《吉林省長(zhǎng)五中高中物理 第一章 第3節(jié)《電場(chǎng)強(qiáng)度》課件 選修31》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省長(zhǎng)五中高中物理 第一章 第3節(jié)《電場(chǎng)強(qiáng)度》課件 選修31（70頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第3節(jié)知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二考向三知識(shí)點(diǎn)三考向四自學(xué)教材自學(xué)教材 1電場(chǎng)電場(chǎng) 在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)，它的性質(zhì)是傳遞在電荷的周圍存在著由它產(chǎn)生的電場(chǎng)，它的性質(zhì)是傳遞電荷間的相互作用，其中靜止電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)叫電荷間的相互作用，其中靜止電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)叫 電場(chǎng)。電場(chǎng)。 (1)電場(chǎng)和磁場(chǎng)統(tǒng)稱為電場(chǎng)和磁場(chǎng)統(tǒng)稱為 ，電磁場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)，電磁場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)，也有能量、動(dòng)量。也有能量、動(dòng)量。 (2)電荷之間的庫侖力是通過電荷之間的庫侖力是通過 發(fā)生的。發(fā)生的。 (3)電場(chǎng)是客觀存在的。電場(chǎng)的一個(gè)重要特征就是對(duì)放入電場(chǎng)是客觀存在的。電場(chǎng)的一個(gè)重要特征

2、就是對(duì)放入其中的電荷有其中的電荷有 的作用。的作用。靜靜力力電磁場(chǎng)電磁場(chǎng)電場(chǎng)電場(chǎng)激發(fā)激發(fā)靜電力靜電力F電荷量電荷量q (4)方向：電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向：電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與方向與 在該點(diǎn)所受的靜電力的方向相同。在該點(diǎn)所受的靜電力的方向相同。 (5)物理意義：電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)物理意義：電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng) 性質(zhì)的物性質(zhì)的物理量，與試探電荷受到的靜電力大小理量，與試探電荷受到的靜電力大小 。力的力的正電荷正電荷無關(guān)無關(guān)答案：答案：7.5104 N/C方向水平向左方向水平向左7.5104 N/C試探試探場(chǎng)源場(chǎng)源正正負(fù)負(fù) 2電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加 (

3、1)電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為各個(gè)點(diǎn)電荷電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為各個(gè)點(diǎn)電荷 在該點(diǎn)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度的 。這種關(guān)系叫做電場(chǎng)強(qiáng)度的。這種關(guān)系叫做電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加。疊加。 圖圖133單獨(dú)單獨(dú)矢量和矢量和 例如，圖例如，圖133中中P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，等于電荷點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，等于電荷Q1在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度 與電荷與電荷Q2在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)在該點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度強(qiáng)度 的的 。 (2)比較大的帶電體的電場(chǎng)，可把帶電體分成若干小比較大的帶電體的電場(chǎng)，可把帶電體分成若干小塊，每小塊看成點(diǎn)電荷，用點(diǎn)電荷電場(chǎng)塊，每小塊看成點(diǎn)電荷，用點(diǎn)電荷電場(chǎng) 的方法計(jì)算。的方法計(jì)算。E1E2矢量和矢量和

4、疊加疊加均勻均勻該點(diǎn)該點(diǎn)球體球體矢量矢量矢量矢量答案：答案： B自學(xué)教材自學(xué)教材 1電場(chǎng)線電場(chǎng)線 (1)定義：電場(chǎng)線是畫在電場(chǎng)中的一條條有方向的曲定義：電場(chǎng)線是畫在電場(chǎng)中的一條條有方向的曲線，曲線上每點(diǎn)的線，曲線上每點(diǎn)的 表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向。表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向。 (2)特點(diǎn)：特點(diǎn)： 電場(chǎng)線從電場(chǎng)線從 或或 出發(fā)終止于出發(fā)終止于 或或 ，是不閉合曲線。，是不閉合曲線。切線方向切線方向正電荷正電荷無限遠(yuǎn)無限遠(yuǎn)無限遠(yuǎn)無限遠(yuǎn)負(fù)電荷負(fù)電荷電場(chǎng)線在電場(chǎng)中不電場(chǎng)線在電場(chǎng)中不 ，表示電場(chǎng)中任意一點(diǎn)的電場(chǎng)，表示電場(chǎng)中任意一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向的唯一性。強(qiáng)度方向的唯一性。在同一幅圖中，電場(chǎng)線的在同一幅圖中，電

5、場(chǎng)線的 反映了電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)反映了電場(chǎng)強(qiáng)度的相對(duì)大小，電場(chǎng)線大小，電場(chǎng)線 的地方表示電場(chǎng)強(qiáng)度越大。的地方表示電場(chǎng)強(qiáng)度越大。電場(chǎng)線不是實(shí)際存在的線，而是為了描述電場(chǎng)而電場(chǎng)線不是實(shí)際存在的線，而是為了描述電場(chǎng)而 的線。的線。相交相交疏密疏密越密越密假想假想 2勻強(qiáng)電場(chǎng)勻強(qiáng)電場(chǎng) (1)定義：電場(chǎng)強(qiáng)度的大小定義：電場(chǎng)強(qiáng)度的大小 、 相同的電場(chǎng)。相同的電場(chǎng)。 (2)電場(chǎng)線特點(diǎn)：勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是間隔相等的電場(chǎng)線特點(diǎn)：勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線是間隔相等的 。 (3)實(shí)例：兩塊等大、靠近、正對(duì)的平行金屬板，帶等量實(shí)例：兩塊等大、靠近、正對(duì)的平行金屬板，帶等量異種電荷時(shí)，它們之間的電場(chǎng)除邊緣附近外就是勻強(qiáng)電場(chǎng)。異種電

6、荷時(shí)，它們之間的電場(chǎng)除邊緣附近外就是勻強(qiáng)電場(chǎng)。相等相等平行線平行線方向方向 兩線兩線內(nèi)容內(nèi)容 電場(chǎng)線電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)軌跡運(yùn)動(dòng)軌跡切線切線意義意義曲線上各點(diǎn)的切線方向曲線上各點(diǎn)的切線方向即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方即為該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向，同時(shí)也是正電荷在向，同時(shí)也是正電荷在該點(diǎn)的受力方向，即正該點(diǎn)的受力方向，即正電荷在該點(diǎn)產(chǎn)生加速度電荷在該點(diǎn)產(chǎn)生加速度的方向的方向軌跡上每一點(diǎn)的切線軌跡上每一點(diǎn)的切線方向即為粒子在該點(diǎn)方向即為粒子在該點(diǎn)的速度方向，但加速的速度方向，但加速度的方向與速度的方度的方向與速度的方向不一定相同向不一定相同答案：答案：B答案答案 (1)3.6103 N/C水平向左水平向左(2)3.6103 N/C1.44104 N水平向右水平向右(3)3.6103 N/C水平向左水平向左答案答案CD答案：答案：負(fù)電負(fù)電1 8答案答案D圖圖1317答案：答案： A點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入點(diǎn)擊此圖片進(jìn)入“應(yīng)用創(chuàng)新演練應(yīng)用創(chuàng)新演練”（含課時(shí)）（含課時(shí)）