《九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24 環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻課件 蘇教版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻蘇教版九年級(jí)上冊(cè)第六第六單元單元宋淑運(yùn)宋淑運(yùn)課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入1.鏤鏤空（空（ ）2.裸裸土（土（ ）4.藤藤蔓蔓（ ）5.苔蘚苔蘚（ ）5.生機(jī)生機(jī)盎盎然（然（ ）6.取取締締（ ）7.繁繁衍衍（ ） 8.雄雄踞踞（ ）luluwnti xinngdynj字詞音生機(jī)盎然：生機(jī)盎然：鏤空：鏤空： 典范：典范：蔥蘢：蔥蘢： 芳草如茵：芳草如茵： 雄踞：雄踞：繁盛，生機(jī)勃勃的樣子繁盛，生機(jī)勃勃的樣子雕刻，在物體上雕刻出穿透物體的花雕刻，在物體上雕刻出穿透物體的花紋或文字紋或文字可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物或事物青翠茂盛青翠茂盛墊子或褥子，花草像褥子一樣

2、覆墊子或褥子，花草像褥子一樣覆蓋著蓋著有氣勢(shì)的占據(jù)有氣勢(shì)的占據(jù)字詞音一（一（1 1）中國(guó)圍墻的與眾不同。中國(guó)圍墻的與眾不同。二（二（213213）介紹外國(guó)的綠色圍墻。介紹外國(guó)的綠色圍墻。三（三（14-1514-15）闡述我國(guó)以綠墻代磚石墻的闡述我國(guó)以綠墻代磚石墻的重要性和必要性重要性和必要性, ,再次強(qiáng)調(diào)建綠墻的功效，再次強(qiáng)調(diào)建綠墻的功效，發(fā)表作者的看法。發(fā)表作者的看法。朗讀全文、把握順序，理清結(jié)構(gòu)朗讀全文、把握順序，理清結(jié)構(gòu)第一層（第一層（2 2）：引出外國(guó)圍墻。：引出外國(guó)圍墻。第二層（第二層（3 3一一4 4）：介紹外國(guó)圍墻之一綠墻的優(yōu)點(diǎn)。：介紹外國(guó)圍墻之一綠墻的優(yōu)點(diǎn)。第三層（第三層（5

3、5一一1313）：具體介紹外國(guó)的綠色圍墻。：具體介紹外國(guó)的綠色圍墻。整體感知1.1.中國(guó)常見的圍墻和外國(guó)的圍墻有什么中國(guó)常見的圍墻和外國(guó)的圍墻有什么不同？作者用了什么說明方法？不同？作者用了什么說明方法？ 圍墻長(zhǎng)、占地多、浪費(fèi)大。圍墻長(zhǎng)、占地多、浪費(fèi)大。 （列數(shù)字）（列數(shù)字）新課講解 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)公據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)公共單位的圍墻總長(zhǎng)達(dá)共單位的圍墻總長(zhǎng)達(dá)500500多多萬公里，可繞地球萬公里，可繞地球125125圈，圈，占地占地11001100多平方公里，加上多平方公里，加上兩側(cè)墻角不能利用的死地共兩側(cè)墻角不能利用的死地共達(dá)達(dá)33503350平方公里平方公里 。新課講解2 2、 什么是什

4、么是“綠色圍墻綠色圍墻”？此處用了什？此處用了什么說明方法？么說明方法？ 所謂綠墻，就是利用植物代替所謂綠墻，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥砌墻。磚、石或鋼筋水泥砌墻。（作詮釋）（作詮釋） 新課講解巴西：巴西： 植物墻：不僅具有審美價(jià)值，而且可減少噪聲植物墻：不僅具有審美價(jià)值，而且可減少噪聲和空氣污染。和空氣污染。 生物墻：常年碧綠，隔熱隔音，吸收二氧化碳，生物墻：常年碧綠，隔熱隔音，吸收二氧化碳，凈化居住區(qū)的空氣。凈化居住區(qū)的空氣。澳大利亞：澳大利亞： 以參天的合歡花樹、桉樹等樹木和各種花草構(gòu)以參天的合歡花樹、桉樹等樹木和各種花草構(gòu)成綠色圍墻。成綠色圍墻。3 3、不同國(guó)家不同城市的綠墻各有

5、什么特、不同國(guó)家不同城市的綠墻各有什么特點(diǎn)？課文點(diǎn)？課文 是用哪些說明方法來說明這個(gè)是用哪些說明方法來說明這個(gè)問題的？問題的？ 新課講解新加坡：新加坡： 滿目只見樹木蔥蘢，芳草如茵，使城市環(huán)抱在滿目只見樹木蔥蘢，芳草如茵，使城市環(huán)抱在綠色之中。綠色之中。尼日利亞：尼日利亞： 磚石墻絕跡，處處綠樹成蔭，視野開闊，到處磚石墻絕跡，處處綠樹成蔭，視野開闊，到處是萬紫千紅的樹墻、藤蔓墻。是萬紫千紅的樹墻、藤蔓墻。日本：日本： 新奇獨(dú)特的生態(tài)預(yù)制件建造的綠墻。新奇獨(dú)特的生態(tài)預(yù)制件建造的綠墻。新課講解博茨瓦納：博茨瓦納： 生態(tài)墻。生態(tài)墻。突尼斯：突尼斯： 以龍牙樹為圍墻，形如草質(zhì)臺(tái)地。以龍牙樹為圍墻，形如

6、草質(zhì)臺(tái)地。 美美 國(guó)：國(guó)： 綠墻綠門。綠墻綠門。（ 舉例子、列數(shù)字舉例子、列數(shù)字 ）新課講解4 4、“ “ 綠墻綠墻 ” ”在世界各國(guó)如此盛行，在世界各國(guó)如此盛行，它究竟具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？它究竟具有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？占地面積少，省料省錢占地面積少，省料省錢綠化美化市容市貌、改善環(huán)境、減噪防塵、凈化空綠化美化市容市貌、改善環(huán)境、減噪防塵、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度等氣、調(diào)節(jié)溫度等（美化環(huán)境、凈化環(huán)境、節(jié)省開支）（美化環(huán)境、凈化環(huán)境、節(jié)省開支）新課講解寫法指導(dǎo) 本文以本文以“綠墻綠墻”為說明對(duì)象，綜合為說明對(duì)象，綜合運(yùn)用列數(shù)字、作詮釋、作比較、舉例子運(yùn)用列數(shù)字、作詮釋、作比較、舉例子等多種說明方法，借助于精當(dāng)嚴(yán)密，富等多種說明方法，借助于精當(dāng)嚴(yán)密，富有情趣的語言，說明了綠墻的新穎創(chuàng)意有情趣的語言，說明了綠墻的新穎創(chuàng)意和巨大作用。和巨大作用。課堂小結(jié) 課外從圖書資料或網(wǎng)上搜集近幾年來課外從圖書資料或網(wǎng)上搜集近幾年來我國(guó)和世界各國(guó)城市風(fēng)行綠墻的最新動(dòng)態(tài)，我國(guó)和世界各國(guó)城市風(fēng)行綠墻的最新動(dòng)態(tài)，試為課文增補(bǔ)典型實(shí)例。試為課文增補(bǔ)典型實(shí)例。 課后作業(yè)