《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漢語(yǔ)拼音ieüeer》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漢語(yǔ)拼音ieüeer》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、文學(xué)生活多姿多彩 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漢語(yǔ)拼音ieüeer》教案 一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《漢語(yǔ)拼音ieüeer》教案 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：ieüeer 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue以及它的四聲． 2、能正確的書寫 ３、學(xué)習(xí)聲母與韻母ie、üe拼成音節(jié). 教學(xué)重難點(diǎn)： １、掌握ie、üe、er的發(fā)音，特別是er的發(fā)音是教學(xué)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)． ２、聲母與üe拼成音節(jié). 教具：聲母卡 課文插圖 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查

2、1`、抽讀卡片：ai、ei、ui、ao、ou、iu.﹙并說(shuō)說(shuō)它們叫什么韻母﹚ 2、抽讀卡片：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu﹙說(shuō)說(shuō)都叫什么﹚ ３、討論：復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)在發(fā)音上有什么特別的`地方？﹙不用拼讀，一下子就能把它們讀出來(lái)﹚ 二、教學(xué)復(fù)韻母ie、üe ﹙一﹚教學(xué)復(fù)韻母ie １、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫了什么？﹙椰子樹﹚ ２、出示卡片ie，告訴學(xué)生椰子樹的＂椰＂去掉聲調(diào)就是ie的讀音 ３、啟發(fā)記憶ie的讀音和形．問(wèn)：ie這個(gè)復(fù)韻母是由哪幾個(gè)單韻母組成的？ ４、學(xué)生嘗試發(fā)音，教師糾

3、正． ５、出示卡片ye，告訴學(xué)生它是整體認(rèn)讀音節(jié)，并學(xué)習(xí)ie和ye的四聲 ６、指導(dǎo)書寫 ﹙二﹚學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe 教學(xué)方法同ie 三、學(xué)習(xí)üe和聲母的拼音 １、出示小黑板 nnüej jue üeq üeque llüex xue ﹙１﹚觀察üe的變化 ﹙２﹚復(fù)習(xí)ü上兩點(diǎn)省的規(guī)則 ﹙３﹚學(xué)生練習(xí)拼讀． ２、學(xué)生練習(xí)拼讀 ﹙１﹚自由拼讀 ﹙２﹚同桌互拼互讀，教師糾正讀音． 四、學(xué)習(xí)特殊韻母er ﹙１﹚引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫了什么？﹙耳朵

4、﹚ ﹙２﹚出示卡片er，告訴學(xué)生耳朵的“耳”去掉聲調(diào)就是er的音.．﹙告訴學(xué)生只能單獨(dú)作音節(jié)，不與聲母相拼﹚ ﹙３﹚學(xué)生嘗試發(fā)音，教師糾正． ﹙４﹚讀er的四聲 五、鞏固復(fù)韻母ie、üe、er并指導(dǎo)書寫 六、小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)了哪個(gè)特殊韻母？ 漢語(yǔ)拼音 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:ie、üe、er 教學(xué)目標(biāo)： １、鞏固復(fù)韻母ie、üe和特別韻母er. ２、認(rèn)讀８?jìng)€(gè)生字，會(huì)讀句子、兒歌． 教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)讀８?jìng)€(gè)生字 教具：生字卡片 字母卡片 教學(xué)過(guò)程： 一、

5、檢查復(fù)習(xí) 抽讀卡片． 聲母卡片：f、y、j、h、r、x. 韻母卡片：a、u、e、ao、ei、ou、er﹙特別韻母﹚ 二、學(xué)習(xí)生字 １、引導(dǎo)觀察圖片 ２、指導(dǎo)讀句子 ３、學(xué)習(xí)生字﹙從句子中抽出生字：家、飛、機(jī)、有４個(gè)生字﹚ 三、讀兒歌 １、自讀兒歌，找出會(huì)認(rèn)的字讀一讀． ２、跟讀兒歌． ３、學(xué)習(xí)生字﹙從兒歌中抽出生字：兒、河、入、校４個(gè)生字來(lái)學(xué)習(xí)﹚ 注意：讀準(zhǔn)“飛、兒、入、校”的音． 四、鞏固生字 １、抽讀生字卡片． ２、用生字口頭組詞． 五、小結(jié)：我們學(xué)了哪幾個(gè)生字？?jī)焊杞惺裁矗? 3