《【三年級(jí)課程】小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【三年級(jí)課程】小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)三年級(jí)心理健康教育教案第一課說說我的逆反心理課例：小靈和爸爸、媽媽的意見常常不一致。雖然爸爸、媽媽說的常常是對(duì)的，但小靈心里就是不痛快，于是，老是和爸爸、媽媽對(duì)著干。這就叫做逆反心理。產(chǎn)生逆反心理是正常的心理現(xiàn)象，但經(jīng)常有這種心理，或者處處與長(zhǎng)輩做對(duì)就不好了?？梢詮南旅鎺讉€(gè)方面試一試：1 1、 對(duì)自己做岀正確的評(píng)價(jià)；2 2、 與父母間加強(qiáng)溝通；3 3、 對(duì)父母的意見認(rèn)真地進(jìn)行分析。4 4、 與自己的好朋友、同學(xué)多交流。第二課理想中的自己課例：韓玉看一本童話書，書中有一個(gè)神奇的寶盒，寶盒有一種神奇的力量，能讓我們成為理想中的自己。你理想中的自己是什么樣的呢？我們?cè)S多同學(xué)理想中的自己都擁有動(dòng)人

2、的外貌、優(yōu)秀的品格、崇高的職業(yè)。理想中的自己是沒有缺陷的，是世界上最棒的。然而，理想與現(xiàn)實(shí)總是存在一定差距的。所以我們要想實(shí)現(xiàn)理想，是要通過我們自身的努力來達(dá) 到的。只要我們決心為著理想而勇往直前，我們的理想就不是白日夢(mèng)。做一個(gè)調(diào)查，看看學(xué)生們?cè)诎嗌鲜遣皇且粋€(gè)負(fù)責(zé)的人同學(xué)。再想一想，理想中的自己是什么樣的？討論怎么才能成為理想中的自己？第三課學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣數(shù)Wl勺訂逹孰寧使丫丄認(rèn)識(shí)孔 X 言芥成好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)和工作才能取得好的成績(jī)。從各個(gè)方面培 養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一、賀于遼程1 1 導(dǎo)入inJ:禰札學(xué) MI緡常育成功叩先畋的寸候，原I黑上F么舊這與我:T.述個(gè)人的二汀憤、7：習(xí)習(xí)慣有關(guān)。有了好

3、的習(xí)慣就可以幫助你獲得成功；沒有好的習(xí)慣就可能影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)?？梢姡玫牧?xí)慣對(duì)一 個(gè)人的成長(zhǎng)有多么重要。我們今天就學(xué)習(xí)新的一課學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣2 2 學(xué)文明理M M ）教師通過放錄音，講檔案館里的故事，引導(dǎo)同學(xué)思考：佳佳在班上岀了丑，到底是誰(shuí)的錯(cuò)？應(yīng)該怎 樣做？可分組討論，然后找代表進(jìn)行匯報(bào)。:2:2）教師按課文提示，幫助學(xué)生明事理，讓學(xué)生明白：習(xí)慣有好壞之分，但不是天生的，而是后天培養(yǎng) 的。我們應(yīng)該不斷約束自己，養(yǎng)成好的習(xí)慣。3 3活動(dòng)明理:1:1）演一演逋過幷色書滿W 生產(chǎn)生不門的悄緒體驗(yàn)，從幣宀W忡人吻I：勺*:和稱楓如熊姐姐圧-個(gè)辦事認(rèn)A-的兄所以以獰r好旳效果.教育學(xué)芟向纏姐姐學(xué)詡,

4、側(cè)乍、啲時(shí)餃認(rèn)戌仔細(xì) 不丟三落四，從小養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。紹*妹圧-個(gè)皎事不認(rèn)目的人.比輕耳嵐 但她能知嗚就.匕這種牯神也值得我7習(xí)“捌門更丈服加為 培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，沒有這種精神也不行。:2:2）填一填懿忡蕉皈 i 廳兩段諒 訃寧工論 井息譽(yù)在空匚處以I葉么n訊 才能使魁囲浣翌 目曲浪使7丄記 住，只有辦事認(rèn)真才能有好結(jié)果。學(xué)生填空時(shí)，不拘于詞語(yǔ)的準(zhǔn)確，只要意思對(duì)就行。如:熊姐爼圧 個(gè)辦事認(rèn)貝的人，戌以能取糾好I：勺色果“能休妹圧個(gè)辦事不認(rèn)目的人.11她籠知諸能點(diǎn):4 4 總結(jié)全課迪過今天時(shí)乍劃,我活乳.從小養(yǎng)成良好的月慣有駛天少月利匸作兇捉乩 小*左刻匚怠培養(yǎng)良好的了 習(xí)、生活、勞動(dòng)、文明

5、禮貌的好習(xí)慣。釣四戻學(xué)會(huì) P 人&作、裁1 1? ?didi 勺：覆 W W 生懂得在集體生活中，與人合作是十分重要和必要的；教育學(xué)生懂得，學(xué)會(huì)與人合 作對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處；引導(dǎo)學(xué)生在與同學(xué)相處時(shí)，學(xué)會(huì)與人交往。知道與人合作有利于自己的成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)與 人合作，可以使自己的生活更加愉快。-、數(shù)丫準(zhǔn).牟左與人合作方法的寧屋狀語(yǔ)、配樂錄音蚣事匸、賓于迂程1 1 導(dǎo)入今天找匸先來斤個(gè)枚事，聽完故車后詰仃普們-講H己呎到葉么？2 2學(xué)文明理H H ）聽了剛才的故事，我們來看看課文中三年級(jí)（2 2）班的科技活動(dòng)搞得很成功的竅門是什么？請(qǐng)同學(xué)們 自己看書找竅門：22）找到了三（2 2）班的竅門后，請(qǐng)一名同學(xué)給

6、大家讀一計(jì) 咨詢臺(tái)中的話，看一看是否有道理。3 3活動(dòng)明理:1:1）請(qǐng)同學(xué)們看看黑板上的詞語(yǔ)，以小組為單位，找一找哪些行為對(duì)自己學(xué)會(huì)與人合作有好處。：2 2）現(xiàn)在我們共同編個(gè)童話故事，老師說一句，然后同學(xué)們按順序每人添上一句，使我們的故事動(dòng)聽又 有趣。門學(xué)們說說門匚們曲燭按龍游我時(shí)I勺幽氐:3:3）現(xiàn)在我請(qǐng)五組同學(xué)，每組兩名，為大家表演猜成語(yǔ)的小品。（教師將淮冬好的成語(yǔ)寧條疾II；請(qǐng)學(xué)生抽答 并請(qǐng)學(xué)生.根據(jù)簽卜丄勺內(nèi)客進(jìn)廠*汕：4 4 ）現(xiàn)在我們來做出包圍圈游戲：個(gè)班I-J/分成兩組-爼獅GI韋陪 繪獅裘冋者然后論說ii己勺;感遼:.4 4 總結(jié)全課聽忍叮IF1込感成幾 佞：1門工匯知汕就要丫

7、發(fā)與人心柞、下課的可列總認(rèn)犬的看看鼻h實(shí)踐園 中的有關(guān)與人合作的內(nèi)容，并按照書中的要求，把它畫下來，看看自己的蘋果樹是否美麗。券正柴洩忖罕的二人、敎學(xué)口的:恃軀人的細(xì)和工活靜齦從教育學(xué)生宴他哨緒的上人.才能適應(yīng)權(quán)會(huì)生汕：#會(huì)松 制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)快樂的小學(xué)生。-、教學(xué)旌務(wù)準(zhǔn)餐汕動(dòng)中所灼用陽(yáng)宿眾問迦“二、靜訟1 1 導(dǎo)入一年簸小卞工還不范控制HF1厲悄蠟,而對(duì)交往迂桎中旳糾泳詳會(huì)不菩于處旦總九為退事容易沖恥 感情用事，從而影響同學(xué)關(guān)系，自己也很苦惱。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)控制情緒的重要性，這樣才能做一個(gè)令人 喜歡的人。我毎個(gè)人邛有：-1己的怕辭怙感過亍小I-的事，疔公有不n的感

8、受，但我山亙二冷擰町IM不良嘶 這樣在與同學(xué)的交往中， 才不會(huì)感情用事，在學(xué)習(xí)和生活中，保持樂觀的情緒，今天我們學(xué)習(xí)做情緒的主人 這一課。2 2學(xué)文明理:1:1 ）讀遍課文，讓學(xué)生思考。A A 關(guān)成的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁赐瞬搅?？B B 小花是怎么對(duì)待跳繩失利的？分紅討訟然丿調(diào):憂諼在全匸發(fā)億卿J訓(xùn)控；|己和儀怙緒財(cái)A A、宣泄法。 B B、轉(zhuǎn)移法。 C C 將心比心。 D D、挫折不一定都是壞事。3 3、活動(dòng)明理:1:1）演一演二竣 6 6 位小品扮演者提前進(jìn)行排練，尤其要挑選好女主角王小燕，以確保表演成功。議論時(shí)，如果時(shí)間允許，可多請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)効捶?。九丄小船駕工q好小好?淘卄么？二：環(huán)好，工貞坷

9、山忙魅庶主：生氣容扇滾人%沐i：生氣客易彩響同寧癸系 3第六課學(xué)習(xí)要專注、教 r 口旳:幫助少工r解H己的注恵帯點(diǎn)、培養(yǎng)rI卄注.S能h:學(xué)會(huì)圧節(jié)和拎訊fI一丄勺汗點(diǎn)JJ、 提高注意的穩(wěn)定性。、賀于遼程C?導(dǎo)入IN：坐儲(chǔ)室生聽二教師初同的內(nèi)客,為什衷學(xué)習(xí)的奴垛不半賂鳥除f與木人的努丄程反有關(guān)，還與注意力集中不集中有關(guān)。下面我們學(xué)習(xí)一課與注意力有關(guān)的課文，題目是學(xué)習(xí)要專注。）學(xué)文I月埋:1:1 ）教師讀一篇課文，然后讓學(xué)生默讀一遍。2 2）（分組討論：吳義為什么成績(jī)不佳，學(xué)習(xí)時(shí)為什么要專注？）于生活動(dòng)1 1、說一說，討論后，找代表發(fā)言。黒義対什么成績(jī)不世?eH己努力程強(qiáng)不夠以外.更上芟的是上課牯

10、神不集已 少習(xí)不占p邊呎邊瓦 經(jīng)常走神兒，所以老師講的知識(shí)他沒有聽到，作業(yè)當(dāng)然就不會(huì)了。爪；：丄 1 1-汕;|1|1 以下！L.IL.I： A A、要用眼，仔細(xì)看。B B、要用耳，仔細(xì)聽。C C、要用腦，勤思考。D D、要?jiǎng)涌? 敢發(fā)言。E E、要?jiǎng)邮?，認(rèn)真寫。請(qǐng)訂性課自曲丄我們小*工疥鮒Li只的上亙途樂聽譏時(shí)冬努.，腫諼十?dāng)_，I愛聽譏”2 2、 走迷宮可戲譏廠？IF1先走，君能不能茁匚然呂冋組杓互總 培養(yǎng)仝作站卅“患辿誠(chéng)何：三年級(jí)的學(xué)生還不能很好地調(diào)節(jié)和控制自己的注意力，注意力容易分散，通過“想想做做或 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展競(jìng)賽，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的注意力。3 3、做一做根押小學(xué)丄注急力不能持久矢

11、日和拎制能竝的特點(diǎn),逋過彳為捉范進(jìn)行訓(xùn)練,-I學(xué)生莽成良f肌,慣, 注意力也就集中了。:!域寸：1 1 利加：上三：點(diǎn)：A A、保持良好坐姿：趴在桌上聽講容易疲勞，也容易影響身體的發(fā)育。B B、注意排除干擾：課桌上不要放容易分散注意力的文具，當(dāng)自己注意力分散時(shí)，心理就要暗示自己，寫岀明顯的警示語(yǔ) 提醒自己。C C、怎樣調(diào)節(jié)自己的課堂行為呢：人注意某一事物的時(shí)間是有限的，一般來說，剛上課時(shí)需要注意 力轉(zhuǎn)移，盡快轉(zhuǎn)移到這節(jié)課上來。當(dāng)我們聽講或思考一段時(shí)間后，就會(huì)產(chǎn)生疲勞；當(dāng)老師在抄板書的時(shí)候，我 們可以放松一下；教師總結(jié)和歸納時(shí)，又要集中精力，把重點(diǎn)記住。、敕?？诘?站正確評(píng)價(jià)rin, 51 令-

12、.：7勻遺到怵堆,小明應(yīng)該櫛助、應(yīng)該氓 n的需扛 代只顧:-1尸玩 不關(guān)心別人。不尊重別人，就不會(huì)得到別人的尊重和信任。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。3 3、 實(shí)踐指導(dǎo)玄譽(yù)同匚苛芒心孔 第丿息 6 6 外小題，從不同方面說了不尊重同學(xué)的具體表現(xiàn)，在糾正這些不正確 的做法時(shí)，幫助同學(xué)樹立正確的交往方法。這題的答案是：以上幾拉17吶勺做法各有小皿（L泄TJ的共m缺點(diǎn)出 不諄生別人.不知?jiǎng)h人,不怵諒別人“逆L.砲該:小 =稱對(duì)辦為-老務(wù)獷,利方曲小公扌二池r：.東東：叫廠匚名了，不沿同営起紳 s岸尿不亂扔血匚r.A叔叔兇:趴二小剛:圈【仰対芒打:花 不斃人聲喧嘩託啟:關(guān)心小纖;幫助砸克服?劃閑瑋:.“；氏玄

13、暑心、.朋，如土小匸丨接再厲。界懸 B B、C C 對(duì)，小欣應(yīng)該按時(shí)赴約，并說明情況早點(diǎn)回去，小冬也會(huì)理解的。.篇對(duì)，見對(duì)方有錯(cuò)誤，應(yīng)善意地提岀批評(píng)，這樣不會(huì)影響同學(xué)友誼。真正的友誼，是關(guān)心、愛護(hù)同 學(xué)。4 4、 總結(jié)全課這尖L勺?：二和匯胡訃磁認(rèn)乂到.卑重他人是人與人之間交往L勺祭礎(chǔ)人育邑巫他人才壯紆友詛“時(shí)鋁門 在今后要注意克服自己在尊重他人方面存在的問題，在與不同人交往時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣去尊重他們。叢十課遺到危機(jī)宴冷靜、教丫目的:皙助啓生學(xué)并些對(duì)苻應(yīng)嵐事評(píng)的方法,學(xué)會(huì)勺我桀護(hù)和-些緊急戒助的力法“_、孜 M 過程C?導(dǎo)入!lij：在現(xiàn)實(shí)生枯中,常常會(huì)育些總想不到的事恃畑 比婦你不小心;被廠水邃fl走踣不小心,摔r 跤；有時(shí)外岀迷路等等。遇到這些特殊情況，都需要采取自救措施和方法。 今天我們學(xué)習(xí)新的一課， 題目是遇 到危機(jī)要冷靜。學(xué)文:月埋1 1、教師找同學(xué)讀一遍課文。2 2、 引導(dǎo)同學(xué)討論。、剛/I淞到樓M先火后、他是怎么世的?如集不烹弄做會(huì)左什么樣的危險(xiǎn)?/I汐生寸論的基礎(chǔ)卜.,拗浚結(jié)合課文講清以下觀點(diǎn)：退到危嘰怙況,小茲橋張；孌冷邨應(yīng)對(duì)