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江蘇省鹽城市七年級語文下冊 第一單元 5 從百草園到三味書屋(第1課時)課件 蘇教版

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1、魯迅魯迅(1881(18811936)1936),字字豫才。豫才。原名原名周樹人周樹人,浙江紹興浙江紹興人,偉大的人,偉大的文 學(xué) 家 、 思 想 家 、文 學(xué) 家 、 思 想 家 、革命家革命家。著有雜文、小說、散文、著有雜文、小說、散文、詩歌等。詩歌等。本文選自散文集本文選自散文集朝花朝花夕拾夕拾。朝花夕拾朝花夕拾是是散文集散文集,共搜集,共搜集1010篇文章。篇文章。 大部分是作者回憶自己童大部分是作者回憶自己童年、少年時代生活的。年、少年時代生活的。 寫本篇文章時魯迅已經(jīng)寫本篇文章時魯迅已經(jīng)4040多歲了。多歲了。 這部散文集題名為這部散文集題名為朝花夕拾朝花夕拾,意思是:,意思是:

2、早上的花到晚上拾取。早上的花到晚上拾取。即:晚年了,即:晚年了, 回憶起少年時代的事?;貞浧鹕倌陼r代的事。確確鑿鑿 竹竹篩篩菜菜畦畦 淵淵博博 鼎鼎沸沸 倜儻倜儻蟋蟋蟀蟀 宿宿儒儒錫錫箔箔 覓覓食食(zo)(shi)(yun)(dng)(t tng)(shui)(s)(b)(m)(q)1、本文題為、本文題為“從百草園到三味書屋從百草園到三味書屋”,你從這個題目中讀到了哪些信息?你從這個題目中讀到了哪些信息?整體感知:整體感知: “百草園百草園”“”“三味書屋三味書屋”點名全文點名全文記敘的兩個地方。記敘的兩個地方。 “從從到到”表明文章是按表明文章是按“百草園百草園”在前、在前、“三味書屋三味

3、書屋”在后在后的時間和空間順序來寫的。的時間和空間順序來寫的。整體感知:整體感知:2、題目中的、題目中的“到到”在文在文中對應(yīng)的是哪一節(jié)?中對應(yīng)的是哪一節(jié)?(1 18 8)(10102424)(9 9)過渡過渡告別百草園(總結(jié)上文)告別百草園(總結(jié)上文)到書塾讀書(引起下文)到書塾讀書(引起下文)走進(jìn)文本:走進(jìn)文本:3、如果讓你到這邊去做客、如果讓你到這邊去做客你想?yún)⒂^哪里?為什么?你想?yún)⒂^哪里?為什么?第第1節(jié)節(jié)總的介紹總的介紹百草園。百草園。點出是點出是“我我”的的樂樂園。園。百草園的景物百草園的景物(2)雪地捕鳥雪地捕鳥(78)美女蛇故事美女蛇故事(36)第第1010節(jié):介紹三味書屋環(huán)境節(jié):介紹三味書屋環(huán)境第第1111節(jié):介紹壽鏡吾先生節(jié):介紹壽鏡吾先生第第12121616節(jié):詢問節(jié):詢問“怪哉怪哉”蟲,蟲, 遭拒絕遭拒絕 第第17172020節(jié):園內(nèi)偷玩,節(jié):園內(nèi)偷玩,被叫回被叫回第第21212424節(jié):節(jié):師生讀書的可笑情景;師生讀書的可笑情景; 趁先生讀書入迷做游戲、趁先生讀書入迷做游戲、 畫畫畫畫第第9 9節(jié):節(jié):過渡節(jié)。過渡節(jié)。告別百草園告別百草園(總結(jié)上文總結(jié)上文)到書塾讀書到書塾讀書(引起下文引起下文)合作探究:合作探究:

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