《青海省師大二附中高考生物第一輪復(fù)習(xí) 生物育種課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青海省師大二附中高考生物第一輪復(fù)習(xí) 生物育種課件 新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 指人們按照自己的意愿，依據(jù)不指人們按照自己的意愿，依據(jù)不同的育種原理，有目的、有計(jì)劃地獲同的育種原理，有目的、有計(jì)劃地獲得人們所需要的生物新品種。得人們所需要的生物新品種。 1、把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集、把位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)個(gè)體上來(lái)中到一個(gè)個(gè)體上來(lái) 2、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品、創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種種 （一）根據(jù)（一）根據(jù)“變異的來(lái)源變異的來(lái)源”原理進(jìn)行育種原理進(jìn)行育種1 1雜交育種雜交育種 2 2誘變育種誘變育種 3 3單倍體育種單倍體育種4 4多倍體育種多倍體育種 （二）依據(jù)（二）依據(jù)“工程原理工程原理”進(jìn)行育種進(jìn)行育種 1 1利用利用“基因工程基因工程”育種育

2、種2 2利用利用“細(xì)胞工程細(xì)胞工程”育種育種通過(guò)花藥離體培養(yǎng)出煙草新品種通過(guò)花藥離體培養(yǎng)出煙草新品種用抗倒伏不抗銹病的小麥與不抗用抗倒伏不抗銹病的小麥與不抗倒伏抗銹病的小麥后代倒伏抗銹病的小麥后代F1自交培育自交培育出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種出既抗倒伏又抗銹病的小麥的品種 用射線處理培育青霉素高產(chǎn)菌株用射線處理培育青霉素高產(chǎn)菌株 無(wú)子西瓜的培育無(wú)子西瓜的培育將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞獲得產(chǎn)生人胰島素的工程菌細(xì)胞獲得產(chǎn)生人胰島素的工程菌用用白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體成功培育白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體成功培育出出“白菜白菜- -甘藍(lán)甘藍(lán)”植株植株（1）原理：基因重組基因重組

3、（2）方法： （3）舉例： 例1、已知小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗銹?。≧）對(duì)易染銹?。╮）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。要求使用雜交育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種 。雜交雜交 自交自交 選優(yōu)選優(yōu) 自交自交 確認(rèn)確認(rèn)PDDRRddrr F1 DdRr 自交自交F2 D_R_ D_rr ddR_ ddrr 高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗 從中選出連續(xù)自交，直至不出現(xiàn)性狀分離從中選出連續(xù)自交，直至不出現(xiàn)性狀分離（4）說(shuō)明：）說(shuō)明：該方法常用于植物若該生物靠有性生殖繁殖后代，則必須選育出優(yōu)良性狀的純種 （1）原理： （2）方法：（3）

4、舉例： （4）說(shuō)明：基因突變 用物理因素或化學(xué)因素來(lái)處理生物 青霉素高產(chǎn)菌株的獲得 該種方法常用于微生物育種、農(nóng)作物誘變育種等 （1）原理： （2）方法：（3）舉例：）舉例： 已知小麥的高稈（已知小麥的高稈（D）對(duì)矮稈（）對(duì)矮稈（d）為顯性，）為顯性，抗銹?。逛P?。≧）對(duì)易染銹?。ǎ?duì)易染銹?。╮）為顯性，兩對(duì)性）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩狀獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有高稈抗銹病、矮稈易染病兩純系品種。要求用單倍體育種的方法培育出具純系品種。要求用單倍體育種的方法培育出具有優(yōu)良性狀的新品種。有優(yōu)良性狀的新品種。 染色體變異染色體變異 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，花藥離體培養(yǎng)獲得

5、單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 PDDRRddrr F1 DdRr花藥（配子）DR Dr dR dr單倍體 DR Dr dR dr純合子 DDRRDDrr ddRR ddrr秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍離體培養(yǎng)減數(shù)分裂雜交選取ddRR（矮抗）為所需類型（4）說(shuō)明：）說(shuō)明： 該方法一般適用于植物該方法一般適用于植物 須與雜交育種配合須與雜交育種配合 （1）原理： （2）方法： （3）舉例： 三倍體無(wú)子西瓜的培育 染色體變異染色體變異 用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 ，從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍從而使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 該種方法常用于植物育種

6、該種方法常用于植物育種有時(shí)須與雜交育種配合有時(shí)須與雜交育種配合 雜交育種雜交育種 誘變育種誘變育種 單倍體育種單倍體育種 多倍體育種多倍體育種 原理原理基因重基因重 組組 基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異 染色體變異染色體變異 方法方法 連續(xù)自交，連續(xù)自交，不斷選種不斷選種 用物理因用物理因素素 、化學(xué)、化學(xué)因素因素 、處、處理生物理生物 花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植獲得單倍體植株，人工誘導(dǎo)株，人工誘導(dǎo)染色體數(shù)加倍染色體數(shù)加倍 用秋水仙素用秋水仙素處理處理 優(yōu)缺優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn) 將不同個(gè)將不同個(gè)體上的優(yōu)體上的優(yōu)良性狀集良性狀集中于一個(gè)中于一個(gè)個(gè)體上個(gè)體上，提高突變提高突變率率,加速育加速育

7、種進(jìn)程種進(jìn)程,大大幅度改良幅度改良某些性狀某些性狀.明顯縮短育種明顯縮短育種年限年限培育生物新培育生物新品種品種,器官器官大大,產(chǎn)量高產(chǎn)量高,營(yíng)養(yǎng)豐富營(yíng)養(yǎng)豐富育種年限育種年限長(zhǎng)長(zhǎng)一般只適一般只適用于植物用于植物, ,技術(shù)復(fù)雜技術(shù)復(fù)雜有利變異少，有利變異少，工作量大工作量大發(fā)育延遲，發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低結(jié)實(shí)率低1利用利用“基因工程基因工程”育種育種（1）原理）原理：DNA重組技術(shù) 按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)因復(fù)制出來(lái)，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：胞里，定向地改造生

8、物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等。因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等。 能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等（2）方法：（3）舉例：）舉例： 對(duì)于微生物來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)技術(shù)須與發(fā)酵工對(duì)于微生物來(lái)說(shuō)，該項(xiàng)技術(shù)須與發(fā)酵工程密切配合，才能獲得人類所需要的產(chǎn)物。程密切配合，才能獲得人類所需要的產(chǎn)物。（4）說(shuō)明：）說(shuō)明：2利用利用“細(xì)胞工程細(xì)胞工程”育種育種 原理原理 方法方法 舉例舉例 特點(diǎn)特點(diǎn) 說(shuō)明說(shuō)明

9、 植物體細(xì)胞雜交植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞核移植細(xì)胞核移植用兩個(gè)來(lái)自不同植物用兩個(gè)來(lái)自不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并且把雜雜種細(xì)胞，并且把雜種細(xì)胞培育成新植物種細(xì)胞培育成新植物體的方法體的方法是把一生物的細(xì)胞核移是把一生物的細(xì)胞核移植到另一生物的去核卵植到另一生物的去核卵細(xì)胞中，再把該細(xì)胞培細(xì)胞中，再把該細(xì)胞培育成一個(gè)新的生物個(gè)體育成一個(gè)新的生物個(gè)體“番茄馬鈴薯番茄馬鈴薯”雜種植株雜種植株鯉鯽移核魚，克隆動(dòng)物鯉鯽移核魚，克隆動(dòng)物等等 可克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，大大擴(kuò)展了可用可克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙，大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。于雜交的親本組合范圍。該種方法須植物組

10、織培該種方法須植物組織培養(yǎng)等技術(shù)手段的支持。養(yǎng)等技術(shù)手段的支持。該種方法有時(shí)須胚胎移該種方法有時(shí)須胚胎移植等技術(shù)手段的支持。植等技術(shù)手段的支持。育種方育種方法法特點(diǎn)評(píng)價(jià)基因基因工程工程育種育種定向改變生物性狀定向改變生物性狀技術(shù)復(fù)雜，可能引發(fā)生態(tài)技術(shù)復(fù)雜，可能引發(fā)生態(tài)危機(jī)危機(jī)不同生物育種方法的不同生物育種方法的優(yōu)優(yōu)劣劣比較比較方法方法動(dòng)物動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞工程工程植物植物細(xì)胞細(xì)胞工程工程培育優(yōu)良生物品種，選擇性地培育優(yōu)良生物品種，選擇性地繁殖某些動(dòng)物繁殖某些動(dòng)物 技術(shù)復(fù)雜，個(gè)體生存能力差技術(shù)復(fù)雜，個(gè)體生存能力差技術(shù)復(fù)雜，培養(yǎng)條件嚴(yán)格技術(shù)復(fù)雜，培養(yǎng)條件嚴(yán)格克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障

11、礙培育出作物新品種培育出作物新品種 快速繁殖，培育無(wú)病毒植株快速繁殖，培育無(wú)病毒植株特特 點(diǎn)點(diǎn) 評(píng)評(píng) 價(jià)價(jià)不同生物育種方法的不同生物育種方法的優(yōu)優(yōu)劣劣比較比較 為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量,獲得早熟抗倒伏抗病等性狀,科學(xué)工作者往往采取多種育種方法來(lái)培育符合農(nóng)民要求的新品種,請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料,設(shè)計(jì)一套育種方案. A:小麥的高稈 (顯性)抗銹病(顯性)純種 B:小麥的矮稈不抗銹病純種 C:水稻的遲熟種子 要求:1、寫出育種的簡(jiǎn)要過(guò)程 2、簡(jiǎn)述選擇能穩(wěn)定遺傳的新品種的方法。（0101上海）單倍體育種可以明顯地縮上海）單倍體育種可以明顯地縮短育種年限，這是由于（短育種年限，這是由于（ ）基礎(chǔ)練習(xí)一：基礎(chǔ)練

12、習(xí)一：A A育種技術(shù)操作簡(jiǎn)單育種技術(shù)操作簡(jiǎn)單 B B單倍體植物生長(zhǎng)迅速單倍體植物生長(zhǎng)迅速C C后代不發(fā)生性狀分離后代不發(fā)生性狀分離 D D誘導(dǎo)出苗成功率高誘導(dǎo)出苗成功率高C C蘿卜和甘藍(lán)雜交，能得到的種子一般蘿卜和甘藍(lán)雜交，能得到的種子一般不育，如果要得到可育的種子，你認(rèn)不育，如果要得到可育的種子，你認(rèn)為應(yīng)該采取下列哪種措施（為應(yīng)該采取下列哪種措施（ ）A A利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù) B B利用染色體數(shù)目加倍技術(shù)利用染色體數(shù)目加倍技術(shù) C C利用誘變育種技術(shù)利用誘變育種技術(shù)D D以上技術(shù)都可以以上技術(shù)都可以B B基礎(chǔ)練習(xí)二：基礎(chǔ)練習(xí)二：能打破物種界限，定向的改造生能打破物種界限

13、，定向的改造生物遺傳性狀的技術(shù)是物遺傳性狀的技術(shù)是( )A.誘變育種誘變育種 B.基因工程育種基因工程育種 C.雜交育種雜交育種 D.單倍體育種單倍體育種基礎(chǔ)練習(xí)三：基礎(chǔ)練習(xí)三：B（05廣東廣東）兩個(gè)親本的基因型分別為）兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和和aaBB，這兩對(duì)基因按自由組，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳合定律遺傳,要培育出基因型為要培育出基因型為aabb的的新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是（）新品種，最簡(jiǎn)捷的方法是（）A A單倍體育種單倍體育種 B B雜交育種雜交育種 C C人工誘變育種人工誘變育種 D D細(xì)胞工程育種細(xì)胞工程育種E. E. 基因工程育種基因工程育種 F. F. 多倍體育種多倍體

14、育種下圖表示某種農(nóng)作物和兩個(gè)品種分別培育出三個(gè)品種的過(guò)程。根據(jù)上述過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）用和培育所用的方法和分別稱和，其培育出所依據(jù)的原理是。（2）用培育出的常用方法是 ，其培養(yǎng)中首先要應(yīng)用細(xì)胞工程中的技術(shù)。由育成品種的方法稱為其優(yōu)點(diǎn)是。（3）由培育出的常用方法是，其形成的稱。AaBbAABBaabbAAbbAbAAaaBBbb 2、石板菜是一種名貴蔬菜，為雌雄異株，屬于XY型性別決定，其雄株產(chǎn)量與質(zhì)量都超過(guò)雌株。請(qǐng)你從提高經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，提出兩種方案繁殖推廣。 方案方案1：運(yùn)用組織培養(yǎng)的方法，過(guò)程如下圖：運(yùn)用組織培養(yǎng)的方法，過(guò)程如下圖：脫分化脫分化方案方案2：運(yùn)用單倍體育種方法：運(yùn)用單倍體育種方法：