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1、保持健康
教學(xué)目標(biāo):
一、科學(xué)探究目標(biāo)
1.能綜合運用所學(xué)知識,提出有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。
二、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
意識到個人對自身健康有責(zé)任。
三、科學(xué)知識目標(biāo)
舉例說明哪些飲食和起居習(xí)慣能影響人的健康。
四、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)
舉例說明保持身心健康對自己學(xué)習(xí)和生活的好處。
教學(xué)重點和難點:
重點:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生、合理飲食、積極鍛煉的習(xí)慣。
難點:學(xué)會制定合理的作息時間表并付諸行動。
教學(xué)方法:
教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法。
教學(xué)媒體:
多媒體設(shè)備
課時建議:
1課時。
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)課
教師:同學(xué)們,這幾節(jié)課我們一直
2、在學(xué)習(xí)有關(guān)食品、營養(yǎng)、健康的問題,大家想一想,
我們怎樣成長才健康呢?大家看一看書上65頁,
學(xué)生發(fā)表意見和見解。
教師:同學(xué)們,吃得好,睡的足,長得胖,就算健康嗎?誰來說一說?
學(xué)生發(fā)表不同意見和見解。
教師:請大家翻開書P65,讓這幾幅圖來給大家正確的答案。哪位同學(xué)回答一下,圖上
的小朋友都在做什么呀?
學(xué)生回答。(睡覺、洗手、吃飯、跳繩、唱歌)
教師:同學(xué)們回答得很好,可見,健康不光要吃得好,睡得足,長的胖,還要有愉快的
心情,今天我們就來研究怎樣做更健康。
(二)新課教學(xué)
?活動1:怎樣做更健康
教師:同學(xué)們,我們怎樣做才更健康呢?
學(xué)生甲:講究衛(wèi)生。
學(xué)生
3、乙:合理飲食。
學(xué)生丙:積極鍛煉。
學(xué)生丁:按時作息。
教師:從講究衛(wèi)生上講,我們應(yīng)該怎樣做才算講究衛(wèi)生呢?
學(xué)生回答。(飯前飯后要洗手,按時刷牙等等)
教師:從合理飲食上來說,我們應(yīng)該怎樣做呢?
學(xué)生回答。(不喝自來水,不用污染的水做飯等)
教師:那從積極鍛煉上說,我們應(yīng)該怎樣做呢?
學(xué)生回答。(經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉等)
教師:從按時作息上說,我們應(yīng)該怎樣做呢?
學(xué)生回答。(嚴(yán)格按照作息時間去做。)
教師:同學(xué)們回答得都很好,提出了這么多的意見和建議,你們所提出來的,其實都是
有利于健康的行為標(biāo)準(zhǔn)。下面,每一位同學(xué)拿出一張紙,四人一個小組,回憶一下我們
剛才提的有利于健
4、康的行為按照從身體、水、空氣、食物等方面進(jìn)行分類。
學(xué)生活動,教師巡回指導(dǎo)。
教師:請同學(xué)們將小組內(nèi)商定的健康標(biāo)準(zhǔn)記錄在P66相應(yīng)的欄中。
學(xué)生填表。
教師:請同學(xué)們實事求是地做出自我評價,統(tǒng)計得★的個數(shù)。
學(xué)生活動。
教師:通過調(diào)查,我們已經(jīng)知道自己的優(yōu)點與不足,為了有利于健康,我們應(yīng)該怎樣做?
學(xué)生討論并回答。
結(jié)論:為了健康,應(yīng)該勤洗手,勤洗臉,勤刷牙,勤洗澡,三餐要吃好,常做健身操
板書設(shè)計:
第十七課保持健康
活動1:怎樣做更健康
1.怎樣做更健康。
講究衛(wèi)生
合理飲食
積極鍛煉
按時作息
2.按照身體、水、空氣、食物等方面進(jìn)行分類歸納
有利于健康的行為
總能夠有時能
不能
★★★
☆
身體
水
空氣
食物
其他
總計
★★_T★_T☆