《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第15講 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律課件 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第15講 能量轉(zhuǎn)化和守恒定律課件 教科版（56頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、返回目錄返回目錄考考向向互互動動探探究究隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測知知識識自自主主梳梳理理第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 一、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律一、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 1內(nèi)容：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它內(nèi)容：能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為只會從一種形式轉(zhuǎn)化為_形式，或者從一個物體形式，或者從一個物體_到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量總量_ 2表達式：表達式：E減減E增增返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理另一種另一種 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移 保持不變保持不變 第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和

2、守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 二、功與能二、功與能 1相同點：功和能都是相同點：功和能都是_量，單位均為量，單位均為_ 2不同點：功是不同點：功是_量，能是量，能是_量量(填填“過程過程”或或“狀態(tài)狀態(tài)”) 3功能關(guān)系：功是功能關(guān)系：功是_轉(zhuǎn)化的量度，做功的過程一轉(zhuǎn)化的量度，做功的過程一定伴隨著定伴隨著_，而，而_則必須通過做功實則必須通過做功實現(xiàn)現(xiàn)返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理標標 J 過程過程 狀態(tài)狀態(tài) 能量能量 能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化 能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化 第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律

3、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理第第1313講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律 三、常見的幾種功能關(guān)系三、常見的幾種功能關(guān)系返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理不同的不同的力做功力做功對應(yīng)不同形對應(yīng)不同形式能的變化式能的變化定量的關(guān)系定量的關(guān)系合外力合外力的功的功_能的變化能的變化合外力對物體做的總功等于合外力對物體做的總功等于物體動能的增量：物體動能的增量：W外外Ek(動動能定理能定理)重力的重力的功功_能的變化能的變化重力做正功，重力勢能減少；重力做正功，重力勢能減少；重力做負功，重力勢能增加：重力做負功，重力勢能增加：WGEp彈簧彈彈簧彈力的功力的功_

4、能的變化能的變化彈力做正功，彈性勢能減少；彈力做正功，彈性勢能減少；彈力做負功，彈性勢能增加：彈力做負功，彈性勢能增加：WFEp動動 重力勢重力勢 彈性勢彈性勢 第第1313講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理除重力和彈除重力和彈簧彈力之外簧彈力之外的力做的功的力做的功_能的變化能的變化除重力和彈力之外的力除重力和彈力之外的力做的功如果為正功，機械做的功如果為正功，機械能增加；如果為負功，機能增加；如果為負功，機械能減少：械能減少：W其他其他E不同的不同的力做功力做功對應(yīng)不同形對應(yīng)不同形式能的變化式能的變化定量的關(guān)系定量的關(guān)系一對滑動摩一對滑動摩擦力

5、的總功擦力的總功_能的變化能的變化作用于系統(tǒng)的一對滑動作用于系統(tǒng)的一對滑動摩擦力一定做負功，系統(tǒng)摩擦力一定做負功，系統(tǒng)內(nèi)能增加：內(nèi)能增加：WfE內(nèi)內(nèi)機械機械 內(nèi)內(nèi) 第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理電場力電場力的功的功_能的變化能的變化電場力做正功，電勢能減少；電場力做正功，電勢能減少；電場力做負功，電勢能增加：電場力做負功，電勢能增加：W電電Ep安培力安培力的功的功電能的變化電能的變化安培力做正功過程中，電能安培力做正功過程中，電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；克服安轉(zhuǎn)化為其他形式的能；克服安培力做功過程中，其他形式的培力做功過程中，其他形式的

6、能轉(zhuǎn)化為電能：能轉(zhuǎn)化為電能：W安培安培E電電電勢電勢 第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律【對點檢測對點檢測】 2013湖南懷化三模湖南懷化三模 如圖如圖151所示，跳水運所示，跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置位置)上，隨跳板一同向下做變速上，隨跳板一同向下做變速運動到達最低點運動到達最低點(B位置位置)對于運動員開始與跳板接觸到運對于運動員開始與跳板接觸到運動至最低點的過程中，下列說法中正確的是動至最低點的過程中，下列說法中正確的是()A運動員的動能一

7、直在減小運動員的動能一直在減小B運動員的機械能一直在減小運動員的機械能一直在減小C運動員的加速度先變小后變大運動員的加速度先變小后變大D跳板的彈性勢能先增加后減小跳板的彈性勢能先增加后減小返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理圖圖131第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律返回目錄返回目錄知知識識自自主主梳梳理理返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究圖圖152返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向

8、互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究圖圖153返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1

9、515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考

10、考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第151

11、5講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律考考向向互互動動探探究究返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備

12、用習(xí)題返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄教師備用習(xí)題教師備用習(xí)題返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量

13、轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測返回目錄返回目錄第第1515講講能量轉(zhuǎn)化和守恒定律能量轉(zhuǎn)化和守恒定律隨隨堂堂鞏鞏固固檢檢測測