《江蘇省連云港市東海晶都雙語學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè) 水中的動(dòng)物（1）課件 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省連云港市東海晶都雙語學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè) 水中的動(dòng)物（1）課件 蘇科版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、水中的動(dòng)物（水中的動(dòng)物（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說明幾種水中動(dòng)物的名稱、舉例說明幾種水中動(dòng)物的名稱2、闡明魚類適應(yīng)水中生活的主要特、闡明魚類適應(yīng)水中生活的主要特征征學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)1閱讀教材閱讀教材P43, 2分鐘后完成分鐘后完成伴你學(xué)伴你學(xué)P29的活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)常見的水中動(dòng)物的活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)常見的水中動(dòng)物v水中有哪些動(dòng)物？水中有哪些動(dòng)物？課堂檢測課堂檢測1水中的動(dòng)物多種多樣，除了魚類以外，水中的動(dòng)物多種多樣，除了魚類以外，還有（還有（ ）、（）、（ ）等腔腸動(dòng)物，蝦、蟹）等腔腸動(dòng)物，蝦、蟹等（等（ ）動(dòng)物，河蚌、螺獅等（）動(dòng)物，河蚌、螺獅等（ ）動(dòng)物，）動(dòng)物，青蛙等（青蛙等（ ）動(dòng)物，鯨等哺

2、乳動(dòng)物）動(dòng)物，鯨等哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)2閱讀教材閱讀教材P4445及信息庫及信息庫P51, 4分鐘分鐘后回答：后回答：v1、鯽魚的身體可以分為哪幾部分？、鯽魚的身體可以分為哪幾部分？v2、從體形、體表和體色等方面分析鯽、從體形、體表和體色等方面分析鯽魚適于水中生活的特點(diǎn)。魚適于水中生活的特點(diǎn)。v3、鯽魚的感覺、運(yùn)動(dòng)、呼吸器官分別、鯽魚的感覺、運(yùn)動(dòng)、呼吸器官分別是什么？是什么？鯽魚適應(yīng)水中生活的特征鯽魚適應(yīng)水中生活的特征鯽魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)鯽魚的內(nèi)部結(jié)構(gòu)鯽魚適應(yīng)鯽魚適應(yīng) 水中生活的主要特征水中生活的主要特征（1）鯽魚身體呈紡錘形，魚體表面的鱗片上有）鯽魚身體呈紡錘形，魚體表面的鱗片上有黏液黏液，可

3、以減少游泳時(shí)水的阻力可以減少游泳時(shí)水的阻力；（2）控制魚體前進(jìn)方向、提供前進(jìn)動(dòng)力的是）控制魚體前進(jìn)方向、提供前進(jìn)動(dòng)力的是尾尾部和軀干部部和軀干部；（3）感知水流速度方向和測定方位的是）感知水流速度方向和測定方位的是側(cè)線側(cè)線；（4）調(diào)節(jié)魚體比重，使魚自由上下的是）調(diào)節(jié)魚體比重，使魚自由上下的是鰾鰾；（5）呼吸器官是）呼吸器官是鰓鰓；（6）運(yùn)動(dòng)器官是）運(yùn)動(dòng)器官是鰭鰭，調(diào)節(jié)身體平衡的是，調(diào)節(jié)身體平衡的是胸鰭和胸鰭和腹鰭腹鰭。課堂檢測課堂檢測2請(qǐng)寫出下列有關(guān)魚的器官：請(qǐng)寫出下列有關(guān)魚的器官： 控制魚體前進(jìn)方向、提供前進(jìn)動(dòng)力的是控制魚體前進(jìn)方向、提供前進(jìn)動(dòng)力的是（ ），感知水流速度和水壓的變化的是），感知水流速度和水壓的變化的是（ ），調(diào)節(jié)魚體比重，使魚自由上下的），調(diào)節(jié)魚體比重，使魚自由上下的是（是（ ），進(jìn)行呼吸主要是（），進(jìn)行呼吸主要是（ ），調(diào)節(jié)身），調(diào)節(jié)身體平衡的有（體平衡的有（ ），魚體表面的（），魚體表面的（ ）上）上具有黏液，可以減少水的阻力。具有黏液，可以減少水的阻力。當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練伴你學(xué)伴你學(xué)的的P30的檢測反饋。的檢測反饋。