《人教部編版四年級上冊語文 專題09 真題演練》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級上冊語文 專題09 真題演練（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級語文上冊專題09：真題演練 考生注意： 1. 考試時間90分鐘. 2. 全卷共三大題，滿分100分. 題序 *■ 四 總分 得分 一、基礎(chǔ)運(yùn)用。(38分) 1. 工整美觀地書寫。(2分) 千里黃云白日嚏，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 2.看拼音寫詞語o （13分） pu too can zhbng ; 1 : 1 (1) 臺風(fēng)過后，他家的tldzd都被吹落了，損失txtld,他 急得 chui xiong dun zu

2、ke ting wb shi (2)雙休日，家里的 z I \ I \ ? ? v yi huo bu jie (3)正當(dāng)我們 _的時候, —和 」都由我負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。 tang xiong ; ? 的 xi fu 為我們揭曉了答案。 xiu jue —i——5— I I ? I I ? I ? (4)狗不但I(xiàn) ! I」I特別靈敏,而且非常勇敢，遇到危險，它會舍身 bo dou boo hu 自己的主人。 3. 字音辨真假。（為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出）（4分） 大堤(di ti) 奔騰(bQn ben) ? ?

3、 琵琶(pd ba) 軋死(zhd ya) ? ? a) 空隙(kongkong)扎煞(do sha) ? ? 投降(jiangxiang) 假 H (jia ji ? ? 4.把下面的四字詞語補(bǔ)充完整, 并按要求完成練習(xí)。 （13 分） 山 地 頭 氣 吹 淋 橫 豎 大 失 流 息 （1）含有數(shù)字的四字詞語有： O我會仿寫一個: （2） 描寫人物神態(tài)的四字詞語有: 、 （3） 描寫自然的四字詞語有： 、 、 5.按要求寫句子。（6分） （1）梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。 （用上“寧可 也決不 "寫句子

4、） （2） 女蝸奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍。（縮句） （3） 《夏日絕句》的作者是宋代詞人李清照寫的。（修改病句） 二、綜合運(yùn)用。（15分） 1. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（12分） （1 ）本冊語文書的內(nèi)容精彩紛呈，讓我們受益匪淺。 “ ”堪稱“偉大的工程”；周恩來 " ”讓我們感受到了偉人的風(fēng)采； 《 》勾起了我們對童年生活的點(diǎn)點(diǎn)記憶； 《 》告訴我們不能以貌取人；《 》告 誡我們應(yīng)當(dāng)虛心接受批評，防患于未然。（書名號內(nèi)填寫課文題目） （2） 《涼州詞》的作者是 代詩人 o這首詩的前兩句是 " , 0 ”《題西林壁》的作 者 是 代 詩 人 O 詩 中 "

5、 , 。 ”描寫了廬山變 化多姿的面貌。 （3） 韓愈是唐代杰出的文學(xué)家、思想家，他曾經(jīng)說過： “ ，孰能無惑？ ” 2. 口語交際。（3分） 星期天，晶晶和幾個小伙伴相約一起為同學(xué)小林慶祝生日。晶晶 回到家后對媽媽講了這件事并向媽媽要10元錢買生日禮物。媽媽不 同意晶晶這樣做，她認(rèn)為小孩子過生日不應(yīng)該互相送禮物。 對這件事情，你是怎么看的呢？ 我的看法： 我想對晶晶媽媽說： 三、閱讀感悟。（17分） （一）兩只小笨鼠（7分） 在鼠王國里，盛傳著這樣一個消息：在九行山有一棵蘋果樹。這 棵樹能結(jié)出又大又紅的蘋果，而且營養(yǎng)豐富，吃了可以補(bǔ)腦，還不會 被貓逮住。

6、 丁丁和當(dāng)當(dāng)聽說了，心想：有這種好事！那我們明天一早便出發(fā), 去偷吃蘋果！于是，丁丁和當(dāng)當(dāng)約定的時間一到，他倆立刻抬著竹竿出發(fā)去九行山了。 丁丁和當(dāng)當(dāng)抬著竹竿，好不容易爬到了懸崖邊，蘋果樹近在咫尺, 可是卻在懸崖對面的山頂上，他們呆若木雞，冥思苦想。終于，丁丁 想出了辦法，說：“我有辦法了！但是，我比你聰明，你壓著竹竿這 頭，我走到竹竿那頭，我去摘蘋果，行嗎？”其實(shí)丁丁是想自己能早 些吃到蘋果。當(dāng)當(dāng)連忙點(diǎn)頭同意了。于是他們把竹竿朝著蘋果樹方向 放在地上，一頭在懸崖內(nèi)，由當(dāng)當(dāng)坐上去壓著，另一頭伸到懸崖外靠 近蘋果樹。丁丁小心翼翼地走上竹竿，像表演走鋼絲一樣，他邊走邊 不住地嘮

7、叨：“壓住，壓住……”當(dāng)當(dāng)使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。 丁丁終于摘到了蘋果，當(dāng)當(dāng)擔(dān)心丁丁獨(dú)吃蘋果，不分享。當(dāng)當(dāng)叫 TT： “快快把蘋果給我！” 丁丁當(dāng)作沒有聽見。當(dāng)當(dāng)急了，站起來 走過去搶。這時，當(dāng)當(dāng)卻忘了一件很重要的事一一他倆在懸崖邊的竹 竿上面呢！果然，重量不一，只聽見“哇啊啊”兩聲慘叫，竹竿失去 了平衡，丁丁、當(dāng)當(dāng)、竹竿和蘋果一下就都不見了，只看見依然聳立 在懸崖對面的那棵茁壯的蘋果樹，樹上依然掛著無數(shù)又紅又大的蘋 果。 真是“心急吃不了熱豆腐”??！ （選自《安徒生童話》） 1. 丁丁和當(dāng)當(dāng)想去偷吃蘋果的原因是（）。（2分） A. 當(dāng)當(dāng)擔(dān)心丁丁獨(dú)吃蘋果，不分享。 B. 蘋果樹上掛

8、著無數(shù)又紅又大的蘋果。 C. 他們想要挑戰(zhàn)在懸崖上走鋼絲摘蘋果這件事。 D. 九行山上的蘋果又大又紅，而且營養(yǎng)豐富，吃了可以補(bǔ)腦，還不會 被貓逮住。 2. 下列對兩只老鼠的評價正確的一項是（）。（2分） A. 當(dāng)當(dāng)很聰明，看到丁丁摘到蘋果，連忙站起來去搶。 B. 丁丁很笨，他想出了讓當(dāng)當(dāng)壓住竹竿，他去摘蘋果的辦法。 C. 丁丁和當(dāng)當(dāng)都很心急，都想著早點(diǎn)吃到蘋果，結(jié)果都吃不到。 D. 丁丁和當(dāng)當(dāng)都很聰明，他們都會想辦法讓自己盡快摘到蘋果。 3. 讀完這個故事，你想對丁丁和當(dāng)當(dāng)說些什么？（3分） （二）（10分）在朝著陽光的堤（di隊）岸上，青草叢中 隱藏著一條傾斜的隧道，

9、即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順 著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的 地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nQn n?ng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾 得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平 臺上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置（zi zhi）,但是墻壁很光滑。主人有的 是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、 干燥（cdo zoo）,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣 簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 1. 用“\”劃去括號里不正確的讀音。

10、（2分） 2. 用“ ”和“ ”分別畫出文中的一個比喻句和一個擬人 句，并分別仿寫一句話。（2分） 3. 理解文意，選擇填空。（2分） （1）蟋蟀出來吃草，不吃出口那叢草的原因是（ A.那叢草很好看 B.那叢草可以遮陽 C.那叢草可以遮蔽出口 （2）選文中作者的觀察順序是（） A.由遠(yuǎn)到近B.從整體到部分C.從外到內(nèi) 4. 選文從哪些方面介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)？（2分） 5. 讀選文第二自然段，試著用下面的句式來表達(dá)其內(nèi)容。（2分） 蟋蟀的住宅很 ,很 ,還很 o我 覺得 蟋蟀真 是 0 四、作文（30分） 在成長的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，

11、 也遇到過困惑不解的問題……請選擇自己成長中的一件事寫一篇習(xí) 作。 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語句通順，書寫規(guī)范，不少于 350 字。

12、  參考答案 一、1.略 2. (1)葡萄慘重捶胸頓足 (2) .客廳臥室 (3) .疑惑不解堂兄媳婦 (4) .嗅覺搏斗保護(hù) 3. di; ben;kdng; sha pd;ya;xiang; jia 4. 崩裂垂喪風(fēng)雨七八驚色奔不 (1) 橫七豎八 示例：七上八下

13、(2) 垂頭喪氣大驚失色 (3) 山崩地裂風(fēng)吹雨淋奔流不息 5. (1)他寧可自己吃虧，也決不讓集體的利益受損。 (2) 女蝸殺死了黑龍。 (3) 《夏日絕句》的作者是宋代詞人李清照。 二、 1. (1)蟋蟀的住宅 為中華之崛起而讀書一只窩囊的大老虎 陀螺扁鵲治病 (2) 唐王翰葡萄美酒夜光杯欲飲琵琶馬上催宋蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同 (3) 人非生而知之者 2. 同意晶晶這樣做。 阿姨您好，我們互送禮物不是為了攀比，而是為了同學(xué)間的友誼。 三、 (一)1.D 2. C 3. 示例：丁丁、當(dāng)當(dāng)，心急吃不了熱豆腐，你們摘蘋果時不能心急, 而且不要只想到自己。摘到蘋果后一起分享會更好。 (二)(1) ti neng zi cao; ⑵①C②C; (3) 外部：向陽、隱蔽、干燥；內(nèi)部：光 滑、簡樸、清潔、干燥； (4) 儉樸清潔干燥衛(wèi)生。 四、略