《八年級生物下冊 第七單元 第三章 第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級生物下冊 第七單元 第三章 第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因課件 新人教版（44頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、你能找出我在哪里嗎？1描述生物進(jìn)化的原因；描述生物進(jìn)化的原因；通過資料分析和模擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)通過資料分析和模擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和實(shí)際操作，培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和解決實(shí)際際操作，培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和解決實(shí)際問題的方法。問題的方法。2通過模擬保護(hù)色的形成過程，分通過模擬保護(hù)色的形成過程，分析保護(hù)色形成的原因以及生物進(jìn)化的原因。析保護(hù)色形成的原因以及生物進(jìn)化的原因。通過案例的分析、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、通過案例的分析、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、問題的思考與交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，深化問題的思考與交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，深化對自然選擇過程的理解，關(guān)注環(huán)境問對自然選擇過程的理解，關(guān)注環(huán)境問題，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。題，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境和保護(hù)環(huán)境

2、的習(xí)慣。生物進(jìn)化的原因。生物進(jìn)化的原因。設(shè)計(jì)模擬探究實(shí)驗(yàn)，研究保護(hù)色設(shè)計(jì)模擬探究實(shí)驗(yàn)，研究保護(hù)色的形成過程。的形成過程。長滿地衣的樹干上的樺尺蠖 淺色個(gè)體占多數(shù)黑褐色樹干上的樺尺蠖深色個(gè)體占多數(shù)1850年考察曼徹斯特地區(qū)年考察曼徹斯特地區(qū)1950年考察曼徹斯特地區(qū)年考察曼徹斯特地區(qū)長滿地衣的樹干，淺色樺尺蠖不長滿地衣的樹干，淺色樺尺蠖不容易被鳥類捕食，深色樺尺蠖容易被容易被鳥類捕食，深色樺尺蠖容易被鳥類捕食；被污染的黑褐色樹干，淺鳥類捕食；被污染的黑褐色樹干，淺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食，深色樺色型樺尺蛾容易被鳥類捕食，深色樺尺蛾不容易被鳥類捕食。尺蛾不容易被鳥類捕食。這種變化的原因是什么？這種

3、變化的原因是什么？冬天的雷鳥夏天的雷鳥動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似，這種顏色叫這種顏色叫。 具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，具有保護(hù)色的動(dòng)物不易被其他動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。定義：定義：幾種不同環(huán)境中的蛙探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)?zāi)M保護(hù)色的形成過程模擬保護(hù)色的形成過程1準(zhǔn)備一塊面積為準(zhǔn)備一塊面積為0.8米米0.8米的彩色米的彩色布料（最好為單一顏色）和布料（最好為單一顏色）和100張各種顏色的張各種顏色的小紙片（顏色要多樣化，最好有一種顏色與小紙片（顏色要多樣化，最好有一種顏色與彩色布料

4、顏色一致或相近）。彩色布料顏色一致或相近）。2以小組為單位，以小組為單位，56個(gè)同學(xué)為一組，個(gè)同學(xué)為一組，推舉一人為組長。推舉一人為組長。3組長在桌子上展開布料，作為生物的組長在桌子上展開布料，作為生物的“生活環(huán)境生活環(huán)境”，并檢查小紙片，記下紙片的，并檢查小紙片，記下紙片的顏色（小紙片的顏色代表某種動(dòng)物不同的體顏色（小紙片的顏色代表某種動(dòng)物不同的體色的變異類型）。色的變異類型）。5“捕食者捕食者”事先背對桌子，組長將小紙片事先背對桌子，組長將小紙片均勻地撒在布上，不要使小紙片粘在一起。均勻地撒在布上，不要使小紙片粘在一起。6每個(gè)同學(xué)想象自己是每個(gè)同學(xué)想象自己是“捕食者捕食者”，小紙，小紙片是

5、你的獵物，彩布的背景是你的生活環(huán)境。你片是你的獵物，彩布的背景是你的生活環(huán)境。你每轉(zhuǎn)向桌子一次，選一張小紙片（只用眼睛判定每轉(zhuǎn)向桌子一次，選一張小紙片（只用眼睛判定它的位置），把它拿出來放在另一只手中，然后它的位置），把它拿出來放在另一只手中，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)身選取，直到彩布上只剩下繼續(xù)轉(zhuǎn)身選取，直到彩布上只剩下25張小紙片，張小紙片，組長通知不再選擇時(shí)為止。組長通知不再選擇時(shí)為止。4組長是監(jiān)督人，其他同學(xué)是組長是監(jiān)督人，其他同學(xué)是“捕食者捕食者”，他們的他們的“獵物獵物”是小紙片，組長時(shí)刻注意是小紙片，組長時(shí)刻注意“捕食捕食者者”取出的取出的“獵物獵物”數(shù)和剩下的數(shù)和剩下的“獵物獵物”數(shù)。數(shù)。8假

6、設(shè)每個(gè)假設(shè)每個(gè)“幸存者幸存者”都產(chǎn)生都產(chǎn)生3個(gè)后代，個(gè)后代，而且體色與自己的相同。在每個(gè)而且體色與自己的相同。在每個(gè)“幸存者幸存者”下面放上下面放上3個(gè)從老師那兒拿來的備用小紙片。個(gè)從老師那兒拿來的備用小紙片。9將將“幸存者幸存者”和它們的后代充分混合，和它們的后代充分混合，重復(fù)上面的第重復(fù)上面的第48步。步。每輪開始記錄各種顏色的小紙片的數(shù)目。每輪開始記錄各種顏色的小紙片的數(shù)目。7統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)“幸存者幸存者”中各種顏色的小紙片中各種顏色的小紙片的數(shù)目。的數(shù)目。注意：注意：“捕食者捕食者”不要特意尋找某種顏不要特意尋找某種顏色的小紙片。色的小紙片。第一代第一代第二代第二代第三代第三代第四代第四代第

7、五代第五代紙片的紙片的顏色顏色開開始始數(shù)數(shù)目目幸幸存存者者數(shù)數(shù)開開始始數(shù)數(shù)目目幸幸存存者者數(shù)數(shù)開開始始數(shù)數(shù)目目幸幸存存者者數(shù)數(shù)開開始始數(shù)數(shù)目目幸幸存存者者數(shù)數(shù)開開始始數(shù)數(shù)目目幸幸存存者者數(shù)數(shù)3比較第一代和第五代比較第一代和第五代“幸存者幸存者”，哪，哪種顏色（如果有的話）在種顏色（如果有的話）在“幸存者幸存者”群體中沒群體中沒有代表？為什么？有代表？為什么？1第一代和第五代中，哪種顏色的小紙第一代和第五代中，哪種顏色的小紙片片“幸存者幸存者”最多？這與布的顏色有什么關(guān)最多？這與布的顏色有什么關(guān)系？系？2第一代和第二代之間有什么變化？第第一代和第二代之間有什么變化？第一代和第五代之間又有什么變化

8、？一代和第五代之間又有什么變化？4通過上面的模擬實(shí)驗(yàn)，你能推測保護(hù)通過上面的模擬實(shí)驗(yàn)，你能推測保護(hù)色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進(jìn)化色的形成過程嗎？從中你能簡單分析生物進(jìn)化的原因嗎？的原因嗎？是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的一個(gè)方面，動(dòng)物的警戒程中所表現(xiàn)出來的一個(gè)方面，動(dòng)物的警戒色和擬態(tài)也是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。色和擬態(tài)也是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物所是指某些有惡臭和毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋。警戒色可以使敵害具有的鮮艷色彩和斑紋。警戒色可以使敵害易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊。易于識(shí)別，避免自身遭到攻擊。 是指一種生物在形態(tài)、行為等特征是指一

9、種生物在形態(tài)、行為等特征上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益上模擬另一種生物，從而使一方或雙方受益的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。的生態(tài)適應(yīng)現(xiàn)象。 警戒色擬態(tài)保護(hù)色和擬態(tài)現(xiàn)象都表現(xiàn)為與環(huán)境色保護(hù)色和擬態(tài)現(xiàn)象都表現(xiàn)為與環(huán)境色彩相似，不易被識(shí)別，而警戒色則表現(xiàn)得彩相似，不易被識(shí)別，而警戒色則表現(xiàn)得與環(huán)境不同，容易被發(fā)現(xiàn)，且具警戒色的與環(huán)境不同，容易被發(fā)現(xiàn)，且具警戒色的動(dòng)物一般都具有潛在的傷害性，據(jù)此可把動(dòng)物一般都具有潛在的傷害性，據(jù)此可把警戒色與其他兩者區(qū)分開。警戒色與其他兩者區(qū)分開。 遺傳和變異遺傳和變異生物進(jìn)化的基礎(chǔ)生物進(jìn)化的基礎(chǔ)環(huán)境的改變環(huán)境的改變生物進(jìn)化的外在動(dòng)力生物進(jìn)化的外在動(dòng)力生物只有適應(yīng)不斷變化的

10、環(huán)境才能生生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。存和繁衍。 在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程的過程，稱為自然選擇。，稱為自然選擇。1過度繁殖過度繁殖 2生存斗爭生存斗爭3遺傳和變異遺傳和變異4適者生存適者生存達(dá)爾文與他的自然選擇學(xué)說不同的自然環(huán)境條件不同的自然環(huán)境條件適應(yīng)環(huán)境、不斷進(jìn)化。適應(yīng)環(huán)境、不斷進(jìn)化。達(dá)爾文 查爾斯查爾斯羅伯特羅伯特達(dá)爾文（達(dá)爾文（Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin，18091809 18821882），英國博物學(xué)家、生物學(xué)家、進(jìn)化論的），英國博物學(xué)家、生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠

11、基人。達(dá)爾文于奠基人。達(dá)爾文于18091809年年2 2月月1212日誕生在英國的一個(gè)日誕生在英國的一個(gè)小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家的身份，參加了英國派遣的小城鎮(zhèn)。他以博物學(xué)家的身份，參加了英國派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學(xué)考察。在動(dòng)植物和地質(zhì)環(huán)球航行，做了五年的科學(xué)考察。在動(dòng)植物和地質(zhì)方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。成了生物進(jìn)化的概念。18591859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的界的物種起源物種起源。書中用大量資料證明了形形色。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、色的生物都不

12、是上帝創(chuàng)造的，而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復(fù)雜、由低等生存斗爭中和自然選擇中，由簡單到復(fù)雜、由低等到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，到高等，不斷發(fā)展變化的，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。恩格從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。恩格斯將斯將“進(jìn)化論進(jìn)化論”列為列為1919世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。一。物種起源 物種起源物種起源（The Origin of SpeciesThe Origin of Species）是達(dá)爾文論述生物進(jìn)化的重要著作，出是達(dá)爾文論述生物進(jìn)化的重要著作，出版于版于1859185

13、9年年1111月月2424日。該書大概是日。該書大概是1919世紀(jì)世紀(jì)最具爭議的著作，其中的觀點(diǎn)大多數(shù)為最具爭議的著作，其中的觀點(diǎn)大多數(shù)為當(dāng)今的科學(xué)界普遍接受。當(dāng)今的科學(xué)界普遍接受。 在該書中，達(dá)在該書中，達(dá)爾文首次提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)。他使用爾文首次提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)。他使用自己在自己在18301830年代環(huán)球科學(xué)考察中積累的資年代環(huán)球科學(xué)考察中積累的資料，試圖證明物種的演化是通過自然選料，試圖證明物種的演化是通過自然選擇（天擇）和人工選擇（人擇）的方式擇（天擇）和人工選擇（人擇）的方式實(shí)現(xiàn)的。實(shí)現(xiàn)的。 1過度繁殖過度繁殖一只貓，一年可繁殖四只小貓，一只貓，一年可繁殖四只小貓，小貓一年后又能繁

14、殖小貓，問：小貓一年后又能繁殖小貓，問：10年年后，這只貓的后代有多少只？后，這只貓的后代有多少只？一棵一年生的植物，每年產(chǎn)生一棵一年生的植物，每年產(chǎn)生50粒種子，問：粒種子，問：10年后，這顆植物的后年后，這顆植物的后代有多少棵？代有多少棵？2生存斗爭生存斗爭生物賴以生存的食物和空間都生物賴以生存的食物和空間都非常有限，生物要生存下去，就得非常有限，生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間進(jìn)行生存為獲取足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭。斗爭。生物在生存斗爭中，既要與自生物在生存斗爭中，既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物然環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭。進(jìn)行斗爭。食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物之間

15、的捕食與反捕食兩只大角羊在爭斗3遺傳和變異遺傳和變異生物個(gè)體都有變異的特性，引起變異生物個(gè)體都有變異的特性，引起變異的根本原因是環(huán)境條件的改變。在生物產(chǎn)的根本原因是環(huán)境條件的改變。在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不可以遺傳?？梢赃z傳。4適者生存適者生存具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，中生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體，容易被淘汰。而具有不利變異的個(gè)體，容易被淘汰。即：生存下來的生物都能適應(yīng)環(huán)境，而即：生存下來的生物都能適應(yīng)環(huán)境，而被淘汰的生物不能適應(yīng)環(huán)

16、境。被淘汰的生物不能適應(yīng)環(huán)境。用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋長頸鹿的用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說解釋長頸鹿的長頸形成的原因：長頸形成的原因： A.起初長頸鹿的頸有長有短。頸的長短是可以遺傳的。B當(dāng)?shù)吞幍臉淙~被吃光以后，頸長的長頸鹿可以吃到高處樹葉而存活，并繁殖后代；頸短的吃不到高處的葉子，活下來的可能性就小，留下來的后代也較少。C經(jīng)過逐代的積累，形成了現(xiàn)在的長頸的長頸鹿。生物進(jìn)化的歷程是否已經(jīng)完成？生物進(jìn)化的歷程是否已經(jīng)完成？如果還在進(jìn)行，我們?yōu)槭裁床灰装l(fā)現(xiàn)生如果還在進(jìn)行，我們?yōu)槭裁床灰装l(fā)現(xiàn)生物的進(jìn)化物的進(jìn)化 ?自然選擇是一個(gè)長期且連續(xù)的過程，自然選擇是一個(gè)長期且連續(xù)的過程，只有經(jīng)過許多代的選擇，逐漸積

17、累有利變只有經(jīng)過許多代的選擇，逐漸積累有利變異，才能形成新的物種。異，才能形成新的物種。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境，生物永遠(yuǎn)在發(fā)展變化的過斷變化的環(huán)境，生物永遠(yuǎn)在發(fā)展變化的過程之中，不會(huì)停止在一個(gè)水平上。程之中，不會(huì)停止在一個(gè)水平上。4生物通過遺傳、變異和自然選擇，不生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化。斷進(jìn)化。1生物在繁殖的過程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生生物在繁殖的過程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異（其中有許多變異是可以遺傳的），這變異（其中有許多變異是可以遺傳的），這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。2生物在生存斗爭中，既要

18、與生存環(huán)境生物在生存斗爭中，既要與生存環(huán)境進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭。進(jìn)行斗爭，又要與其他生物進(jìn)行斗爭。3在生存斗爭中具有有利變異的個(gè)體容在生存斗爭中具有有利變異的個(gè)體容易生存下來，具有不利變異的個(gè)體則容易被易生存下來，具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰。淘汰。人們根據(jù)自己的需求和愛好，經(jīng)過不斷選人們根據(jù)自己的需求和愛好，經(jīng)過不斷選擇和培育形成生物新品種的過程。擇和培育形成生物新品種的過程。 1原雞經(jīng)人工選擇后形成肉用雞、蛋原雞經(jīng)人工選擇后形成肉用雞、蛋用雞、觀賞用雞（斗雞）、藥用雞（烏骨雞）用雞、觀賞用雞（斗雞）、藥用雞（烏骨雞）等。等。2不同犬的品種的形成。不同犬的品種的形成。人工選擇和

19、自然選擇選擇因素選擇因素結(jié)果結(jié)果速度速度人工選擇人工選擇自然選擇自然選擇人類人類滿足人類滿足人類的需要的需要自然條件自然條件保留對生物保留對生物有利的性狀有利的性狀較快較快漫長漫長生物生物進(jìn)化進(jìn)化的原的原因因分析生物進(jìn)分析生物進(jìn)化的原因化的原因自然選自然選擇學(xué)說擇學(xué)說遺傳和變異：生物進(jìn)化的基礎(chǔ)遺傳和變異：生物進(jìn)化的基礎(chǔ)環(huán)境的改變：生物進(jìn)化的外在動(dòng)力環(huán)境的改變：生物進(jìn)化的外在動(dòng)力過度繁殖過度繁殖 生存斗爭生存斗爭遺傳和變異遺傳和變異適者生存適者生存人工選擇人工選擇1動(dòng)物的保護(hù)色與的色彩非常動(dòng)物的保護(hù)色與的色彩非常相似，它對相似，它對 或者是十分有或者是十分有利的。利的。2關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們

20、普遍接受的關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們普遍接受的是的學(xué)說。是的學(xué)說。3自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是。生物通過、。生物通過、 和和，不斷進(jìn)化。，不斷進(jìn)化。周圍環(huán)境周圍環(huán)境躲避敵害躲避敵害捕食獵物捕食獵物達(dá)爾文達(dá)爾文自然選擇自然選擇自然選擇自然選擇遺傳遺傳變異變異自然選擇自然選擇 4長期使用某種農(nóng)藥，會(huì)發(fā)現(xiàn)效果越長期使用某種農(nóng)藥，會(huì)發(fā)現(xiàn)效果越來越差，這是因?yàn)槟承┖οx產(chǎn)生了抗藥性。來越差，這是因?yàn)槟承┖οx產(chǎn)生了抗藥性。產(chǎn)生抗藥性的原因是（產(chǎn)生抗藥性的原因是（ ） A害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行選

21、擇的結(jié)果害蟲對農(nóng)藥進(jìn)行選擇的結(jié)果 B定向變異的結(jié)果定向變異的結(jié)果 C遺傳的結(jié)果遺傳的結(jié)果 D農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行選擇農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行選擇的結(jié)果的結(jié)果D 5雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)，現(xiàn)代雄鹿鹿角按照達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說的觀點(diǎn)，現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是（發(fā)達(dá)的原因是（ ） A代代經(jīng)常使用的結(jié)果代代經(jīng)常使用的結(jié)果 B保衛(wèi)自己的需要保衛(wèi)自己的需要 C繁衍后代的需要繁衍后代的需要 D自然選擇的結(jié)果自然選擇的結(jié)果D科學(xué)家的故事科學(xué)家的故事達(dá)爾文和他的達(dá)爾文和他的進(jìn)化思想進(jìn)化思想1828年的一天，在倫敦郊外的一片樹林里，年的一天，

22、在倫敦郊外的一片樹林里，一位大學(xué)生圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)在一位大學(xué)生圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然，他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹皮下，有蟲子在里邊蠕動(dòng)，便急忙將要脫落的樹皮下，有蟲子在里邊蠕動(dòng)，便急忙剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲，正急速地向前剝開樹皮，發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲，正急速地向前爬去。這位大學(xué)生馬上左右開弓抓在手里，興奮爬去。這位大學(xué)生馬上左右開弓抓在手里，興奮地觀看起來。正在這時(shí)，樹皮里又跳出一只甲蟲，地觀看起來。正在這時(shí)，樹皮里又跳出一只甲蟲，大學(xué)生措手不及，迅即把手里的甲蟲藏到嘴里，大學(xué)生措手不及，迅即把手里的甲蟲藏到嘴里，伸手又把第三只甲蟲抓到?？粗@些奇怪的甲蟲，伸手又把第三只甲蟲抓到。

23、看著這些奇怪的甲蟲，大學(xué)生真有點(diǎn)愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的大學(xué)生真有點(diǎn)愛不釋手，只顧得意地欣賞手中的甲蟲，早把嘴里的那只給忘記了。嘴里的那只甲甲蟲，早把嘴里的那只給忘記了。嘴里的那只甲蟲憋得受不了了，便放出一股辛辣的毒汁，把這蟲憋得受不了了，便放出一股辛辣的毒汁，把這大學(xué)生的舌頭蜇得又麻又痛。他這才想大學(xué)生的舌頭蜇得又麻又痛。他這才想 1831年，達(dá)爾文從劍橋大學(xué)畢業(yè)。開始從事年，達(dá)爾文從劍橋大學(xué)畢業(yè)。開始從事自己熱衷的自然科學(xué)研究。自己熱衷的自然科學(xué)研究。12月，英國政府組織月，英國政府組織了了“貝格爾號貝格爾號”軍艦的環(huán)球考察，達(dá)爾文以軍艦的環(huán)球考察，達(dá)爾文以“博博物學(xué)家物學(xué)家”的身份

24、登上的身份登上“貝格爾貝格爾”號遠(yuǎn)航考察船，號遠(yuǎn)航考察船，開始了漫長而又艱苦的環(huán)球考察活動(dòng)。開始了漫長而又艱苦的環(huán)球考察活動(dòng)。每到一個(gè)地方，達(dá)爾文總要進(jìn)行認(rèn)真的考察每到一個(gè)地方，達(dá)爾文總要進(jìn)行認(rèn)真的考察研究，采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本，挖掘生物化石，研究，采集礦物和動(dòng)植物標(biāo)本，挖掘生物化石，發(fā)現(xiàn)了許多沒有記載的新物種。發(fā)現(xiàn)了許多沒有記載的新物種。 起口中的甲蟲，張口把它吐到手里。然后，不顧起口中的甲蟲，張口把它吐到手里。然后，不顧口中的疼痛，得意洋洋地向市內(nèi)的劍橋大學(xué)走去。口中的疼痛，得意洋洋地向市內(nèi)的劍橋大學(xué)走去。這個(gè)大學(xué)生就是查理這個(gè)大學(xué)生就是查理達(dá)爾文。達(dá)爾文。在歷時(shí)五年的環(huán)球考察中，達(dá)爾文積

25、累了在歷時(shí)五年的環(huán)球考察中，達(dá)爾文積累了大量的資料?；貒?，他查閱大量書籍，為大量的資料?；貒螅殚喆罅繒?，為他的生物進(jìn)化理論尋找根據(jù)。他的生物進(jìn)化理論尋找根據(jù)。1859年年11月達(dá)爾月達(dá)爾文經(jīng)過文經(jīng)過20多年研究而寫成的科學(xué)巨著多年研究而寫成的科學(xué)巨著物種起物種起源源出版。在這部書里，達(dá)爾文旗幟鮮明地提出版。在這部書里，達(dá)爾文旗幟鮮明地提出了出了“進(jìn)化論進(jìn)化論”的思想，說明物種是在不斷的的思想，說明物種是在不斷的變化之中，是由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的變化之中，是由低級到高級、由簡單到復(fù)雜的演變過程。演變過程。 1832年年2月底，月底，“貝格爾貝格爾”號到達(dá)巴西，號到達(dá)巴西，達(dá)爾

26、文在達(dá)爾文在4000多米的高山頂上發(fā)現(xiàn)了貝殼化多米的高山頂上發(fā)現(xiàn)了貝殼化石，讓他明白了地殼升降的道理。石，讓他明白了地殼升降的道理。1882年年4月月19日，這位偉大的科學(xué)家因病逝日，這位偉大的科學(xué)家因病逝世，人們把他的遺體安葬在牛頓的墓旁，以表達(dá)世，人們把他的遺體安葬在牛頓的墓旁，以表達(dá)對這位科學(xué)家的敬仰。達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯對這位科學(xué)家的敬仰。達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯贊譽(yù)為贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 緊接著，達(dá)爾文又開始他的第二部巨著緊接著，達(dá)爾文又開始他的第二部巨著動(dòng)動(dòng)物和植物在家養(yǎng)下的變異物和植物在家養(yǎng)下的變異的寫作，并很快出版。的寫作，并很快出

27、版。晚年的達(dá)爾文，盡管體弱多病，但他以驚人的毅晚年的達(dá)爾文，盡管體弱多病，但他以驚人的毅力，頑強(qiáng)地堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)研究和寫作，連續(xù)出版力，頑強(qiáng)地堅(jiān)持進(jìn)行科學(xué)研究和寫作，連續(xù)出版了了人類的由來人類的由來等很多著作。在他的著作中，等很多著作。在他的著作中，具有特別重大歷史意義的是具有特別重大歷史意義的是物種起源物種起源。剛開始使用蚊香的時(shí)候，殺蚊子的效果剛開始使用蚊香的時(shí)候，殺蚊子的效果很好，可到后來，效果不明顯，請你用達(dá)爾很好，可到后來，效果不明顯，請你用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)分析此現(xiàn)象。文的自然選擇學(xué)說的觀點(diǎn)分析此現(xiàn)象。蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始蚊子有不抗藥的，也有抗藥的，剛開始使用蚊

28、香時(shí)，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗使用蚊香時(shí)，把不抗藥的蚊子殺死，具有抗藥性的蚊子保留下來，繼續(xù)繁殖，后代有抗藥性的蚊子保留下來，繼續(xù)繁殖，后代有抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的，也有不抗藥的，不抗藥的被殺死，抗藥的繼續(xù)保留下來。經(jīng)過一代代選擇，蚊子藥的繼續(xù)保留下來。經(jīng)過一代代選擇，蚊子普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香普遍具有了抗藥性，所以到了后來使用蚊香時(shí)效果不明顯。時(shí)效果不明顯。1治理環(huán)境，減少工廠排出的煤煙，治理環(huán)境，減少工廠排出的煤煙，使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復(fù)正常并使曼徹斯特地區(qū)的自然環(huán)境盡量恢復(fù)正常并得到保護(hù)。得到保護(hù)。2這是因?yàn)槿斯みx擇的結(jié)果，與自然這是因?yàn)?/p>

29、人工選擇的結(jié)果，與自然選擇相比，人們根據(jù)自己的需要和愛好有目選擇相比，人們根據(jù)自己的需要和愛好有目的地選擇可以加快生物演變的歷程，縮短生的地選擇可以加快生物演變的歷程，縮短生物演變的時(shí)間。物演變的時(shí)間。3這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和的昆蟲，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無翅或殘翅的昆蟲，繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后

30、代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過一段時(shí)間的生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。4在青霉素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死在青霉素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具大多數(shù)類型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，存下來，并將這些特性遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過青下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過青霉素的長期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的霉素的長期選擇，使得有的細(xì)菌已不再受其的影響了。影響了。