《九年級語文《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)教材 語文教案 （2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期） 學(xué)校： 年級： 任課教師： 語文教案/初中語文/九年級語文教案 ,編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu) 初中語文教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 《環(huán)球城市風(fēng)行綠墻》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教材簡介：本教材主要用途為通過學(xué)習(xí)語文的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、交流能力，學(xué) 習(xí)語文是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，為了滿足人類發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，本教學(xué)設(shè) 計(jì)資料適用于初中九年級語文科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。 ! 教學(xué)目標(biāo) 1、能說說什么是“綠墻”，世界各

2、地的“綠墻”各有什么特色。 2、用圈點(diǎn)勾畫的方法在文章的空白處寫批注。 3、能為自己生活的城市設(shè)計(jì)“綠墻”。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、說出世界各地綠墻的特色。 2、造成中外圍墻不同的歷史根源與文化根源。3、批注 課前準(zhǔn)備 師生準(zhǔn)備有關(guān)綠墻的圖片，有條件的可以制作多媒體課件 教學(xué)過程 教學(xué)情境 教師組織學(xué)生活動備注 初中語文教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第一塊： 了解綠墻 第二塊： 介紹綠墻1、情境導(dǎo)入語： 同學(xué)們，作為常州的一員小公民，你能說說今年我們常州的城市建設(shè)方面的口號是什么 嗎？ 答案一一創(chuàng)建省級首批生態(tài)城市。 創(chuàng)建省級首批生態(tài)城市是許多圍墻都透綠了，這說

3、明常州能跟上世界的流行風(fēng)，推行綠 墻。 2、組織學(xué)生閱讀課文，就“什么是‘綠墻’？世界各地的‘綠墻’各有什么特色？” 這兩個(gè)問題作批注。 組織學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容上臺介紹自己帶來的有關(guān)綠墻的圖片 1、談?wù)勛约簩ΤＶ莓?dāng)前的圍墻透綠問題的了解。 2、閱讀課文，做批注 然后交流回答批注內(nèi)容。 先在小組里介紹，然后推舉代表上臺介紹。 初中語文教案 文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì) 第三塊： 建設(shè)綠墻 1、組織學(xué)生根據(jù)課文比較中外圍墻的不同，并分析造成其不同的原因。 2、播放常州城市建筑錄像，要求學(xué)生為常州建設(shè)生態(tài)城市而設(shè)計(jì)有特色的綠墻。1、根 據(jù)課文積極回答。 2、為建設(shè)家鄉(xiāng)大膽獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 錄像時(shí)間控制在3分鐘。 XX文訊教育機(jī)構(gòu) WenXunEducationalInstitution 第4頁共4頁