《《快樂(lè)的春游》教學(xué)反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《快樂(lè)的春游》教學(xué)反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《快樂(lè)的春游》教學(xué)反思 《快樂(lè)的春游》這是一堂非常貼近學(xué)生生活的課，孩子們?cè)敢庠谡n堂中學(xué)習(xí)、交流和評(píng)論。本堂課我由大幅的出游圖引入，展現(xiàn)快樂(lè)豐富的春游活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)兒童向往大自然，投身大自然的情感?？磮D觀察、小組討論，了解春游前的各方面的準(zhǔn)備工作，增強(qiáng)生活的自理能力。鼓勵(lì)學(xué)生參與放風(fēng)箏、賞花、采集標(biāo)本等各種活動(dòng)，從中學(xué)到相關(guān)的技能，感受春天生活的美好。在交流春天的新發(fā)現(xiàn)時(shí)，能從不同的角度獲得體驗(yàn)。以自己的方式如畫(huà)畫(huà)、唱歌等形式抒發(fā)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。在課堂設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用“給別人找問(wèn)題（春游準(zhǔn)備）”形式讓學(xué)生明白“春游合理準(zhǔn)備的”重要性。實(shí)踐活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了“春天在

2、我的眼里”活動(dòng)。讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)春天的贊美之情，通過(guò)畫(huà)筆來(lái)展示效果更好。我覺(jué)得這個(gè)課的設(shè)計(jì)理念在課上基本落實(shí)了，不足之處就是在一些教學(xué)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上沒(méi)有落實(shí)到位。主要存在的問(wèn)題有： 1、 對(duì)學(xué)生的把控不是很好，學(xué)生活躍有余，而細(xì)心聆聽(tīng)方面不足。 2、 應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生講講自己出游的經(jīng)歷 3、 教學(xué)中應(yīng)該穿插對(duì)學(xué)生出游的安全教育。 4、 對(duì)春游的總結(jié)活動(dòng)要有選擇的進(jìn)行。 5、 學(xué)生的練習(xí)時(shí)間不足，應(yīng)該留出5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生做練習(xí)題和自己總結(jié)，不能把課堂安排的太滿了。 針對(duì)出現(xiàn)的這些問(wèn)題，在今后的教學(xué)中要積極改進(jìn): 1、 教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該更嚴(yán)密更科學(xué)，尤其要預(yù)留學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。 2、 實(shí)行彈性教學(xué)，讓學(xué)生充分自主。 3、 加深對(duì)學(xué)生的了解，在備課的時(shí)候要做到備學(xué)生的準(zhǔn)備。 4、 盡力讓自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)語(yǔ)言適應(yīng)低年級(jí)的學(xué)生。 5、 教學(xué)知識(shí)的過(guò)程中要注重情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。 教學(xué)過(guò)程就是一個(gè)盡善盡美的過(guò)程，要不斷反思，不斷改進(jìn)才會(huì)做得更好。