《人教版音樂教案《紅眼睛綠眼睛》教案(共2頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版音樂教案《紅眼睛綠眼睛》教案(共2頁)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《紅眼睛 綠眼睛》 教學內容： 學唱《紅眼睛 綠眼睛》 教學重點： 能夠與同學合作。 教學目標 ： 1、唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》。 2、了解小學生常見的行為規(guī)范。 3、能在心里默唱《紅眼睛 綠眼睛》。 教學過程 ： 一、談話導入新課： 教師提問：同學們上學是用什么交通方式到學校的？學生回答：走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。 在城市交通里，什么是警察的幫手？大家來猜一猜，(紅綠燈)。對了，紅綠燈與警察共同指揮交通秩序，保證行人和車輛的安全通行。紅燈和綠燈各有不同的作用，誰來說說紅燈、綠

2、燈、黃燈各自表示什么意思？（紅燈亮時，車輛行人停止通行；綠燈亮時，車輛行人通行；黃燈亮時，表示警示，應該慢行。） 二、學習新歌 1、請小朋友們自己快速的看一看這首歌，看看歌詞認識不認識。 2、教師有感情的范唱歌曲。 3、教師領學生按節(jié)奏朗讀歌詞。 4、按樂句教唱。 5、聽琴學唱。 6、自由練習。 三、聽唱歌曲《紅眼睛 綠眼睛》，做游戲 1、每個同學手上都有一張紅紙牌和一張綠紙牌，聽教師唱歌舉相同顏色的牌子，教師唱到“紅燈紅，紅眼睛，眼睛眨一眨，車子停一?！睍r，同學們舉紅牌，唱到“綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨車子向前進”時，同學舉綠牌。 2、跟著歌曲《紅眼睛 綠眼睛》做游戲。 請一名同學做警察舉紙牌，其他同學邊唱邊扮演行人和車輛，看見紅燈停止做動作，看見綠燈繼續(xù)做動作。 四、看圖標、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。 1、請一名同學做警察舉紙牌，舉紅燈時，教師在心里默唱，舉綠燈時，教師大聲歌唱。教師做警察舉紙牌，同學們默唱或放聲唱。 2、看圖標，選擇大聲唱或心里默唱。 自己判斷哪些行為是好的或是不好的：吸煙、鳴喇叭、走人行道、廢品扔到垃圾桶等。用紅綠燈表示或用歌唱方示表現(xiàn)出來。 五、小結：今天這節(jié)課我們知道了交通規(guī)則，希望大家走到馬路上也能做一個遵守交通規(guī)則的好學生。 專心---專注---專業(yè)