《廣東學(xué)導(dǎo)練（揭陽(yáng)專(zhuān)版）七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 發(fā)展與合作課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東學(xué)導(dǎo)練（揭陽(yáng)專(zhuān)版）七年級(jí)地理上冊(cè) 第五章 發(fā)展與合作課件 （新版）新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微博天地課前預(yù)習(xí)課堂小結(jié)精巧點(diǎn)撥課堂訓(xùn)練第五章 發(fā)展與合作微博天地課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練 維和部隊(duì)是根據(jù)聯(lián)合國(guó)有關(guān)決議建立的一支跨國(guó)界的軍事部隊(duì)，主要任務(wù)是制止沖突，恢復(fù)和平。至今，中國(guó)派出的維和部隊(duì)已經(jīng)勘察、修筑道路7300多千米、橋梁200多座，接診、收治病人28000多人次，排除地雷等各種不明爆炸物7500多枚，以實(shí)際行動(dòng)彰顯中國(guó)“愛(ài)和平、負(fù)責(zé)任”的大國(guó)風(fēng)范，展示出中國(guó)軍隊(duì)“威武之師、文明之師、和平之師”的良好形象。課前預(yù)習(xí)1.根據(jù) 的差異，大體上可以把國(guó)家分為 國(guó)家和 國(guó)家。2.大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家分布在北半球的 部。 是發(fā)達(dá)國(guó)家最為集中的地區(qū)。北美洲的 、 ，亞洲的 ，大

2、洋洲的 、 也是發(fā)達(dá)國(guó)家。發(fā)展水平發(fā)達(dá)發(fā)展中北歐洲的西部美國(guó)加拿大日本澳大利亞新西蘭課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練3.發(fā)展中國(guó)家主要分布在 半球和北半球的 部。 洲、 洲、 洲的絕大多數(shù)國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家。 是最大的發(fā)展中國(guó)家。4.目前， 、 、 、 等問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，需要人類(lèi)攜手共同應(yīng)對(duì)。5.一個(gè)國(guó)家要發(fā)展和進(jìn)步，就要同其他國(guó)家開(kāi)展 和 ，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn) 。南南非南美亞中國(guó)人口資源環(huán)境發(fā)展合作交流共同進(jìn)步課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練精巧點(diǎn)撥1.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、生活水平、醫(yī)療水平和教育水平等多方面存在著顯著差異。比較內(nèi)容比較內(nèi)容發(fā)達(dá)國(guó)

3、家發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家人口占全球比例小大國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值占全球比例大小工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平高低生活水平較好較差醫(yī)療、教育狀況較好較差人均收入高低課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練2.國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作的優(yōu)勢(shì)：（1）可以集中最優(yōu)良的技術(shù)和最廉價(jià)的勞動(dòng)力。（2）有利于降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。精巧點(diǎn)撥課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練1.世界上劃分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的重要依據(jù)之一是（ ） A.地區(qū)分布 B.人口多少C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 D.社會(huì)制度2.發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)量最多的是（ ）A.歐洲 B.北美洲 C.大洋洲 D.亞洲3.發(fā)展中國(guó)家主要分布在（ ）A.北半球 B.南半球 C.南半球與北半球

4、南部 D.無(wú)規(guī)律性CAC課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練4.最大的發(fā)展中國(guó)家是（ ）A.中國(guó) B.美國(guó) C.俄羅斯 D.巴西5.小明課余時(shí)間喜歡擺弄電腦，他發(fā)現(xiàn)自家的電腦，硬盤(pán)產(chǎn)于日本、主板產(chǎn)于美國(guó)、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)對(duì)此現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解是（ ）A.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈B.國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作與經(jīng)濟(jì)全球化C.國(guó)際矛盾和沖突劇烈D.國(guó)家與國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)各成一體AB課堂訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練6.“南北對(duì)話(huà)”中的“南”是指（ ）A.南非 B.南半球 C.發(fā)達(dá)國(guó)家 D.發(fā)展中國(guó)家1.目前，人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題是（ ）A.人口、糧食、環(huán)境、資源 B.人口、資源、環(huán)境、發(fā)展 C.資源、和平、發(fā)展、糧

5、食 D.人口、和平、環(huán)境、糧食7. 中國(guó)與緬甸、泰國(guó)政府間的商談與合作屬于（ ） A.南北對(duì)話(huà) B.南南合作 C.國(guó)際組織之間的合作 D.經(jīng)濟(jì)全球化BB課堂訓(xùn)練D課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練8.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談稱(chēng)為（ ）A.“南南對(duì)話(huà)” B.“南北對(duì)話(huà)” C.“南南合作” D.“南北合作”9.大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家在對(duì)外貿(mào)易中的情況是（ ） A.出售農(nóng)、礦等初級(jí)產(chǎn)品以及普通工業(yè)產(chǎn)品B.出口汽車(chē)、飛機(jī)、高檔日用品等C.出口產(chǎn)品的價(jià)格高D.進(jìn)口產(chǎn)品的價(jià)格低BA課堂訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練10.（2014泰安）下列四個(gè)國(guó)家中，屬于圖所示I類(lèi)國(guó)家的是（ ） A.尼日利亞 B.澳大利亞 C.日本 D.德國(guó)A課堂訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練課堂小結(jié)發(fā)展與合作發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家分布特點(diǎn)“南北對(duì)話(huà)”“南南合作”地域發(fā)展差異自然條件開(kāi)發(fā)歷史經(jīng)濟(jì)水平社會(huì)發(fā)展水平國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作課前預(yù)習(xí)微博天地精巧點(diǎn)撥課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練