《遼寧省鞍山市千山區(qū)甘泉初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 第六單元 第十八章 動(dòng)物的行為課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省鞍山市千山區(qū)甘泉初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 第六單元 第十八章 動(dòng)物的行為課件 蘇教版（26頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)動(dòng) 物物 的的 行行 為為目錄1.動(dòng)物的攻擊行為和防御行為2.動(dòng)物的貯食行為和繁殖行為 3.動(dòng)物的社群行為 4.動(dòng)物的節(jié)律行為5.動(dòng)物行為的特點(diǎn)和生理基礎(chǔ) 6.研究動(dòng)物行為的目的和方法 動(dòng)物的攻擊行為和防御行為 看一看，想一想 。 烏鴉群鳴叫 尺蠖的擬態(tài) 烏賊釋放墨汁 有何意義？有何意義？有何意義？有何意義？動(dòng)物的貯食行為和繁殖行為 螞蟻在貯藏麥粒金錢豹在樹上掛著捕食的羚羊鳥類的筑巢和求偶親鳥在給雛鳥喂食動(dòng)物的社群行為 白蟻的群體生活 有何意義？有何意義？ 狒狒的群體生活狒狒的群體生活 1.“首領(lǐng)”雄狒狒2.“下級(jí)”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒動(dòng)物的社群生活有何意義動(dòng)物的社群生活有何意義？動(dòng)物

2、的節(jié)律行為 夜間活動(dòng)的動(dòng)物 上：蝙蝠飛翔中：貓頭鷹捕鼠下：貓捕鼠有何意義？有何意義？ 鳥類的遷徙 有何意義？有何意義？生物生命活動(dòng)的內(nèi)存節(jié)律性，也叫做生物鐘。 將蟑螂放在暗室做生物鐘實(shí)驗(yàn) 左：白天變成黑夜右：黑夜變成白天有何意義？有何意義？動(dòng)物行為的特點(diǎn)和生理基礎(chǔ) 育雛的母雞和小貓本能？本能？/“愛愛心心”？小鳥在池邊喂金魚本能？本能？/愛心？愛心？訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的試驗(yàn)大山雀偷飲牛奶本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？成年黑猩猩設(shè)法取到掛在高處的香蕉學(xué)習(xí)還是本能？學(xué)習(xí)還是本能？研究動(dòng)物行為的目的和方法 研究動(dòng)物行為的目的研究動(dòng)物行為的目的研究動(dòng)物行為的方法研究動(dòng)物行為的方法 研究動(dòng)物行為的根本

3、目的，在于認(rèn)識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng) 物，控制和防除對(duì)人有害的動(dòng)物。例如，人們掌握了家畜的發(fā)情、交配、生殖和發(fā)育等行為的科學(xué)知識(shí)，就可以使家畜及時(shí)配種、增加胎數(shù)和幼畜的頭數(shù)。人們掌握了鼠類的繁殖、分布和遷移行為的規(guī) 律，以及影響鼠類生殖的各種因素，就可以制定防治鼠害的有效措施。 研究動(dòng)物行為的方法研究動(dòng)物行為的方法研究動(dòng)物行為的方法，隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷地發(fā)展變化?，F(xiàn)代研究動(dòng) 物行為的方法，主要采取觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合。 動(dòng)物學(xué)家在觀察動(dòng)物行為 。 25.腹面是紅色的模型，都能引起雄魚的戰(zhàn)斗。1.形態(tài)像三刺魚的模型，不能引起雄魚的戰(zhàn)斗。三刺魚模擬實(shí)驗(yàn)三刺魚模擬實(shí)驗(yàn) 再再 見見 ！鳥類的遷徙 杜鵑 不孵卵和不育雛的鳥