《weloveanimals新導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《weloveanimals新導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、威寧縣第二小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)科導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教人 馬麗丹 課題 Unit 4 We love animals A Let’s learn 課類 新授 主備人 馬麗丹 審定人 英語(yǔ)教研組 授課時(shí)間 2014年11月17日 教學(xué)目標(biāo) 1、自學(xué)目標(biāo)（基礎(chǔ)知識(shí)）：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀幾種動(dòng)物pig，bear, duck, cat, dog。 2、合作目標(biāo)（重點(diǎn)知識(shí)）：能用It’s a ...在小組里交流。 3、探究目標(biāo)（難點(diǎn)知識(shí)）：借助圖片，了解Let’s chant的大意。 4、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：了解《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》的部分內(nèi)容。 主要方法

2、 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí) 教師主導(dǎo)步驟（要點(diǎn)問(wèn)題化） 學(xué)生學(xué)習(xí)步驟（求解活動(dòng)化） 時(shí)間 組 織 教 學(xué) （1）教師通過(guò)播放歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。 （2）隨時(shí)注意學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，適時(shí)給予學(xué)生提醒。 以積極的態(tài)度進(jìn)入課堂。 期待小勇士們的精彩表現(xiàn)。孩子們，加油哦！ 4 5 展 示 目 標(biāo) 展示目標(biāo)。 課件展示目標(biāo)，讀目標(biāo)，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2 3 導(dǎo) 學(xué) 達(dá) 標(biāo) 1.熱身：播放歌謠Let’s chant;導(dǎo)入新課。 2.

3、呈現(xiàn)五個(gè)新單詞，教學(xué)單詞。 pig，bear, duck, cat, dog。 （1）多媒體示范讀音，教師正音。 （2）小組活動(dòng)：圖文匹配。 3.聽(tīng)音辨動(dòng)物，教學(xué)句型It’s a ... 小組活動(dòng)：小動(dòng)物搶座位。 4.初步滲透《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》的部分內(nèi)容。 1.跟唱歌謠，看動(dòng)畫(huà)的同時(shí)想想歌謠里唱到了哪些動(dòng)物。 2.（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)單詞，力求做到“眼到、口到、心到、手到”。 （2）積極參加小組活動(dòng)，我們是最棒的。 3.我模仿的最像，相信自己。 4.了解法律知識(shí)。 17 20

4、 檢測(cè)矯正 布置同學(xué)們完成后面的練習(xí)題。 積極討論，認(rèn)真完成題目。檢測(cè)，矯正自己的學(xué)習(xí)情況。 8 總結(jié)提升 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的收獲再對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。 跟大家分享自己在這堂課中的收獲。 7 布置作業(yè) 熟讀單詞pig，bear, duck, cat, dog。 用運(yùn)用句型It’s a ...與同學(xué)交流。 認(rèn)真完成作業(yè) 2 1.自主學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)（訓(xùn)練檢測(cè)題） 比一比：誰(shuí)的耳朵最靈敏？ 聽(tīng)音填序號(hào)。 dog ( ) cat ( ) duck （ ） pig ( ) bear ( ) 2.合作交流抓重點(diǎn)（訓(xùn)練檢測(cè)題） 賽一賽：誰(shuí)是火眼金睛的齊天大圣？ 看圖片說(shuō)一說(shuō)It’s a … 3.小組探究破難點(diǎn)（訓(xùn)練檢測(cè)題） 連一連，讀一讀