《山東省呂標(biāo)初中八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省呂標(biāo)初中八年級(jí)物理下冊(cè) 7.1 力課件 （新版）新人教版（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、力 攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬攀巖者僅靠手腳靈活運(yùn)用抓、撐、蹬等動(dòng)作，用等動(dòng)作，用“力力”實(shí)現(xiàn)身體的平衡。實(shí)現(xiàn)身體的平衡。 什么是力呢？什么是力呢？試一試：試一試：將一瓶礦泉水舉起來(lái)，有將一瓶礦泉水舉起來(lái)，有什么感覺(jué)？什么感覺(jué)？ 人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感覺(jué)中得到的。的緊張感覺(jué)中得到的。 如果換為一桶呢？如果換為一桶呢？生活中我們經(jīng)常用生活中我們經(jīng)常用“力力” 人推車人推車人用了力人用了力車受到了力車受到了力雙手拉彈簧雙手拉彈簧人用了力人用了力彈簧受到了力彈簧受到了力人提水桶人提水桶人用了力人用了力水桶受到了力水桶受到了力人舉杠鈴人舉杠鈴人用了力

2、人用了力杠鈴受到了力杠鈴受到了力生活中我們經(jīng)常用生活中我們經(jīng)常用“力力” 其他物體也可以對(duì)別的物體施力其他物體也可以對(duì)別的物體施力 推土機(jī)推土推土機(jī)推土推土機(jī)施力推土機(jī)施力土受力土受力磁鐵吸引鐵釘磁鐵吸引鐵釘磁鐵施力磁鐵施力鐵釘受力鐵釘受力 人人 推推 車車 雙手雙手 拉拉 彈簧彈簧 人人 提提 水桶水桶 人人 舉舉 杠鈴杠鈴?fù)仆翙C(jī)推土機(jī) 推推 土土 磁鐵磁鐵 吸引吸引 鐵釘鐵釘作用作用第一節(jié)第一節(jié) 力力一、力是物體對(duì)物體一、力是物體對(duì)物體的作用。的作用。施力物體受力物體力用符號(hào)力用符號(hào)F 表示，表示，單位單位牛頓牛頓，簡(jiǎn)稱，簡(jiǎn)稱牛牛，符號(hào)符號(hào)N。托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是托起兩個(gè)雞蛋所用的力

3、大約是1 N。討論一下討論一下1單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用嗎？2不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用嗎？不接觸的物體間一定沒(méi)有力的作用嗎？力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么效果呢？演示演示：（1）捏一下橡皮泥；）捏一下橡皮泥；（2）拉伸一下彈簧。）拉伸一下彈簧。形狀改變二、力的作用效果二、力的作用效果1. .力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的形狀，使它發(fā)生形變使它發(fā)生形變海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用海綿發(fā)生的形變，它受到了力的作用 我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變 形變可以是很明顯的，形變

4、可以是很明顯的，也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。（1）投球手把靜止）投球手把靜止的棒球投擲出去；的棒球投擲出去；（2）棒球被接）棒球被接球手接??；球手接住；（3）接球手將接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的棒球的運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止2力可以改變物體的力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（1）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，）從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，（2）運(yùn)動(dòng)快慢變化；）運(yùn)動(dòng)快慢變化；（3）運(yùn)動(dòng)方向變化。）運(yùn)動(dòng)方向變化。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變或從或從運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)變?yōu)樽優(yōu)殪o止靜止；觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀看實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)使物體形變使物體形變力的作用效果形狀改變

5、形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）拉伸、壓縮或彎曲）體積改變體積改變速度大小發(fā)生改變速度大小發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變速度大小和運(yùn)動(dòng)方向速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變同時(shí)發(fā)生改變除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用除了力的大小、方向還有什么因素能影響力的作用效果呢？效果呢？如何改變力的作用效果呢？如何改變力的作用效果呢？想想做做想想做做將物理課本放在課桌上，使用大小相將物理課本放在課桌上，使用大小相同、方向相同的力，分別推課本的三同、方向相同的力，分別推課本的三個(gè)不同的位置，觀察效果相同嗎？個(gè)不同的位置，觀察效果相同嗎？A B C三、力的三要素三、力的三要素 力的大小、方向和作

6、用點(diǎn)力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素，它們叫做力的三要素，它們會(huì)影響力的作用效果。會(huì)影響力的作用效果。ABAB用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候候,手握在把的末端手握在把的末端B比握在把的中間比握在把的中間A易于把螺母擰緊易于把螺母擰緊力的作用點(diǎn)能夠影響力的作用點(diǎn)能夠影響它的作用效果它的作用效果推門的時(shí)候，推力作用到推門的時(shí)候，推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)A，比作用，比作用到離門軸較近的點(diǎn)到離門軸較近的點(diǎn)B，易于，易于把門推開把門推開討論一下，得出的結(jié)討論一下，得出的結(jié)論是論是 打臺(tái)球時(shí)，力打臺(tái)球時(shí)，力的大小、方向、作的大小、方向、作用點(diǎn)都很重要。用點(diǎn)都很重要。 排球的運(yùn)動(dòng)排球的

7、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，方向發(fā)生改變，這是因?yàn)榕徘蜻@是因?yàn)榕徘蚴艿搅Φ淖饔?。受到力的作用。在受力物體上沿力的方向畫個(gè)箭頭在受力物體上沿力的方向畫個(gè)箭頭,表示物體表示物體在這個(gè)方向上受到了力。在這個(gè)方向上受到了力。線段的線段的長(zhǎng)短長(zhǎng)短 表示力的表示力的大小大小；箭頭箭頭 表示力的表示力的方向方向；線段的線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)起點(diǎn)或終點(diǎn) 表示力的表示力的作用點(diǎn)作用點(diǎn)。四、力的示意圖四、力的示意圖如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？起點(diǎn)表示力起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)的作用點(diǎn)沿力的方向畫一沿力的方向畫一條線段，用箭頭條線段，用箭頭表示力的方向表示力的方向標(biāo)出力的符標(biāo)出力的符號(hào)（大小和號(hào)（大小和單位）單位）四

8、、力的示意圖四、力的示意圖畫出題中的力的示意圖：畫出題中的力的示意圖：用用200N的力提起一袋糧食的力提起一袋糧食F=200N作用點(diǎn)作用點(diǎn)1、找出作用點(diǎn)（就是施力物體作用、找出作用點(diǎn)（就是施力物體作用在受力物體上的點(diǎn)）在受力物體上的點(diǎn)）2、在作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，、在作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大小線段的長(zhǎng)短表示力的大小3、在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的、在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn)用點(diǎn)4、標(biāo)明力的大小、標(biāo)明力的大小例例2：請(qǐng)畫出請(qǐng)畫出地面地面受到受到重物重物的壓力的力的示意圖。的壓力的力的示意圖。F畫力的畫

9、力的示意圖示意圖的步驟：的步驟：一畫一畫簡(jiǎn)圖簡(jiǎn)圖二定二定點(diǎn)點(diǎn)，三畫三畫線段線段四畫四畫箭箭，符號(hào)數(shù)據(jù)符號(hào)數(shù)據(jù)標(biāo)標(biāo)尖邊尖邊。注意：簡(jiǎn)圖難畫常用注意：簡(jiǎn)圖難畫常用一個(gè)方框一個(gè)方框 來(lái)代表，來(lái)代表，點(diǎn)點(diǎn)為力的為力的作用點(diǎn)作用點(diǎn)，箭箭為為箭頭箭頭，數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)=數(shù)值數(shù)值+單位，單位，尖邊尖邊為為箭頭尖箭頭尖的旁邊的旁邊易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)：作用點(diǎn)作用點(diǎn)定在定在 上上 受力物體受力物體例：例：請(qǐng)畫出電燈電線對(duì)電燈的拉力的力的示意圖。請(qǐng)畫出電燈電線對(duì)電燈的拉力的力的示意圖。 F拉拉想一想，說(shuō)一說(shuō)想一想，說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)情景說(shuō)明什么？這兩個(gè)情景說(shuō)明什么？我為什么后退？我為什么后退？腳好痛腳好痛當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)

10、，也同時(shí)當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，也同時(shí)受到另一個(gè)物體對(duì)它的力。受到另一個(gè)物體對(duì)它的力。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)穿上旱冰鞋推請(qǐng)一個(gè)同學(xué)穿上旱冰鞋推墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。墻，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。人推墻，墻受力人推墻，墻受力但人后退，說(shuō)明人受到向后的力。但人后退，說(shuō)明人受到向后的力。你還能舉出類似的事例嗎？施力物體施力物體作用力作用力受力物體受力物體反作用力反作用力A物體物體B物體物體受力物體受力物體施力物體施力物體五、物體間力的作用是相互的五、物體間力的作用是相互的 劃船時(shí)，船到岸邊，人用力推岸，對(duì)劃船時(shí)，船到岸邊，人用力推岸，對(duì)岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力岸施加力作用的同時(shí)也受到岸施加的力的作用，船離岸

11、而去的作用，船離岸而去 討論：船是如何離開岸邊的？討論：船是如何離開岸邊的？ 看了我國(guó)自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)看了我國(guó)自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送入太空的壯觀場(chǎng)景，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自飛船送入太空的壯觀場(chǎng)景，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到自豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示果的顯示. 那么，這個(gè)力是誰(shuí)給它的呢？那么，這個(gè)力是誰(shuí)給它的呢？ 由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下的推力，物體間力的作用是相

12、互的，下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推力。所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推力。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，一個(gè)巴掌拍不響，” 你能用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解你能用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋嗎？釋嗎？小練習(xí)：小練習(xí)：1. . 手擊排球，施力物體是手擊排球，施力物體是 _，受力物體是，受力物體是 _，手也感到痛，這是因?yàn)椋忠哺械酵?，這是因?yàn)開。2. . 下列力的作用效果分別是什么？下列力的作用效果分別是什么？ 守門運(yùn)動(dòng)員接住足球守門運(yùn)動(dòng)員接住足球 _。 受壓彈簧，彈簧變彎受壓彈簧，彈簧變彎 _ _ _。 手手排球排球改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變物體的形狀

13、，改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變使物體發(fā)生形變是相互的是相互的力的作用力的作用 3 3下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 ( )( ) A A沒(méi)有物體，也可能有力的作用沒(méi)有物體，也可能有力的作用 B B力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不接觸 的物體之間沒(méi)有力的作用的物體之間沒(méi)有力的作用 C C發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體體和受力物體 D D力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)C4 4坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)向坐在船上的人用

14、槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)向前進(jìn)，則在平靜的水面上，使船前進(jìn)的力是前進(jìn)，則在平靜的水面上，使船前進(jìn)的力是（ ）A A人手作用在槳上的力人手作用在槳上的力B B槳向后作用于水上的力槳向后作用于水上的力C C水作用于槳的力水作用于槳的力D D水作用于船體的力水作用于船體的力C5、在日常生活中，你有過(guò)下面的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)、在日常生活中，你有過(guò)下面的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空解釋這些現(xiàn)象。填空解釋這些現(xiàn)象。（1）要讓小船離開岸邊，可以讓岸上的人推一下小船，此時(shí)）要讓小船離開岸邊，可以讓岸上的人推一下小船，此時(shí)小船受到小船受到 對(duì)船的對(duì)船的 ，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)了，也可以，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)了，也可以

15、將竹篙用力撐岸邊，此時(shí)將竹篙用力撐岸邊，此時(shí) 對(duì)岸有力的作用，那么，對(duì)岸有力的作用，那么， 對(duì)對(duì) 也有力的作用，船因此受到力的作用而運(yùn)動(dòng)。也有力的作用，船因此受到力的作用而運(yùn)動(dòng)。 （2）人如果要從地）人如果要從地 面上面上 跳跳 起起 來(lái)，必來(lái)，必 須須 用腳用腳 蹬地，此時(shí)，蹬地，此時(shí)， 對(duì)對(duì) 有力的作用；同時(shí)，有力的作用；同時(shí)， 對(duì)對(duì) 也有力的作用，如也有力的作用，如果果 力大于人的重力，人就跳起來(lái)了。力大于人的重力，人就跳起來(lái)了。 （3）小高用力推一塊大石塊，大石塊紋絲未動(dòng)，而小高的）小高用力推一塊大石塊，大石塊紋絲未動(dòng)，而小高的腳向后滑。小高向后滑的原因是腳向后滑。小高向后滑的原因是

16、。6、 請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)分別說(shuō)明（請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)分別說(shuō)明（1）力可以使物體發(fā)）力可以使物體發(fā)生形變；（生形變；（2）力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；（）力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；（3）物體）物體間力的作用是相互的。間力的作用是相互的。 人人作用力作用力篙篙物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的 地對(duì)腳地對(duì)腳腳腳地地地地腳腳岸岸篙篙鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1. 運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是表明兩點(diǎn)：一是_；二是二是_。此外，網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變此外，網(wǎng)拍擊球過(guò)程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化

17、，表明力還使物體的化，表明力還使物體的_發(fā)生改變。發(fā)生改變。力可以使物體發(fā)生形變力可以使物體發(fā)生形變物體間力的作用是相互的物體間力的作用是相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 2.（1）用力揉面團(tuán)）用力揉面團(tuán) （2）籃球被籃板彈回）籃球被籃板彈回 （3）用力握小球）用力握小球 （4）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。）風(fēng)把灰塵吹的漫天飛舞。 這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是這些現(xiàn)象中，物體因受力而改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是_，物體因受力而改變形狀的是物體因受力而改變形狀的是_ 。2，41，3 3.3.在在跳板跳水跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受

18、到跳板對(duì)他的作用力。但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前用力。但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的者主要改變了跳板的_，后者主要改，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的變了運(yùn)動(dòng)員的_。 形狀形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 4.踢球時(shí)，球受到的力是由踢球時(shí)，球受到的力是由 施加的，施加的，這時(shí)這時(shí) 也受到球的作用力。也受到球的作用力。5.下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是態(tài)的是 ，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的是的是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳腳腳B C EA D 6、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員A開任意球，把球踢到球門開任意球，把

19、球踢到球門前方，隊(duì)友前方，隊(duì)友B用頭將球頂用頭將球頂向球門，守門員向球門，守門員C魚躍接魚躍接接住。由圖可見，運(yùn)動(dòng)員接住。由圖可見，運(yùn)動(dòng)員A的腳對(duì)球的作用力使球的腳對(duì)球的作用力使球由由 到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員B的頭對(duì)球的作用力使球的的頭對(duì)球的作用力使球的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 發(fā)生改變；守門發(fā)生改變；守門員員C的手對(duì)球的作用力又的手對(duì)球的作用力又使球由使球由 到靜止。上述到靜止。上述事例說(shuō)明，力的作用效果事例說(shuō)明，力的作用效果可以使物體的可以使物體的 發(fā)發(fā)生變化。生變化。靜止靜止方向方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 7. 如圖，鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推如圖，鋼條下端固定?，F(xiàn)分別用不同的力去推它，

20、發(fā)生它，發(fā)生 A、B、C、D 四種形變，四種形變，F(xiàn)1=F2=F3F4，則，則（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_和和_。（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是_和和_。（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_和和_。ADACAB手豎直向上托一本書的力的示意圖。手豎直向上托一本書的力的示意圖。F與水平方向成與水平方向成 30角斜向右角斜向右拉木箱的力的示意圖。拉木箱的力的示意圖。F3008. 畫出下列力的示意圖。畫出下列力的示意圖。閱讀理解：關(guān)羽和張

21、飛比力氣閱讀理解：關(guān)羽和張飛比力氣 話說(shuō)三國(guó)時(shí)期，劉備、關(guān)羽、張飛話說(shuō)三國(guó)時(shí)期，劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義”后，張飛對(duì)自己排在第三位總感到不服氣。后，張飛對(duì)自己排在第三位總感到不服氣。 有一天，兄弟三人飲酒聚會(huì)，張飛喝了不少酒，趁有一天，兄弟三人飲酒聚會(huì)，張飛喝了不少酒，趁著酒勁提出與關(guān)羽比力氣，想出出口氣。他提出：誰(shuí)著酒勁提出與關(guān)羽比力氣，想出出口氣。他提出：誰(shuí)能把自己提起來(lái)，誰(shuí)的力氣就大。說(shuō)罷，他用雙手緊能把自己提起來(lái)，誰(shuí)的力氣就大。說(shuō)罷，他用雙手緊抓自己的頭發(fā)，使勁向上提，盡管他使出了最大的力抓自己的頭發(fā)，使勁向上提，盡管他使出了最大的力氣，憋得滿臉黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，氣，憋得滿臉黑紫，甚至把自己的都拔掉了一大把，結(jié)果還是不能使自己離地面，最后便氣呼呼地坐在自結(jié)果還是不能使自己離地面，最后便氣呼呼地坐在自己的椅子上了。己的椅子上了。 關(guān)羽想了一下，找來(lái)一根繩子，把繩子的一端栓在自關(guān)羽想了一下，找來(lái)一根繩子，把繩子的一端栓在自己的腰上，另一端跨過(guò)一個(gè)樹杈，雙手使勁向下拉，結(jié)己的腰上，另一端跨過(guò)一個(gè)樹杈，雙手使勁向下拉，結(jié)果身體慢慢離開了地面，關(guān)羽勝了。果身體慢慢離開了地面，關(guān)羽勝了。 你知道張飛為什么失敗嗎？你知道張飛為什么失敗嗎？本課小結(jié)什么是力力的作用效果力的三要素力的示意圖物體間力的作用是相互的