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1、推己及人?? 相互理解 ????????????????????????????? ——六一班班務(wù)教學(xué)反思 ????? 開學(xué)初，曾經(jīng)想到過，六年級(jí)不好帶，但是沒想到如此之艱難。 ????? 盡管這是一班不太安靜的學(xué)生，而且我們相處的時(shí)間不算太長，但是應(yīng)該說這是我教書這么多年付出最多的一班學(xué)生，我喜歡班里的每一位學(xué)生，包括調(diào)皮搗蛋，個(gè)性強(qiáng)硬的楊鋒；包括同學(xué)們都莫名討厭，渾身長滿刺的陳文群。 ????? 可能我有點(diǎn)急于求成，也有可能是我太過于恨鐵不成鋼，還有可能是我覺得我付出了，所以我理所當(dāng)然。開學(xué)的一段日子，我們相處的并不太平，教室里常常充斥著我聲嘶力竭的吼叫，我經(jīng)常為一點(diǎn)小事大發(fā)脾氣，

2、教室里經(jīng)常書、本子四處飛舞，而孩子們面對(duì)我的時(shí)候總是唯唯諾諾，事后依然如故，沒多大的改觀，用他們私下的話說是：我們又和老師“使氣”了。 直到有一天，陳希和楊鋒因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾，楊鋒順手打了陳希一下，陳希就離家出走，兩天沒到學(xué)校來，她的爸爸不停地給我打電話，詢問陳希的情況，他說：“我就只有這一個(gè)女兒，那是個(gè)女孩啊，出去會(huì)不會(huì)遇到什么壞人？都是父母所生，他楊鋒憑什么打我女兒一下？”當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心顫動(dòng)了，是啊，都是父母所生，班里的每一個(gè)孩子，不管學(xué)習(xí)好壞，不管聽話與否，那都是父母的寶貝，是父母舍不得吵，舍不得罵一下的寶貝，我也是為人父母啊，可我都做了些什么？除了一味的吵罵、挖苦、指責(zé)

3、，我還為他們做過什么？那都還只是孩子，他們能做什么大不了的事，是不能被原諒的？他們所謂的犯下的那些“錯(cuò)誤”，作為老師，我不能接受，如果那是我的女兒，偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，我肯定不會(huì)這樣大發(fā)雷霆，我定會(huì)認(rèn)為這只是小孩子的調(diào)皮天性?？蔀槭策@些事情換到我的學(xué)生身上，我就如此難以接受？說到底，我還是沒有把這些孩子真正當(dāng)做自己的孩子，換個(gè)角度，如果我的女兒在學(xué)校因?yàn)檎{(diào)皮天性受到如此“待遇”，作為母親，我心里會(huì)好受嗎？ 從那一刻起，我知道，我的班務(wù)工作思路完全錯(cuò)了，我的苛刻，只會(huì)把我和學(xué)生們的距離越拉越遠(yuǎn)，更或許，我堅(jiān)持我的工作思路，學(xué)生們甚至?xí)男睦锱懦馕?、怨恨我的，如果事情真的演變成那樣，他們還會(huì)好好學(xué)習(xí)嗎？還會(huì)朝著我預(yù)期的目標(biāo)前進(jìn)嗎？孩子們上六年級(jí)，都長大了，有自己的想法，有自己見解，個(gè)性也逐漸顯露了，而我，不能再把自己的想法意愿強(qiáng)加于他們了。我要試著去和他們溝通，我把我的這些感悟、想法都告訴了他們，我希望我們都能做到“推己及人，相互理解”，而我更要改善自己的脾氣，要拿出百分百耐心來，在學(xué)習(xí)上，盡我所能做他們的“導(dǎo)師”，而平常，我想學(xué)生們更需要的是能給予他們朋友般的理解、長輩般的關(guān)懷的雙重身份的“老師”。 這是我班務(wù)工作的一些反思，而我現(xiàn)在也正朝著這個(gè)目標(biāo)努力，這是一個(gè)漫長艱辛的過程，我希望我的孩子們和我一起努力！