《《享受健康的網(wǎng)絡交往》同步練習2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《享受健康的網(wǎng)絡交往》同步練習2（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、享受健康的網(wǎng)絡交往 、單項選擇題 1. 對青少年上網(wǎng)行為的認識，正確的是（ ） A. 自覺遵守規(guī)則，學會正確利用網(wǎng)絡 B. 青少年不宜接觸網(wǎng)絡 C. 網(wǎng)絡是虛擬的，上網(wǎng)時間長短隨意 D. 任意瀏覽，獵奇追異 2. 下圖旨在告訴我們 A. 要遠離網(wǎng)絡世界 B. 要做網(wǎng)絡的主人 C. 要勇于承擔責任 D. 要有崇高的理想 3. 下列對上網(wǎng)問題的看法，正確的是（ ） A. 網(wǎng)絡是我們獲取信息的工具，但網(wǎng)絡中有許多垃圾，上網(wǎng)應謹慎 B. 網(wǎng)絡是開放的，上網(wǎng)時受不良信息影響是正確的，不值得大驚小怪 C. 只要我們不主動進入不良網(wǎng)站，就不會受不良信息影響 D.

2、青少年的自制力差，所以不宜上網(wǎng) 4. 下側漫畫主要告訴我們 A. 青少年沉溺于網(wǎng)絡，不利于自己的健康成長 B. 中學生上網(wǎng)有害無益，只會使學習成績下降 C. 網(wǎng)絡是一把雙刃劍，弊大于利 D. 中學生要想提高學習成績，就必須遠離電腦與網(wǎng)絡 2400萬人，還有1800多萬 5?調查表示，我國城市青少年網(wǎng)民中，網(wǎng)癮青少年超過 青少年有網(wǎng)癮傾向。青少年網(wǎng)絡成癮已經成為一個不可忽視的社會問題。 關于戒除網(wǎng)癮， 下列建議不恰當?shù)氖牵海ǎ? A. 以堅強意志抵制不良誘惑 B. 培養(yǎng)學習興趣，避開誘因 C?盡情上網(wǎng)玩游戲，玩夠了就不會上癮

3、 D.請老師或同學幫忙監(jiān)督 6. 在網(wǎng)絡世界中，需要我們更好地約束自己，自覺遵守 游戲規(guī)則”下列做法可取 的是（） A. 對網(wǎng)上求助者拒絕幫助，避免上當受騙 B?在網(wǎng)絡聊天室里，不侮辱欺詐他人 C. 隨意約會網(wǎng)友，誠實友好交流 D. 周末徹夜上網(wǎng)，不瀏覽不良信息 7. 廣東省最新出臺的《網(wǎng)絡文明公約》明確提出：要誠實交流、不侮辱欺詐他人?！? 這實際上是要求我們的網(wǎng)絡交往中（ ） A. 不得自由選擇交往對象 B. 必須如實地公布自己的所有信息 C. 要遵守道德和法律規(guī)則 D. 必須面對面與他人交往 二、多項選擇題（本大題共1小題，共3.0分） 8. 宅'童”泛指不喜歡

4、外出與朋友游玩，一個人呆在家看書、做作業(yè)、看電視、上 網(wǎng)、玩游戲的孩子。有些網(wǎng)友稱"00后”為“ipad—代”網(wǎng)絡游戲讓許多孩子成為 宅童” 你想對宅童”說 A. 網(wǎng)絡對未成年人弊大于利 B. 宅”在家里不利于身心健康 C. 封閉自己不利于良好人際關系的建立 D?學會交往，廣交朋友，對中學生來說尤為重要 三、簡答題（本大題共1小題，共6.0分） 9. （ 12分）今天， 上網(wǎng)”作為社會的一種 時尚”，成了許多人生活的一部分。請你 談一談 上網(wǎng)”對我們中學生的利和弊分別有哪些？ （溫馨提示： 利”和 弊”分別答出三 點，每點2分） 四、觀察與思考題（本大題共1小題，共10

5、.0分） 10. 觀察下列漫畫，回答問題: 朗上行 打開網(wǎng)頁，等于與世界握手， 在網(wǎng)上'我們可以看到新聞、交新手, 在網(wǎng)匕 科們可以辦商務、看電影； 在網(wǎng)我們可以 、 在網(wǎng)上，我們可臥 （二〉 （1） 根據(jù)（一），仿照范例，在橫線處填上適當?shù)膬热荨?（2分） （2） 根據(jù)漫畫（二），青少年沉迷網(wǎng)絡，會：_。（ 2分） （3） 材料（一）和漫畫（二）告訴我們什么道理？ （ 2分） 【答案】 1. A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C 8.B,C,D 9. 利：上網(wǎng)”可以幫助我們查找資料，獲取知識；幫助我們開闊眼界；幫助我們通 訊聯(lián)絡；通過網(wǎng)絡，可以結識

6、新朋友，但要善于選擇等。 （6分）（答出三點以上可得滿 分）弊：可能使我們上當受騙； 沉迷于網(wǎng)絡會荒廢學業(yè)； 影響身體健康等。（6分）（回 答出三點得滿分，言之有理即可 ） 10. （1） .答：查資料、學資料、求良藥等（ 2分） （2） .荒廢學業(yè)，導致成績下降、有損身體健康，甚至有可能走向違法犯罪的道路。 （2分） （3） .網(wǎng)絡是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊：我們要正確利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，趨利 避害，享受網(wǎng)絡生活，做網(wǎng)絡的主人。 （2分） 【解析】 1. 此題考查享受健康的網(wǎng)絡交往。網(wǎng)絡是把雙刃劍，既有利也有弊，因此我們要正 確利用網(wǎng)絡，自覺遵守規(guī)則， A正確；B的說法錯

7、誤，我們要合理上網(wǎng)，不能不接觸網(wǎng) 絡，排除；C的說法錯誤，沉迷網(wǎng)絡會造成很大危害，我們要合理上網(wǎng)，不能隨意，排 除；D的說法錯誤，我們上網(wǎng)要遵守網(wǎng)絡道德和法律，不能任意瀏覽，排除。故選 A。 2. 此題考查做網(wǎng)絡的主人。本題以漫畫為載體，考查學生運用所學知識分析問題的 能力。解答漫畫類試題，首先要通過漫畫的標題、畫面及文字信息，理解漫畫的整體寓 意，然后結合教材相關知識點作答。觀察漫畫，漫畫告訴我們在使用網(wǎng)絡時要做網(wǎng)絡的 主人。B符合題意；ACD不符合題意。故選 B。 3. 此題考查對網(wǎng)絡的正確認識。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)絡是我們獲取 信息的工具，但網(wǎng)絡中有許多垃圾，上網(wǎng)應

8、謹慎。 A說法正確，符合題意；BCD說法 錯誤，排除。故選 A。 4. 此題考查享受健康的網(wǎng)絡交往。漫畫反映了青少年沉迷網(wǎng)絡，影響了身心健康， 不利于自身的健康成長， A符合題意；上網(wǎng)有利也有弊，不能完全否定電腦， B屬于絕 對化觀點，排除；網(wǎng)絡的利弊不能用數(shù)量來衡量， C觀點錯誤，排除；上網(wǎng)也有積極的 一面，可以學習新知，開拓視野， D觀點錯誤，排除。故選 A。 5. 此題主要考查戒除網(wǎng)癮的方法?，F(xiàn)階段，青少年網(wǎng)絡成癮已經成為一個不可忽視 的社會問題。青少年要想戒除網(wǎng)癮需要以堅強意志抵制不良誘惑，培養(yǎng)學習興趣，避開 誘因，請老師或同學幫忙監(jiān)督等方法自覺抵制誘惑，選項 ABD說法

9、正確，但不符合題 意；根據(jù)題意要求，建議不恰當?shù)?，選項 C做法錯誤，不利于戒除網(wǎng)癮，符合題意。故 6. 此題考查網(wǎng)絡交往的規(guī)則。側重考查學生的基礎知識。網(wǎng)絡交往要遵守道德和法 律，如在網(wǎng)絡聊天室、公告欄等公共場所，語言文明，不辱罵他人；對于求助者，要出 于愛心，盡力相助，不欺詐他人；不惡意制造、傳播留言，不侮辱他人人格等， 故選B。 7. 此題考查網(wǎng)絡交往的知識。網(wǎng)絡是把雙刃劍，正確對待網(wǎng)絡。不管是在現(xiàn)實生活 中，還是在虛擬的網(wǎng)絡世界中，要遵守道德和法律，講誠信。廣東省最新出臺的《網(wǎng)絡 文明公約》明確提出： 要誠實交流、不侮辱欺詐他人。 ”這實際上是要求我們的網(wǎng)絡交 往中要遵守

10、道德和法律規(guī)則。故 C正確且符合題意；ABD的認識錯誤，排除。故選 C。 8. 此題考查對交往重要性的認識。交往對中學生來說尤為重要， 宅童”宅”在家里 不利于身心健康，也不利于良好人際關系的建立，所以應學會交往，廣交朋友。所以 BCD都符合題意；A說法錯誤，網(wǎng)絡是把雙刃劍，有利有弊，關鍵是如何運用。故選 BCD。 9. 此題考查上網(wǎng)的利與弊。屬于教材知識，依據(jù)教材知識，結合中學生實際，言之 有理即可。禾上網(wǎng)”可以幫助我們查找資料，獲取知識；幫助我們開闊眼界；幫助我 們通訊聯(lián)絡；通過網(wǎng)絡，可以結識新朋友，但要善于選擇等。弊：可能使我們上當受騙； 沉迷于網(wǎng)絡會荒廢學業(yè)；影響身體健康等。 (言之有理即可) 10. (1 )本題是一道開放性問題，學生可結合自身實際回答，符合題意即可。如在 網(wǎng)上，我們可以：查資料、學資料、求良藥等。 (2) 本題考查沉迷網(wǎng)絡的危害，屬于教材識記知識點，根據(jù)教材回答即可。沉迷 網(wǎng)絡的危害如：荒廢學業(yè)，導致成績下降、有損身體健康，甚至有可能走向違法犯罪的 道路。 (3) 本題考查學生對網(wǎng)絡是把雙刃劍的理解。結合材料一和材料二可以看出，有 利也有弊。因此我們應正確利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢， 趨利避害，享受網(wǎng)絡生活，做網(wǎng)絡的主人。