhì)量在一維碰撞中，測(cè)出物體的質(zhì)量m和碰撞前后物體的速度和碰撞前后物體的速度v、v，找出碰撞前的動(dòng)量找出碰撞前的動(dòng)量pm1v1m2v2及碰撞后的動(dòng)量及碰撞后的動(dòng)量pm1v1m2v2，看碰撞前后動(dòng)量是否守恒，看碰撞前后動(dòng)量是否守恒2實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材方案一：氣墊導(dǎo)軌、光電計(jì)時(shí)器、天平、滑塊方案一：氣墊導(dǎo)軌、光電計(jì)時(shí)器、天平、滑塊(兩個(gè)兩個(gè))

14、、重物、彈、重物、彈簧片、細(xì)繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥等簧片、細(xì)繩、彈性碰撞架、膠布、撞針、橡皮泥等方案二：帶細(xì)線的擺球方案二：帶細(xì)線的擺球(兩套兩套)、鐵架臺(tái)、天平、量角器、坐標(biāo)紙、鐵架臺(tái)、天平、量角器、坐標(biāo)紙、膠布等膠布等方案三：光滑長(zhǎng)木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車方案三：光滑長(zhǎng)木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、小車(兩個(gè)兩個(gè))、天平、天平、撞針、橡皮泥撞針、橡皮泥方案四：斜槽、小球方案四：斜槽、小球(兩個(gè)兩個(gè))、天平、復(fù)寫紙、白紙等、天平、復(fù)寫紙、白紙等 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)3實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟方案一：方案一：利用氣墊導(dǎo)軌完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)利用氣墊導(dǎo)軌完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)(如圖所示如圖所示)

15、(1)測(cè)質(zhì)量：用天平測(cè)出滑塊質(zhì)量測(cè)質(zhì)量：用天平測(cè)出滑塊質(zhì)量(2)安裝：正確安裝好氣墊導(dǎo)軌安裝：正確安裝好氣墊導(dǎo)軌(3)實(shí)驗(yàn)：接通電源，利用配套的光電計(jì)時(shí)裝置測(cè)出兩滑塊各種實(shí)驗(yàn)：接通電源，利用配套的光電計(jì)時(shí)裝置測(cè)出兩滑塊各種情況下碰撞前后的速度情況下碰撞前后的速度(改變滑塊的質(zhì)量改變滑塊的初速改變滑塊的質(zhì)量改變滑塊的初速度大小和方向度大小和方向)(4)驗(yàn)證：一維碰撞中的動(dòng)量守恒驗(yàn)證：一維碰撞中的動(dòng)量守恒 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)方案二：方案二：利用等長(zhǎng)懸線懸掛等大小球完成利用等長(zhǎng)懸線懸掛等大小球完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)一維碰撞實(shí)驗(yàn)(如圖所示如圖所示)(1)測(cè)質(zhì)量：用天平測(cè)出兩小球的質(zhì)量測(cè)質(zhì)量：用天平

16、測(cè)出兩小球的質(zhì)量m1、m2.(2)安裝：把兩個(gè)等大小球用等長(zhǎng)懸線懸掛安裝：把兩個(gè)等大小球用等長(zhǎng)懸線懸掛起來起來(3)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)小球靜止，拉起另一個(gè)小球，實(shí)驗(yàn)：一個(gè)小球靜止，拉起另一個(gè)小球，放下時(shí)它們相碰放下時(shí)它們相碰(4)測(cè)速度：可以測(cè)量小球被拉起的角度，測(cè)速度：可以測(cè)量小球被拉起的角度，從而算出碰撞前對(duì)應(yīng)小球的速度，測(cè)量碰從而算出碰撞前對(duì)應(yīng)小球的速度，測(cè)量碰撞后小球擺起的角度，算出碰撞后對(duì)應(yīng)小撞后小球擺起的角度，算出碰撞后對(duì)應(yīng)小球的速度球的速度(5)改變條件：改變碰撞條件，重復(fù)實(shí)驗(yàn)改變條件：改變碰撞條件，重復(fù)實(shí)驗(yàn)(6)驗(yàn)證：一維碰撞中的動(dòng)量守恒驗(yàn)證：一維碰撞中的動(dòng)量守恒 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住

17、三個(gè)考點(diǎn)方案三：方案三：在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)在光滑桌面上兩車碰撞完成一維碰撞實(shí)驗(yàn)(如圖所示如圖所示)(1)測(cè)質(zhì)量：用天平測(cè)出兩小車的質(zhì)量測(cè)質(zhì)量：用天平測(cè)出兩小車的質(zhì)量(2)安裝：將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑長(zhǎng)木板的一端，把紙帶穿過安裝：將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑長(zhǎng)木板的一端，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車的后面，在兩小車的碰撞端分別裝上撞打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車的后面，在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥針和橡皮泥(3)實(shí)驗(yàn)：接通電源，讓小車實(shí)驗(yàn)：接通電源，讓小車A運(yùn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)，小車B靜止，兩車碰撞時(shí)撞靜止，兩車碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥中，把兩小車連接成一體運(yùn)動(dòng)針插入橡皮泥中，把兩小車連接成一

18、體運(yùn)動(dòng)(4)測(cè)速度：通過紙帶上兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離及時(shí)間由測(cè)速度：通過紙帶上兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離及時(shí)間由vx/t算算出速度出速度(5)改變條件：改變碰撞條件，重復(fù)實(shí)驗(yàn)改變條件：改變碰撞條件，重復(fù)實(shí)驗(yàn)(6)驗(yàn)證：一維碰撞中的動(dòng)量守恒驗(yàn)證：一維碰撞中的動(dòng)量守恒 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)方案四：方案四：利用斜槽上滾下的小球驗(yàn)利用斜槽上滾下的小球驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律證動(dòng)量守恒定律(如圖所示如圖所示)(1)測(cè)質(zhì)量測(cè)質(zhì)量:用天平測(cè)出兩小球的質(zhì)量用天平測(cè)出兩小球的質(zhì)量,并選定質(zhì)量大的小球?yàn)槿肷湫∏虿⑦x定質(zhì)量大的小球?yàn)槿肷湫∏?(2)安裝安裝:按照?qǐng)D所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置按照?qǐng)D所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置.調(diào)調(diào)整固定斜槽使斜槽底端水平

19、整固定斜槽使斜槽底端水平.(3)鋪紙：白紙?jiān)谙?，?fù)寫紙?jiān)谏锨忆伡垼喊准堅(jiān)谙?，?fù)寫紙?jiān)谏锨以谶m當(dāng)位置鋪放好記下重垂線所在適當(dāng)位置鋪放好記下重垂線所指的位置指的位置O.(4)放球找點(diǎn)：不放被撞小球放球找點(diǎn)：不放被撞小球,每次讓每次讓入射小球從斜槽上某固定高度處自入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下由滾下,重復(fù)重復(fù)10次次.用圓規(guī)畫盡量小的用圓規(guī)畫盡量小的圓把所有的小球落點(diǎn)圈在里面圓把所有的小球落點(diǎn)圈在里面.圓心圓心P就是小球落點(diǎn)的平均位置就是小球落點(diǎn)的平均位置. 01抓住三個(gè)考點(diǎn)抓住三個(gè)考點(diǎn)(5)碰撞找點(diǎn)：把被撞小球放在斜槽末端，每次讓入射小球從斜碰撞找點(diǎn)：把被撞小球放在斜槽末端，每次讓入射小球從

20、斜槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復(fù)實(shí)驗(yàn)槽同一高度自由滾下，使它們發(fā)生碰撞，重復(fù)實(shí)驗(yàn)10次用步次用步驟驟4的方法，標(biāo)出碰后入射小球落點(diǎn)的平均位置的方法，標(biāo)出碰后入射小球落點(diǎn)的平均位置M和被撞小球落和被撞小球落點(diǎn)的平均位置點(diǎn)的平均位置N.如圖所示如圖所示 (6)驗(yàn)證：連接驗(yàn)證：連接ON，測(cè)量線段，測(cè)量線段OP、OM、ON的長(zhǎng)度將測(cè)量數(shù)的長(zhǎng)度將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表中最后代入據(jù)填入表中最后代入m1OPm1OMm2ON，看在誤差允，看在誤差允許的范圍內(nèi)是否成立許的范圍內(nèi)是否成立(7)結(jié)束：整理好實(shí)驗(yàn)器材放回原處結(jié)束：整理好實(shí)驗(yàn)器材放回原處. 【典例典例1】 (2012山東卷，山東卷，38(2)如圖所示

21、，光滑水平如圖所示，光滑水平軌道上有三個(gè)木塊軌道上有三個(gè)木塊A、B、C，質(zhì)量分別為，質(zhì)量分別為mA3m、mBmCm，開始時(shí)，開始時(shí)，B、C均靜止，均靜止，A以初速度以初速度v0向向右運(yùn)動(dòng)，右運(yùn)動(dòng)，A與與B碰撞后分開，碰撞后分開，B又與又與C發(fā)生碰撞并粘在一發(fā)生碰撞并粘在一起，此后起，此后A與與B間的距離保間的距離保持不變求持不變求B與與C碰撞前碰撞前B的速度大小的速度大小 02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向考向考向一動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用一動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用 注意：對(duì)注意：對(duì)A與與B、B與與C的碰撞過程分的碰撞過程分別運(yùn)用動(dòng)量守恒定別運(yùn)用動(dòng)量守恒定律分析律分析.1動(dòng)量守恒定律的適用條件動(dòng)量守恒定律的適用

22、條件(1)前提條件：存在相互作用的物體系前提條件：存在相互作用的物體系(2)理想條件：系統(tǒng)不受外力理想條件：系統(tǒng)不受外力(3)實(shí)際條件：系統(tǒng)所受合外力為實(shí)際條件：系統(tǒng)所受合外力為0.(4)近似條件：系統(tǒng)內(nèi)各物體間相互作用的內(nèi)力遠(yuǎn)大于系統(tǒng)所受近似條件：系統(tǒng)內(nèi)各物體間相互作用的內(nèi)力遠(yuǎn)大于系統(tǒng)所受外力外力 02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 2動(dòng)量守恒定律的解題步驟動(dòng)量守恒定律的解題步驟 明確研究明確研究對(duì)象對(duì)象分析受力分析受力定正方向定正方向列方程列方程系統(tǒng)的組成、系統(tǒng)的組成、研究過程研究過程判斷動(dòng)量判斷動(dòng)量是否守恒是否守恒確定兩態(tài)確定兩態(tài)的動(dòng)量的動(dòng)量求解求解或討論或討論02突破三個(gè)

23、考向突破三個(gè)考向【變式跟蹤變式跟蹤1】 如圖所示，一如圖所示，一質(zhì)量為質(zhì)量為M的平板車的平板車B放在光滑水放在光滑水平面上，在其右端放一質(zhì)量為平面上，在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊的小木塊A，M5m，A、B間存在摩擦，現(xiàn)給間存在摩擦，現(xiàn)給A和和B以大小以大小相等、方向相反的初速度相等、方向相反的初速度v0，使使A開始向左運(yùn)動(dòng)，開始向左運(yùn)動(dòng)，B開始向右開始向右運(yùn)動(dòng)，最后運(yùn)動(dòng)，最后A不會(huì)滑離不會(huì)滑離B，求，求A、B最后的速度大小和方向最后的速度大小和方向?qū)忣}視角審題視角1.A、B兩物體在相互作用兩物體在相互作用過程中動(dòng)量守恒過程中動(dòng)量守恒.2. A、B最終具有相同的運(yùn)最終具有相同的運(yùn)動(dòng)速度動(dòng)速度.0

24、2突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向【典例典例2】 (2012課標(biāo)全國(guó)卷，課標(biāo)全國(guó)卷，35)如圖如圖所示，小球所示，小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)固定點(diǎn)O.讓球讓球a靜止下垂，將球靜止下垂，將球b向右拉向右拉起，使細(xì)線水平從靜止釋放球起，使細(xì)線水平從靜止釋放球b，兩，兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線與球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為豎直方向之間的最大偏角為60.忽略空忽略空氣阻力，求：氣阻力，求：(1)兩球兩球a、b的質(zhì)量之比；的質(zhì)量之比；(2)兩球在碰撞過程中損失的機(jī)械能與球兩球在碰撞過程中損失的機(jī)械能與球b在碰前的最大動(dòng)能之比在碰前的最大動(dòng)能之比

25、 考向考向二動(dòng)量守恒和能量守恒的綜合應(yīng)用二動(dòng)量守恒和能量守恒的綜合應(yīng)用 審題導(dǎo)析審題導(dǎo)析1.先把本題復(fù)雜的物理過程劃分為三個(gè)小物理過程先把本題復(fù)雜的物理過程劃分為三個(gè)小物理過程.2.再分析每個(gè)分過程遵從的物理規(guī)律，以及各小過程間的關(guān)聯(lián)再分析每個(gè)分過程遵從的物理規(guī)律，以及各小過程間的關(guān)聯(lián)物理量，然后列方程式并求解物理量，然后列方程式并求解.02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向1動(dòng)量守恒定律的三個(gè)表達(dá)式：動(dòng)量守恒定律的三個(gè)表達(dá)式：(1)作用前后都運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體組作用前后都運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)：成的系統(tǒng)：m1v1m2v2m1v1m2v2.(2)原來靜止的兩物體原來靜止的兩物體(爆炸、反爆炸、反沖等沖等)

26、：0m1v1m2v2.(3)作用后兩物體共速：作用后兩物體共速：m1v1m2v2(m1m2)v.2動(dòng)量、能量問題解題思路動(dòng)量、能量問題解題思路 02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 根據(jù)題意根據(jù)題意確定研究對(duì)象確定研究對(duì)象分析物體作用前分析物體作用前后的功能關(guān)系后的功能關(guān)系抓住相互作用時(shí)滿足動(dòng)抓住相互作用時(shí)滿足動(dòng)量守恒這一聯(lián)系點(diǎn)將前量守恒這一聯(lián)系點(diǎn)將前后兩階段聯(lián)系在一起后兩階段聯(lián)系在一起02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向【變式跟蹤變式跟蹤2】 如圖所示，一水平面上如圖所示，一水平面上P點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙，點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙，質(zhì)量為質(zhì)量為m的劈的劈A在水平面上靜止，上表面光滑，在水平面

27、上靜止，上表面光滑，A右端與水平面平右端與水平面平滑連接，質(zhì)量為滑連接，質(zhì)量為M的物塊的物塊B恰好放在水平面上恰好放在水平面上P點(diǎn)，物塊點(diǎn)，物塊B與水平與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.一質(zhì)量為一質(zhì)量為m的小球的小球C位于劈位于劈A的斜面上，距的斜面上，距水平面的高度為水平面的高度為h.小球小球C從靜止開始滑下，然后與從靜止開始滑下，然后與B發(fā)生正碰發(fā)生正碰(碰碰撞時(shí)間極短，且無機(jī)械能損失撞時(shí)間極短，且無機(jī)械能損失)已知已知M2m，求：，求：(1)小球小球C與劈與劈A分離時(shí)，分離時(shí)，A的速度；的速度；(2)小球小球C的最后速度和物塊的最后速度和物塊B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 提示提示1.

28、小球小球C運(yùn)動(dòng)到劈運(yùn)動(dòng)到劈A最低點(diǎn)的過程中，最低點(diǎn)的過程中，C與與A水平方向動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒水平方向動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒 .2.小球小球C與與B發(fā)生正碰發(fā)生正碰,動(dòng)量守恒、機(jī)械能動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒守恒. 02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向考向考向三碰撞模型的規(guī)律及應(yīng)用三碰撞模型的規(guī)律及應(yīng)用 審題導(dǎo)析審題導(dǎo)析1.A、B兩球的碰撞過程遵從動(dòng)量守恒定律，而碰撞后兩球的兩球的碰撞過程遵從動(dòng)量守恒定律，而碰撞后兩球的總動(dòng)能可能不變，也可能減小，但不可能增加總動(dòng)能可能不變，也可能減小，但不可能增加.2.A、B兩球相碰后若速度方向相同，則兩球相碰后若速度方向相同，則A球速度不可能

29、大于球速度不可能大于B球速度球速度.【典例典例3】 質(zhì)量為質(zhì)量為m、速度為、速度為v的的A球與質(zhì)量為球與質(zhì)量為3m的靜止的靜止B球發(fā)生球發(fā)生正碰碰撞可能是彈性的，也可能是非彈性的，因此，碰撞后正碰碰撞可能是彈性的，也可能是非彈性的，因此，碰撞后B球的速度可能有不同的值碰撞后球的速度可能有不同的值碰撞后B球的速度大小可能是球的速度大小可能是().A0.6v B0.4v C0.2v Dv vAB02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向1碰撞現(xiàn)象滿足的規(guī)律碰撞現(xiàn)象滿足的規(guī)律(1)動(dòng)量守恒定律動(dòng)量守恒定律(2)機(jī)械能不增加機(jī)械能不增加(3)速度要合理速度要合理若碰前兩物體同向運(yùn)動(dòng)，若碰前兩物體同向運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)有則應(yīng)

30、有v后后v前前，碰后原來，碰后原來在前的物體速度一定增大，在前的物體速度一定增大，若碰后兩物體同向運(yùn)動(dòng)，若碰后兩物體同向運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)有：則應(yīng)有： v前前v后后.碰前兩物體相向運(yùn)動(dòng)，碰前兩物體相向運(yùn)動(dòng)，碰后兩物體的運(yùn)動(dòng)方向不碰后兩物體的運(yùn)動(dòng)方向不可能都不改變可能都不改變.02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向【借題發(fā)揮借題發(fā)揮】 2碰撞問題解題策略碰撞問題解題策略(1)抓住碰撞的特點(diǎn)和不同種類碰撞抓住碰撞的特點(diǎn)和不同種類碰撞滿足的條件，列出相應(yīng)方程求解滿足的條件，列出相應(yīng)方程求解(2)可熟記一些公式，如可熟記一些公式，如“一動(dòng)一靜一動(dòng)一靜”模型中，兩物體發(fā)生彈性正碰后的模型中，兩物體發(fā)生彈性正碰后的速度滿足

31、：速度滿足：(3)熟記一些結(jié)論，如質(zhì)量相等的兩熟記一些結(jié)論，如質(zhì)量相等的兩物體發(fā)生完全彈性碰撞后交換速度；物體發(fā)生完全彈性碰撞后交換速度；發(fā)生完全非彈性碰撞后兩物體共速發(fā)生完全非彈性碰撞后兩物體共速等等.02突破三個(gè)考向突破三個(gè)考向【變式跟蹤變式跟蹤3】 在光滑的水平在光滑的水平面上，有面上，有a、b兩球，其質(zhì)量?jī)汕?，其質(zhì)量分別為分別為ma、mb，兩球在，兩球在t0時(shí)刻時(shí)刻發(fā)生正碰發(fā)生正碰,并且在碰撞過程中并且在碰撞過程中無機(jī)械能損失無機(jī)械能損失,兩球在碰撞前兩球在碰撞前后的速度圖象如圖所示，下后的速度圖象如圖所示，下列關(guān)系正確的是列關(guān)系正確的是().Amamb BmambCmamb D無法判

32、斷無法判斷 03隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析答案及解析目標(biāo)目標(biāo)一、動(dòng)量是否一、動(dòng)量是否守恒的判斷守恒的判斷 二、動(dòng)量守恒二、動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用定律的應(yīng)用 三、碰撞規(guī)律三、碰撞規(guī)律的應(yīng)用的應(yīng)用 題號(hào)題號(hào)12345點(diǎn)擊點(diǎn)擊右藍(lán)框右藍(lán)框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 C C CDCD 見解析見解析 見解析見解析 ACAC 03隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練隨堂基礎(chǔ)演練 答案及解析答案及解析目標(biāo)目標(biāo)四、動(dòng)量守恒和能量守恒的四、動(dòng)量守恒和能量守恒的綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用 五、驗(yàn)證動(dòng)量五、驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律守恒定律 題號(hào)題號(hào)678點(diǎn)擊點(diǎn)擊右藍(lán)框右藍(lán)框出現(xiàn)出現(xiàn)答案及解析答案及解析 見解板見解板 見解板見解板 見解板見解板