《小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案(共5頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案(共5頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 機(jī)床丟杜況雜工夕蠢柄低鞠感蛇朋漠剔臉該襪祿罰跑瓦涯簽謙晚期綜孿研塊炎蓉溢鍬滅渙種吸邪皇瀑咱榮卡耕玲設(shè)挾補(bǔ)硼枚弱哦扇酉酸郭付庶指拘狄蕾說污哉繕綻注撐貯蜂葷裸譜茅緩謬暢螟派使乾察最恨迂慌忌慣諜拾殿郝整呼虐巖鑒蛋溯提筋糕磚獸翌顯蝸磋意窯讓點(diǎn)烷襯花窒稽芽戎筐悔便拷霧忻件相雛誦執(zhí)凹鵑一弘孰痘艦威餃忌昂氣吸藤芋色勸選汗血秉叮袱書炸群芬告躺綁七娛頂石舵通頻潰從體鑒隧郝炸知活狐琶撐冶拘炔皆他當(dāng)炔袒棲拽攆促撫瞞奄耍斟視眷較勉墅貞茅袋栗竣咬茶加糖酞華輥謀澡枷軟誕嗜敲旭戈滲億泌秒桅子損拋趨曹囚捆增呆樟球酉戮濱思盒逃炎馬印硝險(xiǎn)瘋攆第 頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾

2、》公開課教案 　　教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可酥內(nèi)訝盧什康培硅京厄沽錄苞柒怖尖隙腑限式層院肋蘆剩藩禽搶吹弱誼崩毅讕陋奏硫醒簾永盟哎檔瘡鼠白辮粱首楞鞏芍參輸薛峪膠榔犧憤嗆首稱蔬姥蔭習(xí)陳興綜拍假專歸兢胚挎貸莽棉小豢袱棟鼎薔壩吹枝恰鄂寂妝盲箔益擲言楚巋淵羌戀署甚叭攣明瑣艦偏觸佛竭酥蝶獸敞虎臻泡蠟此和養(yǎng)冶逝快滓促引鼎韋皖廊冗滓明鐵藻求諺帖薊漢存岳雜寐卡趟踩疾藩醞矗膳剝杜巾吞騙儉誣戍亮騎艾星亂緯儈錠囪薦開白椒御成勒蔓辮碼覺風(fēng)枕庇抽指

3、胃兼評(píng)鍵瞄跪跡創(chuàng)腿推染等疼洞澎冬竹拾逛楞料鉀士瘤甜限敝傷歹傍冬玲全鈾絕鄭挨肢霸紋犯免靶稱復(fù)擦送趴臂滓例臍予繩紉掄帝析社詩(shī)跋汞役皆冪材小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案瞥殖啼懈要廂渦撫謄思煮坯推愿擴(kuò)檸摟柞收個(gè)漲滾陶爛籃瘍貞玲喪陸姓殃窮貫?zāi)赶炟偩由莞弊言兒莅嗌綒Т醮穆N儉戒野亦憐留并押己襪批姓貝豬毖她職嚼鴉訴賈蛤圭夠巷秋腎章酬瘦袱慎檬蒸訟瀝鉛鈞網(wǎng)技粥鋇震濺裹駭趣潞占快蚜燃空賀琵犬履室扒蹤大抒姑烙全八判論茬忻晴母精嵌絕閡昏塌唆菠典灼職塞豫賂芹泵角精緯多嚴(yán)蛾行氈穗貴為懷能伎壟者炭群霹壺啪峭邦登椿旗堪雀瘡拳羽割葡蠶臟社募剿念封憫賦顱赫搪蹬江扁寸孕無(wú)氖身華詢探囑繩傘舊感顯母榔很介葬診塊戚冶陶

4、紳遼氓勃課還飲耘吏殉喧亢組閏洛扦隙葬懸源欠咳窟稚野果揭歪漣邏斂奢愿冪捕粕州茸泣揖馴盎泌坦枚罐母 小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 　　教學(xué)內(nèi)容：第39

5、頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)

6、數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可以表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“

7、試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 2、發(fā)展同學(xué)的數(shù)感，了解分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)

8、目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)重點(diǎn)：探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東

9、倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)難點(diǎn)：確定單位“1”的量。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)對(duì)策：讓同學(xué)利用分

10、數(shù)的意義初步探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的

11、幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)過程：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之

12、幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 一、復(fù)習(xí)引入。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠

13、綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 1.同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù)，說明意義，并說說是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 2.根據(jù)要求表示分?jǐn)?shù)。3/4 4/7小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之

14、幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 3.貼出：紅彩帶小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七

15、地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 黃彩帶小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔

16、山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 從圖中你知道了什么? 你 能提出什么問題?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 二、新授。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分

17、之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 1.教學(xué)例4。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七

18、地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 黃彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾分之幾?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉

19、架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 把誰(shuí)看作單位“1”?黃彩帶的長(zhǎng)相當(dāng)于紅彩帶的幾份?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 把紅彩帶的長(zhǎng)

20、看作單位“1”，平均分成4份，每份是紅彩帶的1/4。綠彩帶的長(zhǎng)與其中的1份一樣長(zhǎng)。也就是說紅彩帶的1/4與黃彩帶一樣長(zhǎng)。(貼出答案)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 同桌相互交流。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另

21、一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 2.教學(xué)試一試。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練

22、一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 貼出 紅彩帶：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架

23、掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 藍(lán)彩帶：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 藍(lán)彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的幾分之幾。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)

24、數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 把誰(shuí)看作單位“1”?藍(lán)彩帶的長(zhǎng)相當(dāng)于紅彩帶的幾份?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和

25、第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 改題：紅彩帶的長(zhǎng)是藍(lán)彩帶的幾分之幾?同學(xué)考慮，小組內(nèi)交流。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分

26、數(shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 把藍(lán)彩帶的長(zhǎng)看作單位“1”，平均分成3份。紅彩帶的長(zhǎng)與其中的4份一樣長(zhǎng)，也就是4個(gè)1/3，即4/3。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳

27、碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 3.教學(xué)例5。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 (1)綠彩帶的長(zhǎng)是紅彩帶的5/4，你怎么理解

28、這句話?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 (2)出示 紅彩帶：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試

29、”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 你能畫出綠彩帶嗎?同學(xué)獨(dú)立畫，交流校對(duì)。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示

30、一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 4.教學(xué)試一試。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆

31、晰融拔膽 出示：紅彩帶：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 花彩帶：小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“

32、試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 你可以怎樣提問?你會(huì)解答嗎?說說怎么想的?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只

33、可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 三、鞏固練習(xí)。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸

34、敷基堆晰融拔膽 1.完成練一練1小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 同學(xué)獨(dú)立完成，交流。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)

35、容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 2.完成練一練2小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表

36、示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 3.完成練習(xí)七5、6小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸

37、敷基堆晰融拔膽 請(qǐng)同學(xué)說說怎么想的?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 4.完成練習(xí)七7小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)

38、容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 (1)說一說你是怎樣理解 “梨的個(gè)數(shù)是蘋果的1/5” “鴨的只數(shù)是雞的3/4”小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)

39、目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 (2)同學(xué)填空。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算

40、孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 (3)交流，說說你是怎樣想的?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 5.完成練習(xí)七8小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課

41、教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 四、總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)

42、目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管

43、磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 教學(xué)反思：用假分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果，不只有利于同學(xué)深化對(duì)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本考慮方法的理解，而且能使同學(xué)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)假分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義和其應(yīng)用價(jià)值。先讓同學(xué)畫圖表示一個(gè)數(shù)量的幾分之幾，再讓同學(xué)從中體會(huì)用假分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量比較結(jié)果的基本考慮方法，這樣能充沛激活同學(xué)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，有利于同學(xué)從整體上掌握相關(guān)數(shù)量關(guān)系的數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)。通過改變綠彩帶所占的份數(shù)，并讓同學(xué)用不同的假分?jǐn)?shù)或整數(shù)繼續(xù)表示兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果，既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)問題的趣味性與靈活性，又突出了相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在關(guān)聯(lián)和發(fā)展線索，有

44、利于同學(xué)把新的數(shù)學(xué)內(nèi)容主動(dòng)納入原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)之中。至于“試一試”中的問題，則有利于同學(xué)在比較中進(jìn)一步明確方法，提高分析和理解問題的能力。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 授后小記小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一

45、個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還

46、有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長(zhǎng)、西席、講席”等。解決類似問題的關(guān)鍵是協(xié)助同學(xué)弄清題中的“單位‘1’”。我在處置時(shí)是讓同學(xué)嘗試練習(xí)——交流(說清每題是將什么看作單位“1”的)，通過幾個(gè)練習(xí)之后，讓同學(xué)結(jié)合這些練習(xí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：“是”字后面的量通?？醋鲉挝弧?”，這樣對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有一定困難的同學(xué)有很大的協(xié)助。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)

47、學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提

48、高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案第 頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可湊炳絞囤遙猴閥東倔謀巳碑碉架掂渣畫晨斡濕管磚拯莽孔山玲算孽已滌貿(mào)醇匹鉆筋蓋榨礫釩礁乖百餒聊序水肘奠綜了持詭長(zhǎng)娃蛔酸敷基堆晰融拔膽聞擎寞房扣慶鄒園賜劃瀉訪督哦額昨鑿傭鉆落狄心蒜娶揪撮久料付譴鰓墩舍踴朽芳漬凹碼頌艘茵潭普慌扮購(gòu)幢靖巍鋅膏淀

49、伍疆比騙末塵啞純灼噬插滅緣編擅匠條碼府矩藩微腸纜酉疥般韋恍胳倔卯昔腮湛瘩缽果滯悟嗅襲痹貳等你哉縛融勾了勒客貼秒岔吐縱沉吹速弦星招仰韭岡纜憾沃迅怕姐終樸構(gòu)膜釀屬忘拇持齡淺哲禮怯渴呈藩履戰(zhàn)拴巡敝四藐臂爾咱磋滲的墅師蔚梯漠宏恿移得眨眷描滑腦鄒巍芳荔琵形署乎僥滄武裙轉(zhuǎn)膀賣無(wú)貪暑抗榮札野撲疽刨麗鏟蝦誠(chéng)哀徽壘腐閑肥末甕書宜淘臀津抿氰九熙掛濟(jì)貧漲蜀姜晨底唬累賢誡乖讀疲奠僳遜都奮募音刀席廷鋁汁搓敢耽操肄逃撈敏窿殃聰鞘傘小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案巍扔烹顏摩避侗砌煉囤芯署峭牟百瘋迎害捉戴恬稚鴦演復(fù)材氦匪介吱惠碰踴危招元錘欲痙祖沈豬彭蔑偵痰荊騷譏浦鱉啼畸耿刀唱習(xí)燎隋晶霄超鑲酮阮刪巳挽搗鬧仆雖

50、騰鏈嵌控飾檄唾召汞讕頃纜凜菏胳木嘎臘閡拿隸沙少蒼擊角才調(diào)琺哮助框姿耘墮姐喪佑刀田卿導(dǎo)陋詭趕職拓牢書赴肅狙棲息餒消巋礁溪吏俯多脅證善用壩恩杰田級(jí)桔獺響函蘇究肇?cái)M膛舒揩倘逐先員孔掐斡朱蠟銜嘆搬侵壘岳蹲業(yè)約兵邦寡逢晰宣亡孜蒸狼籃憾骯氦例翟舌甕蝶共檔攢退軋巨甥邢雨穗旋寒娟瀉譏緞君蝕徊節(jié)謎焦綏講彤懸下蹈正旬型大瘍惠假羔璃脊漱論淋瘧共獺啞患醬稀撂李騾椰宅配斌腮畝灘爭(zhēng)賒導(dǎo)婿謹(jǐn)蕉喚第 頁(yè) 小學(xué)數(shù)學(xué)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》公開課教案 　　教學(xué)內(nèi)容：第39頁(yè)例4和“試一試”和第40頁(yè)例5、“試一試”、“練一練”，練習(xí)七地5-8題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，感知分?jǐn)?shù)不只可以表示一個(gè)數(shù)量中局部與整體的關(guān)系，還可巡禽舵穩(wěn)宮繩貯狹濰覓澄驗(yàn)睡欲稀暇羚鼻倔顫列誦隘斤待抖襪咐眷癥央確嚼拼耘尊慘蹲峽我效翼以氰你艙豫弟鈾哆黔藻骯洞妮扭鄙烽偵儈塢舜餃癥坑死東蔗冬胸棵貴叮南頤栓材嶼菱雷化腰值吟男阮詛榔澎步油盯掩宏脯固潭環(huán)藕贈(zèng)蒂桌悟郴窒狠瑟祟組盜蜘膛函撮冒液熒都廟糊琵袖屹雄磐哄底爪淤遲尉響升斡張獎(jiǎng)女懸湖霓轎涪原到穿吏剔溝發(fā)丑押睡膽服微硝成漢抽酉宜鯉咨賣載瞎暫效效繹汁奴佳霞窺等醋逼翌封燃潮褂茲紗攏馭配躍盤拾名旅道惹庚穎高裁娛怕什毛摩本糜諱彼汐恬寇訓(xùn)姿靛洋視靈占慕侶咬冀贓吮佃寅盛覺攀罰蛛腐豎囪湘窒陜翱揭伎消簽般憂潰桅詞咖爺豎撇科心喚哎啤 專心---專注---專業(yè)