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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 2009年中考復(fù)習(xí)物理實驗專題歸類復(fù)習(xí) 姓名：_______________班級：_______________考號：_______________ 圖1 1、如圖1所示，用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按 在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時 注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼 尺每次的振動幅度大致相同。實驗發(fā)現(xiàn)：○1尺子伸出桌面的長度 越長振動越? ? ? ??，發(fā)出聲音的音調(diào)越? ? ? ? ? ??；尺子伸出 桌面的長度越短振動越? ? ? ??，

2、發(fā)出聲音的音調(diào)越? ? ? ? ? ??。 由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??有關(guān) 2、為了驗證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計了一套巧妙的實驗裝置：在廣口瓶內(nèi)用細線吊起爸爸的手機，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶內(nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖2所示。 （1）在沒有抽氣時，小華用家里的電話撥打手機，他? ? ? ?（選填“能” 或“不能”）聽見手機鈴聲。 圖2 （2）當(dāng)小華盡量抽盡瓶中的空氣后，再撥打手機，他聽到的手機鈴聲 的情況是：? ? ? ? ??。 （3）通過以上兩次實驗的對比，小華得出的結(jié)論是? ? ? ? ? ?

3、 ? ? ?。 3、為了探究光反射時的規(guī)律，小明進行了如圖3所示的實驗。 ⑴請在圖中標出反射角的度數(shù)。 ⑵小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操 圖3 作？ ⑶如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE 方向射出，這表明： 4、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察，如圖4所示，在此實驗中： (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是__________． 空氣中的入射角i 0°

4、 30° 45° 60° 水中的折射角r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30° 圖4 (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物________關(guān)系． (3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系． (4)移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上__________接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面鏡所成的像是__________像(填“虛”或“實”)． (5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像__________ (填“變大”、“變小”或“不變”)． 5、某實驗小組

5、在探究光的折射規(guī)律時，將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表： 分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請寫出一條：????????????????????????。 6、在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中。 圖4 (1)實驗時，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________。 (2)所用凸透鏡的焦距為10 cm。某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表。 次數(shù) 物體到凸透鏡的距離/cm 像到凸透鏡的距離/cm 像的大小(放大或縮小) 像的正倒 1 30 15 縮小 倒 2 20 20 等大 倒 3 14 35 放大 倒 4 10 / 不成像

6、/ 5 8 / 放大 正 ①分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知_______、______、_____。 ②在第5次實驗中，從_______一側(cè)透過透鏡看到在_______一側(cè)放大的像。 7、某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實驗。 (1)他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有（ ? ?） A.將溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁 B.了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計 圖5 C.讀取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸 D.觀察溫度計的量程和分度值 上述步驟合理的順序是______________(只填寫序號)。 (2)圖5甲

7、是海波溫度隨時間變化的圖象，當(dāng)t時=10 min時海波處于__________狀態(tài)，圖5乙所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數(shù)是__________℃ 。 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 8、為了研究水的沸騰，張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表： ⑴請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象。 ⑵由實驗結(jié)果可以年出水的沸點不到100℃，你認為原因是：________。 ⑶由實驗

8、結(jié)果可以年出水沸騰進的規(guī)律是：_______________。 ⑷水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：________________。 圖6 9、在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題?，F(xiàn)在考考你，如圖6是某同學(xué)連接的電路： （1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)_______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成_______的不良后果 （2）對于這個電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“×”號 10、物理課上，小

9、明探究了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，他還想知道并聯(lián)電路中的電壓有什么規(guī)律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究： （1）提出問題：并聯(lián)電路中，各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系？ （2）你的猜想是：?????????????????????；理由是：???????????????????????. （3）設(shè)計實驗:圖為兩個燈泡并聯(lián)的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.請在圖上添加測電壓的電壓表.所需的實驗器材有：????????????????????? . （4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數(shù)據(jù). （5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思

10、路，即怎樣得出結(jié)論的）??????????????????????????. （6）實驗結(jié)論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.? （7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結(jié)論偶然性的機會很大.為了使實驗結(jié)論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？??????????????????????????. （8）實驗問答：如果電源電壓為3V，那么根據(jù)探究的結(jié)論，燈L1的電壓為? ? ? ? ??V，燈L2的電壓為? ? ? ? ??V.結(jié)合實驗結(jié)論分析：測量電壓時，電壓表為什么要與被測電路并聯(lián)。 11、我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗，請回答下列問題． 圖7 (

11、1)請在圖7甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接好．? (2)在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖7乙，值為__________A． (3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是__________(填“丙”或“丁”)． (4)在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系的過程中，使用滑動變阻器的目的是____________________和______________________________． (5)有同學(xué)想利用圖甲的實驗原理測“220V 40W”的白熾燈的額定功率，如果要使實驗可行，請對原理圖中實驗器材的規(guī)格提

12、出一條合理的要求． [答題示例]：電壓表的量程至少要220V． 答：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??． （6）如果在家里做測白熾燈功率的實驗，因家里一般沒有電壓表和電流表，所以可以利用家庭中都有的__________和__________測量更方便． 12、下圖8是用伏安法測量小燈泡的電阻所要的器材,估計小燈泡的電阻是10歐左右,請按要求連好電路,并畫出相應(yīng)的電路,標出電表的正、負接線柱. (1)要求滑片P向B移動時燈泡變亮. (2)閉合開關(guān)之前,滑片P應(yīng)移至___________(填A(yù)或B端) (3)實驗中電壓表和電流表指針指向如圖9中的甲和乙所示,

13、被測燈泡的電阻是_____________. (4)某同學(xué)在做該實驗時,觀察到電流表的示數(shù)變大時,電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是_______________________________. (5)本實驗中滑動變阻器的作用是___________ ___________. 圖8 圖9 13、某實驗小組使用下列器材來測定小燈泡的功率：待測小燈泡（額定電流0.5A，額定功率不大于1.5W）、電壓表（3V、15V雙量程）、電流表（0.6A、3A雙量程）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線等，如圖10所示。 （1）請你在實物圖中

14、把電壓表連入電路。 （2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到???????端，這樣做能對電路起? ? ? ? ? ??作用，在實驗過程中滑動變阻器的另一個作用是?????????。 （3）若開關(guān)閉合后，小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近3V，則可能的原因是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。 圖10 （4）若開關(guān)閉合后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則可能的原因是?????????????或??????????????。 14、小萍用如圖11所示電路探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系。 圖13 圖12 圖11 ? (1)請你用筆畫線幫她把電路連接完整。

15、? (2)閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P向A端移動時，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量將變________。 ? (3)實驗中如圖12所示的電流表示數(shù)為______A。 ? (4)請你根據(jù)如圖13所示小磁針靜止時北極的指向畫出通電螺線管繞線。 圖14 ??????15、瑩瑩在實驗室測量金屬塊A的密度?，摤撓扔谜{(diào)節(jié)好的天平測量金屬塊A的質(zhì)量。天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖14甲所示，則金屬塊A的質(zhì)量為　　　g。然后，瑩瑩將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水升高到如圖14乙所示的位置，則金屬塊A的體積為　　　cm3。由此可計算出金屬塊A的密度為　　　kg/m3。 16

16、、在“探究液體的密度”實驗中： ?（1）使用天平時，應(yīng)將天平放在水平臺面上，游碼移至稱量標尺左端的? ? ??刻度線上；若指針偏向分度標尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）； ?（2）用調(diào)好的天平測量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測量情況如圖15所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是? ? ? ? ??g；若燒杯的質(zhì)量是20g，則液體的質(zhì)量是? ? ? ? ??g。 ?（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)存在錯誤，你認為錯誤的

17、是? ? ??組，你的判斷方法是：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??。 組??別 甲 乙 丙 丁 液體的質(zhì)量m / g 8.0 16.2 19.8 31.8 液體的體積V / cm3 10.0 20.0 30.0 40.0 圖15 17、小強在學(xué)習(xí)力的相關(guān)知識中，對“力的作用效果與什么因素有關(guān)？”的問題提出了如下一些猜想： ①力的作用效果與力的大小有關(guān)；②力的作用效果與力的方向有關(guān)； ③力的作用效果與力的作用點有關(guān)；④力的作用效果與物體間相互作用的面積有關(guān)。 ?上述猜想是否正確，請你選擇其中的一個來進行探究。要求

18、寫出實驗探究的步驟和分析與結(jié)論。 （1）你選擇的猜想是　　　　　　　。（填寫序號） （2）實驗探究步驟：　　　　　　 ? ? ?. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　????????????????????????? 圖16 （3）分析與結(jié)論：??????????????????????????????????. 18、某小組同學(xué)分別測出了甲、乙電動小車作直線運動的路程和時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時間

19、圖像，如圖16（a）、（b）所示。 (1)觀察圖16（a）可知，甲車在作____直線運動。甲車通過0．6m的路程所用時間為____s。 (2)觀察圖16（b）可知，在AB對應(yīng)的時間段內(nèi)，乙車通過的路程為___m。 (3)比較圖16（a）、（b）可知，甲車的速度___乙車的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)． 19、如圖17所示的是研究牛頓第一定律的實驗。 圖17 （1）實驗時要讓同一輛小車從斜面的同一高度滑下，目的是為了使小車在三種不同表面上運動的初始速度? ? ? ? ? ? ? ?。 （2）在相同的實驗條件下，小車在__________表面上前進的距離最遠，但最后會停下

20、來，這是因為? ? ? ? ? ?力改變了它的運動狀態(tài)。 （3）牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過? ? ? ? ?而抽象概括出來的。 20、在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。 （1）圖18a的探究方案中研究對象是小卡片，圖18b的探究方案中研究對象是　　　　　　??； （2）小明選擇了圖18a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的　　　?　和　　　?　對物體平衡的影響； （3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手。這樣

21、做的目的是用于探究不在　　　　上的兩個力對物體平衡的影響。 （4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21、如圖19所示，左圖中彈簧秤所測量的物塊重力為? ? ? ??牛,右圖中體溫計所示溫度為? ? ? ? ?℃。 圖19 圖18 22、某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表： 實測物體 物體質(zhì)量m　(kg) 重力G ?　?(N) 比值G／m?　　?(N／kg) ??物體1 0.1 0.98 9.8 ??物體2 0.2 1.96

22、 9.8 ??物體3 0.3 2.94 9.8 (1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是：　　　　　　　　　　　　　 (2)分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 23、在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖20所示． 圖20 (1)實驗操作的關(guān)鍵是什么? (2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_______________________。 (3)圖乙和圖丙探究的問題是________________________。? (4)在此實驗的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請你利用圖中已有的

23、器材，設(shè)計探究方案驗證小明的猜想． 24、在“研究杠桿平衡條件”的實驗中: （1）把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向_____邊旋轉(zhuǎn)，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）。 圖21 （2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖21所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）．你的方法是_________。 （3）實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析.這樣做的目的是________。 25、物理實驗要遵循實事求是的原

24、則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下圖22所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。 通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題： (1)該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因各是什么??分別敘述。 圖22 (2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進意見。兩種情況分別提出 實驗次數(shù) 物重 G／N 使用定滑輪時測力計的示數(shù)?F1／N 使用動滑輪時測力計的示數(shù)F2／N 1 1.00 0.60 0.65 2 1.50 1.10 0.90 3 2.00 1.60 1.15 26、在“研究液體壓強”的實驗中，

25、進行了如圖23中各圖所示的操作。 （1）為了順利完成實驗，除圖中畫出的器材外，還需要用到＿＿＿； （2）比較圖中代號為＿＿＿、＿＿、＿＿的三個圖，可得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等； 圖23 （3）比較＿＿、＿＿兩圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強還與它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）、比較A、D、E三個圖，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。 27、為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進行如下實驗： ①將凳腿朝下放在海綿上，如圖24A； ②在凳上加一鐵錘，

26、如圖24B； ③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖24C。 根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題。 圖24 （1）實驗中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？ （2）實驗中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？ （3）由圖A和B可得結(jié)論： （4）由圖B和C可得結(jié)論： 28、兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？ (1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如25（a）所示的情景.?出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是?： A

27、．將此時右邊支管中高出的液體倒出? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B．取下軟管重新安裝 圖25 (2)小明再作圖25（b）所示的檢查.?當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是：_____.? (3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖25（c）和25（d）所示.?他發(fā)現(xiàn)圖25（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖25（d）杯子中盛的是鹽水.?①你認為，小明的結(jié)論是? ? ? ? ? ??（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?. 2

28、9、小明同學(xué)利用標有“4.5mL”注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值．實驗步驟如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 圖26 （2）如圖26所示，用細繩拴住注射器活塞，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞靜止時，記下彈簧測力計的示數(shù)為8.2N。 （3）用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度為6cm，活塞的橫截面積為? ? ? ? ??cm2。 （4）測得大氣壓強的數(shù)值為＿? ? ? ? ? ?Pa。（保留二位小數(shù)） 30、小剛同學(xué)用一個彈簧測力

29、計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。下圖27表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。 圖27 (1).分析②、③、④，說明浮力大小跟? ? ? ? ? ??有關(guān)。 (2).分析? ? ? ? ? ??，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。 (3).物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是? ?N。 (4).根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是? ? ? ?kg／m3。(g取10 N／kg) 31、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下的猜想： ①?可能跟物體浸入液體的深度有關(guān)； ②?可能跟物體的重力有關(guān)； 圖28 ③?可

30、能跟物體的體積有關(guān)； ④?可能跟物體浸入液體的體積有關(guān)； ⑤?可能跟液體的密度有關(guān)。 為了驗證上述猜想，李明做了如圖28所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊，依次把它緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中： 圖29 （1）鐵塊從位置1－2－3的過程中，彈簧測力計的示數(shù)? ? ? ?，說明鐵塊受到的浮力? ? ? ?；從位置3－4的過程中，彈簧測力計的示數(shù)? ? ? ? ?，說明鐵塊受到的浮力? ? ? ?。（填“變大”、“變小”或“不變”） （2）通過這一實驗可以驗證上述猜想? ? ? ??是正確的，猜想? ? ? ? ??是不正確的（填上面猜想的序號）。 （3）給你一杯清水、

31、一個熟雞蛋和適量的食鹽（如圖29），請你設(shè)計實驗驗證浮力與液體的密度是否有關(guān)。簡要寫出你的實驗驗證的方法 32、圖30是小亮測定斜面機械效率的裝置圖。每次實驗時，被拉的小車沿同一斜面勻速向上運動。下表是小亮設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格. ?? (1)“較陡”時，做的有用功為_____；總功為____；機械效率為_____； (2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)，你能得到哪些結(jié)論？（要求寫兩條） a．_________________；b．_________________． 33、某同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了如圖31所示的實驗方案，并進行了如下的實驗： 圖30 圖31

32、 ?步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S1； ?步驟2：讓鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，：撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S2： ? ?． 步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離S3。 (1)比較v1、v2，可知vl_______V2(選填“>”、“<”、“=”)這是因為_______________。 (2)設(shè)計步驟l和步驟2的目的是________________。 (3)比較步驟? ??和步驟3可以探究動能大小和物體____

33、__的關(guān)系。 34、在“探究重力勢能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小華猜想：A．物體重力勢能的大小可能與物體被舉高的高度有關(guān) ? B. 物體重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。他選取了水性筆、橡皮、紙和透明膠作為實驗器材，想利用物體下落時的破壞力來驗證他的猜想。請你在A、B兩個猜想中任選其一，幫助他設(shè)計實驗步驟并寫出實驗現(xiàn)象。 ? ? 猜想：? ? ? ? ??(填“A”或“B”) ? ? 步驟： ? ? 現(xiàn)象：

34、 35、如圖32所示，請說出可能發(fā)生的現(xiàn)象和表明的物理問題：? 甲圖：看到的現(xiàn)象是??????????????????， 表明?????????????????????????????。 ? 乙圖：看到的現(xiàn)象是????????????????????，? 表明 。 圖32 36、如圖33所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動． （1）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：

35、　　　　　　　　　　　　　　　　?。? 圖33 （2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 。 37、為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明在2個相同的燒杯中分別裝入水和沙子。用兩個相同的酒精燈對其加熱。 (1)在實驗前要控制水和沙子的_________和__________相同。 (2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種： 方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度。 方法二：_________________________________。 (3)

36、用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是________________。 (4)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_________ (沙子／水)升高的溫度更高． (5)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)結(jié)論不符，你認為可能的原因是??????????????????????????????????????????????????????????????? ?. 38、小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。她利用雙休日時間和同學(xué)們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖34所示的“區(qū)域—溫度”坐標圖。 (1)從圖

37、中你發(fā)現(xiàn)_______________的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”。 (2)請結(jié)合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗，找出一個造成熱島效應(yīng)的原因：______________________。 (3)如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：__________________________。 圖34 39、2008年5月1日，杭州市率先在西湖景區(qū)推行公共自行車交通服務(wù)。許多市民也開始不使用汽車而騎自行車上班。 （1）從環(huán)保角度看，這主要有利于減少城市的??????????? 污染。 A．大氣污染; ? B．水污染;???? C．土壤污染; ? D．白色污染.

38、圖35 （2）騎車上班還有利于身體健康。體重80千克的金老師每天騎車（車的質(zhì)量約20千克）上班“減肥”。若他以5米／秒的 速度勻速前行，受到的阻力約為人與車總重的0.04倍，則他消耗的功率約為????????瓦。（g=10牛／千克） （3）不同的運動方式，人體消耗的能量是不同的。由表中數(shù)據(jù)可知，金老師運動減肥的最佳方式是?????? ??. （4）5月份，國際油價突破每桶130美元。國內(nèi)許多加油站前汽車排起了長長的車隊，結(jié)合我國近年石油生產(chǎn)與消費量比較圖，談?wù)勛孕熊嚬换瘜ξ覈茉窗l(fā)展的意義??????????. 40、學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測

39、定小云搬運器材過程中對箱子做功的功率. 【實驗器材】________、________、________； 【實驗步驟】 ⑴小彬同學(xué)設(shè)計的測量步驟如下，其中多余的是: A.測出箱子的質(zhì)量ｍ??????????????????????? B.測出樓梯的總長度L C.測出一樓到三樓的豎直高度h???? D.測出小云上樓所用的時間t E.算出小云搬運箱子的功率P ⑵請你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格. A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.10 0.12 0.22 第二次測量 0.20 0.24 0.44 第三次測量

40、 0.25 0.30 0.55 41、小明家有一電熱毯，銘牌上標有“220V，**W”的字樣，其中額定功率值不清，40W～60W之間?，F(xiàn)在實驗室有下列實驗器材： 一個蓄電池（電壓為6V），一個開關(guān)，導(dǎo)線若干。另外，還有可供選擇的以下器材： A．電流表A(量程：0～0.6A，0～3A)。B．電壓表V1(量程：0～3V，0～15V)。C．電壓表V2(量程：0～3V，0～15V)。D．定值電阻R1(阻值：20Ω)。E．定值電阻R2(阻值：500Ω)。F．滑動變阻器(阻值：0～10Ω)。 G．滑動變阻器（阻值：0～1kΩ)。 請你幫助小明測量出電熱毯的額定功率值。 (1)根據(jù)你學(xué)過的物理知識，只要測量出電熱毯的一個物理量? ? ? ? ? ?，即可計算出它的額定功率值。 (2)為進行較準確的測量，選擇的實驗器材是? ? ? ? ? ? ??(填寫器材前面字母序號)。 ?(3)在右邊空白處畫出實驗電路圖。 (4)根據(jù)實驗電路，寫出測量這個物理量的公式。 (5)設(shè)計出實驗紀錄表格。 13 / 13