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1、舉手投足之間記敘文 早晨，教室外，常常有這樣一個(gè)忙碌而又認(rèn)真的身影： 她手里拿著抹布，蹲在墻邊，正低著頭，俯身擦拭著墻上的 黑印。一絲不茍，卻又有條不紊，成了嘈雜的校園內(nèi)一條奇 特的風(fēng)景線。 她是我們班中的一員，最普通的一員。她總是沉默的， 但她的人緣卻極好。她并不聰明，但她卻永遠(yuǎn)是最認(rèn)真的那 一位。每天早晨，作為值日生的她，不是最早到校的那一個(gè)， 卻是能彎腰拾起垃圾的那一個(gè)。課間，當(dāng)同學(xué)們與他談?wù)摶? 圍在她身邊談笑時(shí)，她永遠(yuǎn)都是側(cè)耳聆聽，既不做其他的事， 也不會(huì)打斷他人的'話。放學(xué)，她總會(huì)笑著和同學(xué)們說“再 見”；遇到老師時(shí)，她永遠(yuǎn)會(huì)停下腳步，十分尊敬地說一聲 “老師

2、再見”。 她這樣的習(xí)慣，在我的身邊極為少見，她的舉手投足之 間，無不透露著對他人的尊重，以及一種與她年齡極不相稱 的淡定自若。最初，我以為這只是一種習(xí)慣，在面對其他的 事時(shí)，她也許不會(huì)這般尊重和淡定。直到我發(fā)現(xiàn)，她在遞給 別人剪刀時(shí)，會(huì)將刀口朝向自己；她在收發(fā)作業(yè)本時(shí)會(huì)認(rèn)真 夾好，不會(huì)胡亂的疊做一堆；她在走進(jìn)辦公室前，總會(huì)先敲 門，再喊一聲“報(bào)告”…… 許許多多的細(xì)節(jié)都是我們平時(shí)忽略或做不到的，但她卻將這些細(xì)節(jié)變成了習(xí)慣，舉手投足之間都透著一種淡定與平和。也正是這些舉手投足之間的小事，讓我對她有了一些新的認(rèn)識，同時(shí)也多了一份尊重和佩服。 記得曾有過這樣一段話，一個(gè)人的風(fēng)度并不止于其外表和姿態(tài)，更在于其內(nèi)在。生活中，我們很少做到這一點(diǎn)，但外表極其普通的她卻在舉手投足之間，讓我看到了所謂風(fēng)度的真正內(nèi)涵。 在與人相處時(shí)，一個(gè)人的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴都是吹向他人的風(fēng)，都需要帶有溫度和尊重，舉手投足之間，正能體現(xiàn)一個(gè)人真正的涵養(yǎng)與品質(zhì)。 那么，就讓我們從細(xì)節(jié)做起，在舉手投足之間成為一個(gè) 真正有風(fēng)度的人!