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湘教版音樂四年級上冊第九課演唱《鐵路修到苗家寨》

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1、《鐵路修到苗家寨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:湘教版音樂四年級上冊第八課演唱《鐵路修到苗家寨》 教學(xué)目標(biāo): 1.????能用輕巧、活潑的聲音演唱歌曲《鐵路修到苗家寨》。 2.????能體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時所流露出的興奮、喜悅心情,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達(dá)歌曲情緒。 3.????合唱部分注重師生合作、生生合作,能用整齊、和諧的聲音進(jìn)行二聲部演唱。模擬鼓點(diǎn),自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學(xué)重點(diǎn): 演唱二聲部歌曲《鐵路修到苗家寨》。 教學(xué)難點(diǎn): 運(yùn)用和諧的聲音進(jìn)行二聲部演唱;模擬鼓點(diǎn),自編身勢動作為歌曲伴奏。 教學(xué)時數(shù): 一課時。 教學(xué)用具:

2、 課件、電子琴、鼓。 教學(xué)過程: 一、觀圖談感受。 《山寨今昔巨變》,暢談心中感受。 二、整體初聽歌曲《鐵路修到苗家寨》,感受歌曲的音樂情緒。 師:請你說說歌曲帶給你什么樣的感受? 生:活潑、歡快……。 師:那讓我們再來聆聽一次,這次請仔細(xì)聆聽歌詞內(nèi)容,并談?wù)劯柙~內(nèi)容講述了什么? 生:歌詞講述了鐵路修到苗家山寨后,給苗寨帶來的巨大變化,苗族人們的生活有了很大的改變。 師:你總結(jié)的非常好,看來你不僅仔細(xì)聆聽了歌曲,還認(rèn)真思考了老師的問題。 生:…… 師:…… 二、學(xué)習(xí)歌曲齊唱部分。 1.????在教師指導(dǎo)下朗讀歌詞 ?體會歌詞的韻律特點(diǎn),鐵

3、路修到苗家寨后,感受喜悅心情。 2.????師范唱,生感受情緒。 3.????輕聲隨樂學(xué)唱,自主視唱。 4.????師指導(dǎo)演唱,突出情緒表達(dá)。 5.????完整演唱齊唱部分,充滿自信地。 三、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分。 1.????有節(jié)奏地朗讀歌詞,分組合作讀,為合唱作準(zhǔn)備。 2.????聽唱旋律,熟悉音樂。 3.????高聲部教學(xué) 唱每小節(jié)的第一個音,穩(wěn)定音高感,訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡譜,用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞,輕聲跟唱。 完整演唱高聲部,分組演唱。 4.????低聲部教學(xué) 唱每小節(jié)的第一個音,穩(wěn)定音高感,訓(xùn)練內(nèi)心的恒拍感。 視唱簡譜,用la模唱旋律。 嘗試加入歌詞,輕聲跟唱。 完整演唱高聲部,分組演唱。 5.????師生合作 師唱高聲部,生唱低聲部,交換演唱。 6.生生合作 分為二聲部,互換聲部演唱。 7.?整首歌曲完整表現(xiàn) 體會苗寨人民喜慶火車通過山寨時所流露出的興奮、喜悅心情,運(yùn)用優(yōu)美、甜潤的歌聲表達(dá)歌曲情緒。 四、模擬鼓點(diǎn),自編身勢動作為歌曲伴奏。 噠??噠?|?咚噠??咚噠|?咚噠噠噠|咚噠 咚噠|咚咚 噠|| 可敲鼓心、鼓邊、鼓槌互敲等。 五、小結(jié)

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