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1、《 家》教學(xué)設(shè)計(jì)
教師:孫榮瓊
教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、理解課文內(nèi)容,讓學(xué)生懂得祖國(guó)哺育我們成長(zhǎng),我們是祖國(guó)的未來(lái),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
誦讀課文,理解字詞
教學(xué)難點(diǎn) :
理解“我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)就是我們的家”。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、小朋友,你們喜歡自己的家嗎?
2、假如放學(xué)時(shí)你一個(gè)人回家,你會(huì)找到自己的家嗎?
3、有四個(gè)小伙伴也想找到自己的家,他們
2、是誰(shuí)呢?
出示圖片:白云小鳥(niǎo)魚(yú)兒種子
白云的家在哪兒呢?誰(shuí)來(lái)幫助它找到家?小鳥(niǎo)的家在哪兒呢?誰(shuí)來(lái)把它送回家?魚(yú)兒呢?種子呢?
4、揭示課題:家。
二、初讀課文
1、學(xué)生自由讀課文,提出自讀要求。
2、檢查自讀情況:
(1)出示生字卡片,教學(xué)生字。
強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)邊音、前鼻音、翹舌音和輕聲。
(2)教學(xué)詞語(yǔ)。
(3)指導(dǎo)讀句子。
(4)指導(dǎo)讀課文,把課文讀流利 。
齊讀課文。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、算清筆順。
2、指導(dǎo)書(shū)空。
3、范寫(xiě)難寫(xiě)好的字。
4、指導(dǎo)描紅。
5、指名上臺(tái)寫(xiě),評(píng)價(jià)。
四、體驗(yàn)閱讀
1、剛才我們把白云、小鳥(niǎo)、魚(yú)兒、種子四個(gè)小伙伴找家,請(qǐng)問(wèn)你們找到了嗎?誰(shuí)找到了白云的家。
(1)指名讀。
(2)齊讀。
2、同法學(xué)習(xí)第二、三、四行
3、四個(gè)小伙伴都有了自己的家,那我們的家又在哪兒 ?我們每個(gè)小朋友也有一個(gè)共同的家,那就是——(出示:祖國(guó))
指導(dǎo)朗讀。
4、齊讀全文。
五、布置作業(yè)
抄寫(xiě)生字。