《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度 單元整合課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 古代中國的政治制度 單元整合課件 新人教版必修1（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單單 元元 整整 合合真題體驗真題體驗1 1(2009(2009廣東單科，廣東單科，2)“2)“封建社會封建社會”的概念是近代的概念是近代 引入中國的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能引入中國的。右圖所示柳宗元的文章的主題可能 是是( () ) A王位繼承制度王位繼承制度 B分封制度分封制度 C三公九卿制度三公九卿制度 D郡縣制度郡縣制度 解析：解析：王位世襲制自夏朝開始實行，沿襲至清王位世襲制自夏朝開始實行，沿襲至清 末。自秦朝二世而亡之后，歷代關(guān)于是實行分封制還是實行郡末。自秦朝二世而亡之后，歷代關(guān)于是實行分封制還是實行郡 縣制的爭論就沒有停止過。柳宗元的縣制的爭論就沒有停止過。柳宗元的封建

2、論封建論中中“封建封建”二二 字指的是封建親戚之意字指的是封建親戚之意( (即分封制即分封制) )，所以該文所探討的應(yīng)該是，所以該文所探討的應(yīng)該是 分封制的作用。分封制的作用。 答案：答案：B 2(2009寧夏文綜，寧夏文綜，25)西周實行的宗法制在秦漢以后仍有重大西周實行的宗法制在秦漢以后仍有重大 影響，其主要表現(xiàn)是影響，其主要表現(xiàn)是() A嫡長子繼承制嫡長子繼承制 B反復(fù)出現(xiàn)的分封制反復(fù)出現(xiàn)的分封制 C三綱五常的倫理觀三綱五常的倫理觀 D傳統(tǒng)的宗族觀念傳統(tǒng)的宗族觀念 解析：解析：嫡長子繼承制是宗法制的核心，有利于維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)嫡長子繼承制是宗法制的核心，有利于維護(hù)統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi) 部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)

3、，保證各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，保證各級貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位， 對后世影響深遠(yuǎn)。三綱五常的倫理觀與宗法制無關(guān)，可排除對后世影響深遠(yuǎn)。三綱五常的倫理觀與宗法制無關(guān)，可排除C。 秦漢以后的分封制和傳統(tǒng)的宗族觀念的核心還是嫡長子繼承秦漢以后的分封制和傳統(tǒng)的宗族觀念的核心還是嫡長子繼承 制，本題作為最佳型選擇題，可排除制，本題作為最佳型選擇題，可排除B、D兩項。兩項。 答案：答案：A3 3(2008(2008廣東，廣東，1)1)右圖是明清古建筑中的右圖是明清古建筑中的 一幅牌匾，與它有關(guān)聯(lián)的中國古代政治一幅牌匾，與它有關(guān)聯(lián)的中國古代政治 制度是制度是( () ) A分封

4、制分封制 B宗法制宗法制 C三省六部制三省六部制 D內(nèi)閣制內(nèi)閣制 解析：解析：本題考查解讀圖文材料、提取有效信息的能力，注意牌本題考查解讀圖文材料、提取有效信息的能力，注意牌 匾中的匾中的“氏氏”和和“祠祠”，“祠堂祠堂”是紀(jì)念先祖列宗的地方，與是紀(jì)念先祖列宗的地方，與 這種血緣關(guān)系相關(guān)聯(lián)的政治制度是宗法制。這種血緣關(guān)系相關(guān)聯(lián)的政治制度是宗法制。 答案：答案：B突破方法突破方法1在復(fù)習(xí)中，要在理解的基礎(chǔ)上把握宗法制和分封制的基本特點。在復(fù)習(xí)中，要在理解的基礎(chǔ)上把握宗法制和分封制的基本特點。2高考題注重創(chuàng)設(shè)高考題注重創(chuàng)設(shè)“新情境、新材料新情境、新材料”，在復(fù)習(xí)中應(yīng)將宗法制、分，在復(fù)習(xí)中應(yīng)將宗法制

5、、分 封制與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來掌握。封制與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來掌握。 辨析：辨析：分封制是周王通過分封管理地方的政治制度，是宗法制在分封制是周王通過分封管理地方的政治制度，是宗法制在 政治制度方面的體現(xiàn)。宗法制是王族內(nèi)部以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的家政治制度方面的體現(xiàn)。宗法制是王族內(nèi)部以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的家 族制度，用以鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序。以宗法制為核心，二族制度，用以鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序。以宗法制為核心，二 者互為表里，共同構(gòu)成早期政治制度的主體。者互為表里，共同構(gòu)成早期政治制度的主體。 真題體驗真題體驗1(2008山東文綜，山東文綜，8)唐朝中央政府具有較高的行政效率，主唐朝中央政府具有較高的行政

6、效率，主 要原因在于要原因在于() A增設(shè)機(jī)構(gòu)，獨立施政增設(shè)機(jī)構(gòu)，獨立施政 B分工明確，相互協(xié)調(diào)分工明確，相互協(xié)調(diào) C一職多官，互相牽制一職多官，互相牽制 D簡化機(jī)構(gòu)，總攬于上簡化機(jī)構(gòu)，總攬于上 解析：解析：唐朝實行三省六部制，三省分工明確、互相協(xié)調(diào)和監(jiān)唐朝實行三省六部制，三省分工明確、互相協(xié)調(diào)和監(jiān) 督，既保證了君權(quán)獨尊，又提高了行政效率。督，既保證了君權(quán)獨尊，又提高了行政效率。 答案：答案：B2(2009海南單科，海南單科，6)分化削弱宰相的權(quán)力，是古代中國皇帝實分化削弱宰相的權(quán)力，是古代中國皇帝實 現(xiàn)個人專制的一貫做法。宋代行使宰相權(quán)力的現(xiàn)個人專制的一貫做法。宋代行使宰相權(quán)力的“中書門下中

7、書門下”主主要要 行使的是行使的是() A決策權(quán)決策權(quán) B行政權(quán)行政權(quán) C軍政權(quán)軍政權(quán) D財政權(quán)財政權(quán) 解析：解析：A項首先排除，決策權(quán)在皇帝；為避免相權(quán)威脅皇權(quán)，項首先排除，決策權(quán)在皇帝；為避免相權(quán)威脅皇權(quán)， 北宋初年即采取削弱相權(quán)政策，以中書門下分割宰相之行政北宋初年即采取削弱相權(quán)政策，以中書門下分割宰相之行政 權(quán)，以樞密使分割宰相軍權(quán)，以三司掌財權(quán)。權(quán)，以樞密使分割宰相軍權(quán)，以三司掌財權(quán)。 答案：答案：B 3(2009浙江文綜，浙江文綜，16)關(guān)于明代內(nèi)閣，下列表述正確的是關(guān)于明代內(nèi)閣，下列表述正確的是() A明太祖罷除丞相職位，設(shè)內(nèi)閣制明太祖罷除丞相職位，設(shè)內(nèi)閣制 B內(nèi)閣成員的權(quán)勢和地位有過提高內(nèi)閣成員的權(quán)勢和地位有過提高 C內(nèi)閣正式成為統(tǒng)率六部百司的機(jī)構(gòu)內(nèi)閣正式成為統(tǒng)率六部百司的機(jī)構(gòu) D司禮監(jiān)最終取代了內(nèi)閣司禮監(jiān)最終取代了內(nèi)閣 解析：解析：設(shè)置內(nèi)閣制的是明成祖朱棣，因此設(shè)置內(nèi)閣制的是明成祖朱棣，因此A項錯誤。內(nèi)閣設(shè)立之項錯誤。內(nèi)閣設(shè)立之 初以官位較代的官員入午門內(nèi)的文淵閣當(dāng)值，后業(yè)入閣官員的權(quán)初以官位較代的官員入午門內(nèi)的文淵閣當(dāng)值，后業(yè)入閣官員的權(quán) 勢力。勢力。 答案：答案：B備考指導(dǎo)備考指導(dǎo): : 中國古代封建專制主義中央集權(quán)制圖解中國古代封建專制主義中央集權(quán)制圖解