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1、第一篇第一篇 基礎考點夯實基礎考點夯實八年級(上)Units 68高頻詞匯掃描1 1violin(n.)_(n.)小提琴手 2drive(v.)_(n.)駕駛員；司機 3piano(n.)_(n.)鋼琴家 4science(n.)_(n.)科學家 _(adj.)科學的；科學上的 5medicine(n.)_(adj.)醫(yī)學的；醫(yī)藥的 6begin(v.)_(n.)開頭；開端(beginbeganbegun) 7improve(v.)_(n.)改進；改善 8agree(v.)_(n.)同意_(v.反義詞)不同意 _(n.)不同意 9person(n.)_(adj.)個人的；私人的violinis

2、tdriverpianistscientistscientificmedicalbeginningimprovementagreementdisagreedisagreementpersonal2 10pollute(v.)_(n.)污染；污染物_(adj.)被污染的 11predict(v.)_(n.)預言；預測 12peace(n.)_(adj.)和平的；寧靜的 13serve(v.)_(n.)服務_(n.)仆人 14danger(n.)_(adj.)危險的_(n.反義詞)安全 _(adj.)安全的_(adv.)安全地 15believe(v.)_(adj.)可信任的_(adj.)難以置信

3、的 16possible(adj.)_(adj.反義詞)不可能的 _(adv.)也許；或許；不一定pollutionpollutedpredictionpeacefulserviceservantdangeroussafetysafesafelybelievableunbelievableimpossiblepossibly3 17probable(adj.)_(adv.)很可能；大概 18finally(adv.)_(adj.)最終的；最后的 19sandwich(n.)_(pl.)三明治 20tradition(n.)_(adj.)傳統(tǒng)的；慣例的 21travel(v.)_(n.)漂泊者；

4、旅行者；游客 22celebrate(v.)_(n.)慶祝；慶賀 23cover(v.)_(v.反義詞)發(fā)現(xiàn) 24love (v.)_(adj.) 慈愛的_(adj.) 可愛的 25nation(n.)_(adj.)民族的_(adj.)國際的probablyfinalsandwichestraditionaltraveler/travellercelebrationdiscoverlovinglovelynationalinternational4重點短語歸納5 1_ up 長大；成熟；成長 2computer _計算機程序設計員/編程人員 3be _ about 確信；對有把握 4make

5、_確保；查明 5be _ to 能夠做某事 6_ the _ of 在開始 7write _寫下；記錄下 8have to do _關于；與有關系 9_ up (尤指為消遣)學著做；開始做growprogrammersuresureableatbeginningdownwithtake6 10agree _ sb.同意某人的意見 11_ an important role in sth.在(某事)方面起重要作用 12_ station 太空站；宇宙空間站 13_ again 多次；反復地 14_ of 許多；大量 15_ down 突然倒下；跌倒；倒塌 16look _尋找；尋求 17milk

6、 _奶昔 18turn _接通(電流、煤氣、水等)；打開 turn _關掉turn _調大turn _調小withplayspaceover and overhundredsfallforshakeonoffupdown7 19send sb.sth. send sth._ sb.把某物發(fā)送給某人 20be filled _ sth.be full _ sth.用裝滿 21be _ with 用覆蓋 22a _ of 一片；一塊；一段 23write _寫故事 24take _ lessons上表演課 25a _ car driver 賽車手 26get lots of _得到許多鍛煉 27_

7、 the soccer team 組建足球隊 28_ language 另一門外語towithofcoveredpiecestoriesactingraceexercisemakeanother foreign8 29_ resolutions 下定決心 30_ to sb.向某人許下承諾 _ to sb.對某人遵守承諾_ to do sth.許諾去做某事 31_ this reason 因為這個理由 32relationship _ sb.和某人的關系 33live _活到歲 34play a part _(doing) sth.參與到中來 35pour._.把倒進 36cut _切碎mak

8、emake promiseskeep promisespromiseforwithto beinintoup9 37mix _混合在一起 38add._.把加到上 39finally_最后；最終 40_ pollution 空氣污染_ pollution 噪音污染 41_ 10 minutesten _ minutes還要十分鐘uptoat lastin the endairnoiseanothermore10常用句型精析11 1My parents want me to be a doctor, but Im not sure about that.我父母想讓我成為一名醫(yī)生，但是我對此沒有把

9、握。(教材P42) 精析：(1)be sure意為“務必；切記”，用于祈使句中。be sure to do sth.務必要做某事； be sure not to do sth.千萬別做某事。表示說話人對對方提出的要求。 Be sure to give it back to me on time. 務必按時將它還給我。 (2)be sure意為“一定；肯定”，后接動詞不定式，表示說話人的推測或判斷。主語可以是人也可以是物。 Its sure to rain tomorrow.明天一定會下雨。12 (3)be sure that從句，意為“肯定；有把握”，主句的主語一定是人，可以替換為：it is

10、 certainthat從句。 Im sure that smoking is not good for you. 我相信吸煙對你沒有好處。 (4)be sure about意為“對有把握；相信”，后接名詞、代詞或動名詞。與be sure of意思相同。 He is sure about/of success. 他自信會取得成功。13 2get lots of exercise 多鍛煉(教材P44) 精析：(1)exercise作不可數(shù)名詞，意為“鍛煉；運動”。 You should take more exercise.你應該多鍛煉。 (2)exercise作可數(shù)名詞，意為“體操；練習題”。

11、 do morning exercises 做早操 do eye exercises 做眼保健操 (3)exercise作動詞，意為“運動；鍛煉”。 My grandmother exercises every morning. 我奶奶每天早上都鍛煉。14 3Mom, I promise Im going to tidy my room when I get back from school.媽媽，我保證我從學?；貋頃r整理我的房間。(教材P45) 精析：(1)promise及物動詞，意為“保證；許諾”。常用于以下三種結構： promise to do sth.許諾去做某事 promise sb

12、.sth.許諾某人某事 My aunt promised me a bike. 我姑姑答應給我買一輛自行車。15 promisethat從句答應 Tom promises that he can return on time. 湯姆保證按時回來。 promise作名詞，意為“許諾；諾言”。 常見短語搭配有：keep a promise遵守諾言；make promises to sb.向某人許諾。 (2)tidy作動詞時，意為“整理；收拾”。常見短語：tidy up 意為“整理；收拾”。 作形容詞時，意為“整潔的”，反義詞是untidy，意為“不整潔的”。16 4This helps them

13、to remember their resolutions. 這會幫助他們記住他們的決心。(教材P45) 精析：remember及物動詞，“記住”。常用于以下三種結構： (1)remember sb./sth.記住某人/某物 (2)remember to do sth. 記住要去做某事(事情沒有做) (3)remember doing sth.記得做過某事(事情已做) Well, I remember meeting you in Beijing. 哦，我記得在北京見過你。17 5Many resolutions have to do with selfimprovement.許多決心與自我提

14、高有關。(教材P45) 精析：have to do with意為“關于；與有關系”。 Most of his questions had to do with his lessons.他的大部分問題與功課有關。 【拓展】have nothing to do with意為“與無關”。 I have nothing to do with Tom. 我和湯姆沒有關系。18 6Will people use money in 100 years? 100年以后人們還使用錢嗎？(教材P45) 精析：in 100 years意為“100年以后”，其中in為介詞，其后跟一段時間表示“在之后”，通常用于一般將

15、來時，對其提問時須用how soon(多久)。 【辨析】in，after，later after時間段時間段laterin后接時間段用于將來時after后接時間段用于過去時后接時間點用于將來時later前加時間段用于過去時19 7They are usually like human servants. 它們通常就像人類的仆人一樣。(教材P45) 【辨析】human, person, people與manhuman指包括男人、女人、孩子的“人、人類”，指有別于動物、自然景物、機器等的特殊群體，也可指具體的“人”。human的復數(shù)形式為humans。person 無性別之分。常用于數(shù)目不太大，而

16、且數(shù)目比較精確的場合。people 泛指“人們”，表示復數(shù)概念。man前不帶冠詞且單數(shù)使用時，泛指“男人”。a man可指“一個人”，也可指“一個男人，一個男子漢”。man的復數(shù)形式為men。20 He was the only human on the island. 他是那個島上唯一的人。 There are only three persons in the room. 這個房間只有3個人。 There are many people there.那兒有許多人。 Man is stronger than woman.男人比女人強壯。21 8However, they agree it m

17、ay take hundreds of years.然而，他們認為這可能要花費數(shù)百年的時間。(教材P53) 精析：hundreds of意為“許多；大量；數(shù)百的；數(shù)以百計的”。 (1)hundred(百), thousand(千), million(百萬), billion(十億)等數(shù)詞，當前面有具體數(shù)字時，其后不加s，不和of連用。 如：three hundred三百； five thousand五千。 (2)若是一個不確定的數(shù)字，前面沒有具體數(shù)字時，其后加s，而且與of連用。 hundreds of students數(shù)百名學生 thousands of workers數(shù)千名工人 助記：模糊

18、數(shù)字兩有(有s有of)； 具體數(shù)字兩無(無s無of)22 9Today there are already robots working in factories.現(xiàn)如今，已經(jīng)有正在工廠工作的機器人了。(教材P53) 精析：there be sb./sth.doing sth.意為“有正在做的人或物”。23 10How do you make a banana milk shake? 你怎么做香蕉奶昔？(教材P57) 精析：(1)這是一個特殊疑問句，疑問詞how，意為“怎樣；如何”，用來對做某事的方法、方式、途徑及動作程度等進行提問。 How do you run the machine? 你

19、怎樣操作這臺機器？ (2)make及物動詞，意為“制作”，其后常接賓語，即make sb.sth.或make sth.for sb.，意為“為某人制作某物”。 Lucy made a beautiful card for me. 露西為我制作了一張漂亮的卡片。24 【拓展】有關make的常用短語： make the bed鋪床；make tea 沏茶； make trouble 惹麻煩；make money賺錢； make a telephone 打電話；make a visit 拜訪； make a decision 做決定；make sure 務必； make a mistake 犯錯誤；

20、make a living 謀生； make a noise 弄出噪音；make up 編造25 11No, one more thing.不行，還有一件事。(教材P58) 精析：one more thing意為“還有一件事”。more也可以表示“又；再”，但與基數(shù)詞連用時，它與another位置不同，another在基數(shù)詞前，more在基數(shù)詞后。 We stayed there for two more days. 我們在那兒又待了兩天。 【注意】“基數(shù)詞more名詞”相當于 “another基數(shù)詞名詞”。26 12Do you know how to plant a tree? 你知道如何

21、種樹嗎？(教材P59) 精析：how to plant a tree是“疑問詞動詞不定式”結構，在句中作謂語動詞know的賓語。“疑問詞動詞不定式”結構，可在句子中作主語、賓語、表語等成分。 When to start is a problem. (作主語)何時動身是個問題。 The farmer taught us how to plant rice. (作賓語)農民教我們怎樣種水稻。 The question was where to go. (作表語)問題在于去哪里。27考點、易錯點演練28 考點1Do you think there will be robots in peoples

22、home? 你認為人們家里將會有機器人嗎？(教材P49) 解析：(1)本句是一個含有賓語從句的主從復合句，do you think是主句，there will be.是賓語從句。如果do you think放在句中，則為插入語，常放在疑問詞之后，結構為“疑問詞 do you think 主語 謂語其他成分？”。 Do you think he is a teacher? 你認為他是一名老師嗎？29 【考點向導】常在“單項選擇題”中考查“Do you think.”中的賓語從句的語序。(用陳述語序) (2)there will be意為“將有；會有”；是there be句型的一般將來時，其否定形

23、式是there wont be., 一般疑問句形式是will there be.？有時可以與there is/are going to be.相互轉換。 There will be a film this evening. 今晚將有一場電影。 There wont be a film this evening. 今晚將沒有電影。30 Will there be a film this evening? 今晚將有一場電影嗎？ Yes, there will./ No, there wont. 是的，有。/不，沒有。31 【拓展】(1) there be句型的一個重要用法是“就近一致”原則，即謂語

24、動詞be和最靠近它的名詞在數(shù)量上保持一致。 There is a book and two rulers on the desk. 桌子上有一本書和兩把尺子。 There are two rulers and a book on the desk. 桌子上有兩把尺子和一本書。 (2)there be與have/has的區(qū)別：前者表示某地存在某物；后者表示“擁有”的意思。二者有時可以相互轉換。 Our school has twenty classes.There are twenty classes in our school. 我們學校有20個班級。32 【助記】there be句型的用法

25、there be句型有特點，主語跟在be后邊，單數(shù)主語用is，復數(shù)用are要記全。否定句be后not加，疑問句be在there前。介詞短語表地點， “有”是 “存在”記心間。 Why are you in such a hurry, John? There a basketball match between Class Three and our class in ten minutes. Ais going to beBis going to haveCwill have 解析：由時間狀語in ten minutes可知本句用將來時；there be句型不能與have連用，排除B、C兩項。

26、there be句型的一般將來時結構為：there is/are going to be.或there will be.本題選A。33 考點2However，no one came to the sale because the weather was too bad.然而由于天氣太糟糕，所以沒有人來買。 【辨析】no one與none的區(qū)別 no one為不定代詞，相當于nobody，意為“沒有人”，僅用于指人，作主語時，謂語動詞用單數(shù)，后面不能跟of短語，常用來回答who引導的問句。而none作代詞，意為“沒有一個，毫無”，指三者或三者以上的“沒有”，既可指人，也可指物，常與of連用，既可

27、以修飾可數(shù)名詞復數(shù)，也可以與不可數(shù)名詞、集體名詞及代詞連用。none of不可數(shù)名詞時，謂語動詞用單數(shù)；none of復數(shù)名詞、代詞、集體名詞時，謂語動詞用單數(shù)或復數(shù)均可。34 考點3Is he alive？他還活著嗎？ 【辨析】alive，living與lively (1)alive和living都表示“活著的；有生命的”，都可作表語。 (2)living可以作前置定語修飾名詞；alive作后置定語。作主語補足語或賓語補足語時，只能用alive。 (3)living前加the可表示“活著的人”，作主語時，視作復數(shù)；alive則不能。 (4)alive指本來有死的可能，但還活著的，說的是生死間的界限；living是“活著；健在”的狀況。 (5)lively表示“活潑的；有生氣的”，既可作定語，也可作表語。35