《高考生物考前沖刺復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破方略 專題九 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考生物考前沖刺復(fù)習(xí) 第1部分 專題突破方略 專題九 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件（69頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題九專題九動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)突觸突觸反射弧反射弧單向單向突觸小體突觸小體大腦皮層大腦皮層低級(jí)中樞低級(jí)中樞高級(jí)中樞高級(jí)中樞催化催化抑制抑制促甲狀腺激素促甲狀腺激素空白對(duì)照空白對(duì)照一致一致口服口服生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育傳出神經(jīng)、效應(yīng)器傳出神經(jīng)、效應(yīng)器產(chǎn)生動(dòng)作電位產(chǎn)生動(dòng)作電位突觸小泡釋放乙酰膽堿突觸小泡釋放乙酰膽堿(神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)遞質(zhì))肉毒桿菌毒素、箭毒肉毒桿菌毒素、箭毒CCD2電信號(hào)電信號(hào)化學(xué)信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)電信號(hào)神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，與突觸后膜上受體結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，與突觸后膜上受體結(jié)合刺激電位計(jì)刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)與骨骼肌之間的傳出神

2、經(jīng)觀察到電位計(jì)觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a未出現(xiàn)電未出現(xiàn)電位波動(dòng)位波動(dòng) 突觸前膜不能釋放遞質(zhì)突觸前膜不能釋放遞質(zhì)(或遞質(zhì)與藥物結(jié)合而不能與突觸或遞質(zhì)與藥物結(jié)合而不能與突觸后膜受體結(jié)合或突觸后膜與藥物結(jié)合而不能與遞質(zhì)結(jié)合或藥后膜受體結(jié)合或突觸后膜與藥物結(jié)合而不能與遞質(zhì)結(jié)合或藥物抑制遞質(zhì)合成或遞質(zhì)被分解等物抑制遞質(zhì)合成或遞質(zhì)被分解等)突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)保持正電位保持正電位正電位正電位負(fù)電位負(fù)電位正電位正電位舒張舒張收縮收縮DCCB下丘腦下丘腦注射注射測(cè)壓時(shí)間、猿類哺乳動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況等測(cè)壓時(shí)間、猿類哺乳動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況等缺少空白對(duì)照缺少空白對(duì)照猿類哺乳動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況未知猿類哺乳動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況未知本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束