《七年級地理上冊 第三章 天氣和氣候課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級地理上冊 第三章 天氣和氣候課件 （新版）新人教版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章 天氣與氣候第一節(jié)第一節(jié) 多變的天氣多變的天氣第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布氣溫和氣溫的分布第三節(jié)第三節(jié) 降水和降水的分布降水和降水的分布第四節(jié)第四節(jié) 世界的氣候世界的氣候 三國中的諸葛亮不僅是一位足三國中的諸葛亮不僅是一位足智多謀的軍事家、遠見卓識的政治智多謀的軍事家、遠見卓識的政治家，而且還是一位知風識雨的氣象家，而且還是一位知風識雨的氣象家。他家。他“趁濃霧曹船借箭趁濃霧曹船借箭”、“借借東風火燒曹營東風火燒曹營”的故事成為千古佳的故事成為千古佳話。這兩個典故說明了什么問題？話。這兩個典故說明了什么問題？戰(zhàn)爭與天氣戰(zhàn)爭與天氣的關系很重的關系很重要！要！導入第一節(jié) 多變的天氣1、天氣

2、及其影響；2、明天的天氣怎么樣；3、我們需要潔凈的空氣。1 1、天氣的概念、特點：、天氣的概念、特點：天氣是天氣是經(jīng)常變化經(jīng)常變化的；的；同一時刻，不同地方的天氣可同一時刻，不同地方的天氣可能能差別很大差別很大。（2）特點）特點（1）描述天氣的三個方面：陰晴、風雨、冷熱。2 2、天氣預報要說、天氣預報要說明哪些內(nèi)容？明哪些內(nèi)容？陰晴、風、氣溫、降水陰晴、風、氣溫、降水這個符號中的小短線，叫做“風尾”，每道風尾表示風力2級。1個風級用半個短線表示，如：北風五級 ,北風三級 。3、如何根據(jù)風的符號判定風向和風級？(1) 這個符號叫做“風旗”，一個風旗表示風力為8級。（2）垂直于風旗或風尾，作一個箭

3、頭，可判斷風向。 在電視天氣預報節(jié)目在電視天氣預報節(jié)目中，總能看到這樣一張中，總能看到這樣一張地圖。這是什么地圖？地圖。這是什么地圖？4、學會識圖：根據(jù)不同的顏色判斷天氣。、學會識圖：根據(jù)不同的顏色判斷天氣。衛(wèi)星云圖是是由氣象衛(wèi)星攝取的地球大氣衛(wèi)星云圖是是由氣象衛(wèi)星攝取的地球大氣的圖象。的圖象。5、常用天氣符號：根據(jù)符號與事物之間的相似點理解記憶。6 6、空氣質(zhì)量與人類的關系：空氣質(zhì)量的高、空氣質(zhì)量與人類的關系：空氣質(zhì)量的高低，受到哪些因素的影響？舉例說明低，受到哪些因素的影響？舉例說明燃燒秸稈、汽車尾氣、燃燒煤炭、工業(yè)廢燃燒秸稈、汽車尾氣、燃燒煤炭、工業(yè)廢氣排放、隨地吐痰、吸煙、廢電池等。氣

4、排放、隨地吐痰、吸煙、廢電池等。（1）理解空氣質(zhì)量與人體的密切關系，引起人們的重視。（2）影響空氣質(zhì)量的主要因素是人類活動,通過舉例，讓學生認識到環(huán)保的重要性。第二節(jié)第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布氣溫和氣溫的分布一、氣溫的測定；一、氣溫的測定；二、氣溫的變化：氣溫曲線圖、二、氣溫的變化：氣溫曲線圖、氣溫日變化和年變化；氣溫日變化和年變化；三、氣溫的分布規(guī)律。三、氣溫的分布規(guī)律。1、氣溫的計算：日平均氣溫？月平均氣溫？月平均氣溫？年平均氣溫呢？年平均氣溫呢？海拔升高，山上海拔升高，山上氣溫的計算？氣溫的計算？2、氣溫曲線圖的閱讀和繪制(1)學生能準確讀出一天中或一年中氣候最高值和最低值，氣溫日變化、年

5、變化、氣溫日較差、年較差就自然理解了。（2）繪制氣溫曲線圖的步驟。空氣變熱空氣變熱大氣是怎樣受熱的？大氣是怎樣受熱的？為什么一天中氣溫最高在午后為什么一天中氣溫最高在午后2 2時左右，時左右，而不是正午而不是正午1212時？時？為什么一年中氣溫最高在為什么一年中氣溫最高在7 7月而不是月而不是6 6月？月？3、閱讀等溫線圖，要知道什么是等溫線，可、閱讀等溫線圖，要知道什么是等溫線，可與等高線比較。與等高線比較。（1）低溫中心和高溫中心是怎么表示的？）低溫中心和高溫中心是怎么表示的？（2）等溫線排列疏密與氣溫有什么關系？）等溫線排列疏密與氣溫有什么關系？4 4、世界氣溫分、世界氣溫分布規(guī)律及影響

6、布規(guī)律及影響因素：因素：1 1、從赤道向兩極逐漸降低、從赤道向兩極逐漸降低( (低緯度低緯度氣溫高氣溫高, ,高緯高緯度氣溫低度氣溫低)-)-緯度因素緯度因素；2 2、同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高、同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高, ,海洋氣溫低海洋氣溫低; ;冬冬季相反季相反.-.-海陸因素；海陸因素；3 3、山地區(qū)、山地區(qū), ,氣溫隨海拔升高而降低氣溫隨海拔升高而降低( (大致每升高大致每升高100100米米, ,氣溫降低氣溫降低0.60.60 0C)-C)-地形因素地形因素。首先完成課本活動題，然后總結(jié)：討論比較：南北半球氣溫分布有什么差異？北半球等溫線彎曲的原因是什么？第三節(jié)第三節(jié) 降水和降水

7、的分布降水和降水的分布一、降水與生活的關系、降水一、降水與生活的關系、降水量的測定；量的測定；二、降水的季節(jié)變化；二、降水的季節(jié)變化；三、降水的分布及影響因素。三、降水的分布及影響因素。1 1、降水的概念及降水的主要形式？、降水的概念及降水的主要形式？降水量的測定：降水量的測定：存在疑惑:（1）降水的形成該講到什么程度？（2）霧、露、霜是否屬于降水？不同的資料有不同的說法。（3）降雨的不同等級應該講到什么程度？月份月份12 345678910 11 12降水量降水量/毫米毫米105 22477181135169112572412月份月份14710050100150200降水量降水量/毫米毫米2

8、、降水柱狀圖的閱讀與繪制：（1 1）全年多雨區(qū)）全年多雨區(qū), (2), (2)全年少雨區(qū)全年少雨區(qū), , (3)(3)冬季多雨區(qū)冬季多雨區(qū), (4), (4)常年濕潤區(qū)常年濕潤區(qū), , (5)(5)夏季多雨區(qū)夏季多雨區(qū). . 3 3、降水的季節(jié)變化、降水的季節(jié)變化單位單位 毫米毫米課本圖3.19選的不好，容易讓學生產(chǎn)生錯覺。（1 1）等降水量線？）等降水量線？-線線連在一起變成了連在一起變成了面面。 （2 2）世界降水的分布及影響因素？）世界降水的分布及影響因素？( (完成課本完成課本活動，總結(jié)得到：降水的四多四少活動，總結(jié)得到：降水的四多四少4、降水的分布及影響因素：A A、赤道附近降水多，

9、兩極地區(qū)降水少、赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少緯度因素緯度因素； B B、回歸線附近：大陸東岸降水多，西岸降水少；、回歸線附近：大陸東岸降水多，西岸降水少； C C、溫帶地區(qū)：沿海降水多，內(nèi)陸降水少、溫帶地區(qū)：沿海降水多，內(nèi)陸降水少-海陸因素海陸因素；D D、山地區(qū)：迎風坡降水多，背風坡降水少山地區(qū)：迎風坡降水多，背風坡降水少- -地形因素地形因素。第四節(jié) 世界的氣候1、天氣與氣候的區(qū)別；2、氣候的地區(qū)差異；3、影響氣候的主要因素；4、氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊?。時間長短時間長短 變化狀況變化狀況組成要素組成要素天氣天氣氣候氣候短時間短時間（一天）（一天）長時間長時間（多年）（多年）經(jīng)常經(jīng)常變化變化

10、一般變一般變化不大化不大陰晴、風雨、陰晴、風雨、氣溫和降水氣溫和降水氣溫和氣溫和降水降水1 1、天氣與氣候的區(qū)別：、天氣與氣候的區(qū)別：（1 1）運用表格進行比較；）運用表格進行比較； （2 2）舉例區(qū)別。）舉例區(qū)別。熱帶沙漠氣候熱帶沙漠氣候5、補充：根據(jù)氣溫曲線圖和降水柱狀圖分析氣候的特點。4 4、氣候的分布：熱帶、溫帶、寒帶各有、氣候的分布：熱帶、溫帶、寒帶各有哪些氣候類型？哪些氣候類型？熱帶熱帶溫帶溫帶寒帶寒帶熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、熱帶沙漠氣候熱帶沙漠氣候亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候、亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶

11、季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候寒帶氣候寒帶氣候AABBCADEFGHMNQ2、氣候差異，即分布。AABBCADEFGHMNQ大陸東岸大陸東岸大陸內(nèi)部大陸內(nèi)部大陸西岸大陸西岸地中海氣候、溫帶海洋性氣候地中海氣候、溫帶海洋性氣候亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、亞熱帶季風和季風性濕潤氣候、溫帶季風氣候溫帶季風氣候溫帶大陸性氣候溫帶大陸性氣候3、影響氣候的主要因素有哪些？（1 1）氣候有兩個要素：氣溫和降水；）氣候有兩個要素：氣溫和降水；（2 2）影響氣溫和降水的因素主要有哪些？）影響氣溫和降水的因素主要有哪些？（緯度、海陸、地形。）（緯度、海陸、地形。）（3 3）這些因素是怎樣影響氣候的？結(jié)合）這些因素是怎樣影響氣候的？結(jié)合課本課本P66P666767活動完成。活動完成。1 1、全球氣候為什么會變暖？、全球氣候為什么會變暖？2 2、氣候變暖，會有什么影響（危害）？、氣候變暖，會有什么影響（危害）？3 3、面對全球氣候變暖，人類應該怎樣做？、面對全球氣候變暖，人類應該怎樣做？（1 1）植樹造林，凈化環(huán)境；）植樹造林，凈化環(huán)境；（2 2）盡量利用核能、太陽能、水能、）盡量利用核能、太陽能、水能、風能等新能源，減少二氧化碳的排放。風能等新能源，減少二氧化碳的排放。4、氣候變暖：人類活動對氣候的影響。