《安徽省中考歷史 第一部分 教材知識梳理 模塊一 中國古代史 主題四 經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展復習課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省中考歷史 第一部分 教材知識梳理 模塊一 中國古代史 主題四 經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展復習課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、主題四經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展命題解讀中考綱要1.宋代南方生產發(fā)展和商業(yè)繁榮,宋代的社會生活,成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝。(識記)2.中國古代經濟中心的南移,元代民族關系的發(fā)展。(理解) 命題解讀中考綱要考點二考點一考點三考點四考點五考點一遼、宋、夏、金政權的并立 考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二經濟重心的南移 （2012年考查）（2012安徽第13題）經濟重心南移是我國古代經濟發(fā)展的一大特征。辨別下列史實的正誤，在提前括號內正確的打“”，錯誤的“”，并加以改

2、正?！?】（3）明清時期，“蘇湖熟，天下足”言語的出現不啊哦明經濟中心南移完成。改正：明清改為南宋考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點三南方生產的發(fā)展和商業(yè)的繁榮(2015年考查) 考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五【名師解讀】宋代海外貿易為什么興盛?(1)經濟重心的南移。(2)農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展和繁榮。(3)造船業(yè)發(fā)達。(4)指南針的應用。(5)政府的鼓勵。(6)北方少數民族政權的阻礙及戰(zhàn)亂不利于陸路貿易發(fā)展。 考點二考點一考點三考點四考點五(2015安徽第3題)某校舉辦宋

3、代歷史專題手抄報比賽,一位同學摘錄了有關太湖流域水稻、棉花和茶葉的種植史資料,又搜集了下列三幅圖片,這些材料反映的共同主題是 ( B )A.發(fā)達的農業(yè)生產B.繁榮的南方經濟C.精巧的手工技藝D.獨特的活字印刷 考點二考點一考點三考點四考點五考點四宋代的社會生活 考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五【易錯易混】遼、宋、西夏、金時期我國歷史的發(fā)展特點。(1)政治上:幾個民族政權并立,先是遼、西夏、北宋并立,后是金與南宋對峙。(2)經濟上:兩宋經濟在隋唐的基礎上有了較大發(fā)展。北宋商品經濟發(fā)達,出現了世界上最早的紙幣“交子”。南宋時,南方經濟超過北方;在金統(tǒng)治下的北方經濟也有所

4、發(fā)展。(3)民族關系上:一方面各族政權之間發(fā)生戰(zhàn)爭;另一方面,各族人民經濟文化的聯系和交流不斷加強,少數民族接受封建文化及民族融合的趨勢不斷加強。 考點二考點一考點三考點四考點五考點五成吉思汗統(tǒng)一蒙古、忽必烈建立元朝、元朝民族關系的發(fā)展 考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五考點二考點一考點三考點四考點五【知識歸納】中國歷史上結束長期分裂、實現大一統(tǒng)的王朝有哪些?這些政權有何共同點?(1)王朝:秦朝、隋朝、西晉、元朝。(2)共同點:都是短命的王朝。除西晉外,其他三個政權都創(chuàng)立了對后世影響深遠的制度。秦朝秦始皇創(chuàng)立的中央集權制度,沿用整個封建時代;隋朝創(chuàng)立的科舉制一直沿用到清末才被廢除;元朝創(chuàng)立的行省制度,沿用至今。秦朝和隋朝還留下了舉世矚目的巨大工程,如秦朝的萬里長城和隋朝的大運河。