《江蘇省銅山區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 26 小石潭記課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 26 小石潭記課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、柳宗元柳宗元 “記記”是古代的一種文體，通過記是古代的一種文體，通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言的感情或見解，借景抒情，托物言志。志。 桃花源記 核舟記岳陽(yáng)樓記 醉翁亭記 柳宗元柳宗元 （773819） 柳宗元，字子厚柳宗元，字子厚，山，山西人，世稱西人，世稱“柳河?xùn)|柳河?xùn)|”，唐代著名文學(xué)家，唐代著名文學(xué)家，“唐宋唐宋八大家八大家”之一，有之一，有柳河柳河?xùn)|集東集永州八記永州八記等留等留存，其中最負(fù)盛名的是存，其中最負(fù)盛名的是小石潭記小石潭記。柳宗元的。柳宗元的山水游記在中國(guó)文學(xué)史上山水游記在中國(guó)文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位，被后人具有

2、獨(dú)特的地位，被后人譽(yù)為譽(yù)為“刻畫山水的圣刻畫山水的圣手手”“”“游記散文的宗師游記散文的宗師”。文言文學(xué)習(xí)指導(dǎo)文言文學(xué)習(xí)指導(dǎo)1 1：初讀：對(duì)照注釋、借助工具書自讀，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏，注意：劃出生字詞，標(biāo)注拼音。文言文學(xué)習(xí)方法：文言文學(xué)習(xí)方法：讀讀1.1.初讀：感知文意，讀準(zhǔn)字初讀：感知文意，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏；音和節(jié)奏；2.2.譯讀：疏通文意，積累文言譯讀：疏通文意，積累文言知識(shí)；知識(shí)；3.3.品讀：讀出情味，品味妙處。品讀：讀出情味，品味妙處。比比誰(shuí)的耳朵靈：聽節(jié)奏、比比誰(shuí)的耳朵靈：聽節(jié)奏、悟語(yǔ)速。補(bǔ)注、訂正讀音。悟語(yǔ)速。補(bǔ)注、訂正讀音。hung qun ch kn cn c y ch x qio

3、 chung文言文學(xué)習(xí)指導(dǎo)文言文學(xué)習(xí)指導(dǎo)2譯讀：譯讀：對(duì)照注釋、借助對(duì)照注釋、借助工具書翻譯課文，大聲讀工具書翻譯課文，大聲讀出來，出來，適當(dāng)標(biāo)注重點(diǎn)詞語(yǔ)，適當(dāng)標(biāo)注重點(diǎn)詞語(yǔ)，不懂的可以自由討論、請(qǐng)不懂的可以自由討論、請(qǐng)教。教。翻譯對(duì)對(duì)碰翻譯對(duì)對(duì)碰（笑話錯(cuò)譯）1.1.斗折蛇行，明滅可見。斗折蛇行，明滅可見。斗：斗：2.2.其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。譯：小溪岸邊的走勢(shì)像狗牙一樣交錯(cuò)不齊，不知道譯：小溪岸邊的走勢(shì)像狗牙一樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源頭在那里。它的源頭在那里。犬牙：狗牙。犬牙：狗牙。3.3.全石以為全石以為底，近岸，卷石底以出，為底，近岸，卷石底以出，為坻坻譯

4、：小溪像北斗星一樣曲折，有蛇在爬行，忽明忽暗，譯：小溪像北斗星一樣曲折，有蛇在爬行，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。忽隱忽現(xiàn)。像北斗星一樣；像北斗星一樣；蛇：蛇：像蛇一樣。像蛇一樣。訂正：像狗牙一樣訂正：像狗牙一樣全石以為底：全石以為底： 以全石為底（以全石為底（倒裝句）倒裝句）為為：作為作為為為坻：坻：成為成為譯文：整塊石頭作為潭底，近岸，卷著石底，露出水面。譯文：整塊石頭作為潭底，近岸，卷著石底，露出水面。卷石底以出：卷石底以出： 石底卷以出（石底卷以出（倒裝句）倒裝句）翻譯對(duì)對(duì)碰翻譯對(duì)對(duì)碰（抽簽翻譯）（抽簽翻譯）1.1.聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。譯：聽到水聲，好像有人身上佩

5、戴的佩環(huán)相碰發(fā)出譯：聽到水聲，好像有人身上佩戴的佩環(huán)相碰發(fā)出的聲音。的聲音。鳴：鳴：使使發(fā)出聲音（使動(dòng)用法）發(fā)出聲音（使動(dòng)用法） 樂：樂：以以為樂（意動(dòng)用法）為樂（意動(dòng)用法）2.2.凄神寒骨，悄愴幽邃。凄神寒骨，悄愴幽邃。譯：感覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到憂傷。譯：感覺心神凄涼，寒氣透骨，令人感到憂傷。凄：凄：使使凄涼；凄涼；寒：寒：使使寒冷（使動(dòng)用法）寒冷（使動(dòng)用法） 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。欣賞一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。欣賞著如詩(shī)如畫的美景，作者著如詩(shī)如畫的美景，作者的心情怎樣？在文中找出的心情怎樣？在文中找出描寫描寫作者心情作者心情的句子。的句子。文言文學(xué)習(xí)指導(dǎo)文言文學(xué)習(xí)指導(dǎo)3 3品讀：體會(huì)情味品讀：體會(huì)情味品讀：體會(huì)情味“心心樂樂之之”“似與游似與游者相者相樂樂”“凄神凄神 寒寒 骨骨憂悄愴悄愴幽邃幽邃” 柳宗元于唐順宗永貞柳宗元于唐順宗永貞元年因擁護(hù)元年因擁護(hù)王叔文王叔文的改的改革，被貶為永州司馬，革，被貶為永州司馬，并并不斷受到誹謗和排擠。不斷受到誹謗和排擠。為排解內(nèi)心的憤懣之情，為排解內(nèi)心的憤懣之情，他常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹他常常不避幽遠(yuǎn)，伐竹取道，探山訪水，并一取道，探山訪水，并一一作文記載，一作文記載，借景抒情。借景抒情。篁篁 竹竹小石潭、奇石小石潭、奇石青樹翠蔓青樹翠蔓魚、水魚、水小小 溪溪