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2022年江西省中考生物總復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員

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2022年江西省中考生物總復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員_第1頁(yè)
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《2022年江西省中考生物總復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年江西省中考生物總復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員 1. (2021-江西模擬)在采集新冠肺炎患者的咽拭子時(shí),患者會(huì)劇烈的咳嗽。對(duì)該反射描述錯(cuò)誤的是() A. 感受器在咽部 B. 效應(yīng)器是呼吸肌 C. 神經(jīng)中樞在大腦皮層 D. 它是一種非條件反射 2. 近年來(lái),患近視的中學(xué)生越來(lái)越多,那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是() A. 成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凹透鏡 B. 成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凸透鏡 C. 成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)配戴凹透鏡 D. 成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)配戴凸透鏡 3. (2021-江西模擬)下列激素分泌異常癥與可能的病因不對(duì)應(yīng)的是( ) 選項(xiàng) 分泌

2、異常癥 病因 A 巨人癥 腎上腺素分泌過(guò)多 B 糖尿病 胰島素分泌過(guò)少 C 呆小癥 幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少 D 侏儒癥 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少 4.如圖為反射弧模式圖,小明不小心被針扎到,迅速縮手,對(duì)該反射活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是() A. 縮手反射不受大腦皮層的神經(jīng)中樞控制,屬于簡(jiǎn)單反射 B. 完成縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為A-CtB-DtE C. 如果C受損,其他部分正常,接受針的刺激后不能完成縮手反射,但能產(chǎn)生感覺(jué) D. 用針扎手指,先縮手后產(chǎn)生感覺(jué),說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)的作用 5. 生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì),某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用,做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表格

3、分析以下說(shuō)法錯(cuò) 誤的是() 組別 A組 B組 C組 實(shí)驗(yàn) 步驟 ① 選取同樣大小且健康的3只小白鼠,分成A、B、C三營(yíng) a ② 定期注射適量生長(zhǎng)激素 定期飼喂與A等量的生長(zhǎng)激素 不做處理 ③ 每天按時(shí)飼喂等量的食物,一段時(shí)間后,定期測(cè)定體重增重情況 實(shí)驗(yàn) 結(jié)果 增重40% 增重25% 增重25% A. 該實(shí)驗(yàn)的不足之處是小白鼠太少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能具有偶然性,不能令人信服 B. 改正后,若他想探究生長(zhǎng)激素能促進(jìn)小白鼠的生長(zhǎng),應(yīng)選擇B組與C組對(duì)照 C. B組與C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原因是B組飼喂的生長(zhǎng)激素被幼鼠消化失去作用 D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)生

4、長(zhǎng)緩慢的小鼠可采取的措施是定期注射適量的生長(zhǎng)激素 6. 植入人工耳蝸可以幫助部分耳聾患者恢復(fù)聽(tīng)力,耳蝸在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中的作用是() A. 接受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生興奮 B. 接受聲波刺激,產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) C. 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聲波向內(nèi)傳遞 D. 將聲波轉(zhuǎn)化成振動(dòng)向內(nèi)傳遞 7. 司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車(chē)安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)敘述正確的是() A. 如果信號(hào)燈過(guò)暗,司機(jī)眼睛的瞳孔將變小 B. 要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度 C. 形成信號(hào)圖像和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞 D. 信號(hào)燈光線(xiàn)進(jìn)入眼球的順序是角膜-瞳孔-晶狀體-玻璃體T視網(wǎng)膜 8. 下列哪項(xiàng)做法對(duì)青少年的神經(jīng)系統(tǒng)的

5、健康有害() A. 參加適宜的體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng) B. 注意休息和睡眠 C. 刻苦學(xué)習(xí),經(jīng)常夜間12點(diǎn)后入睡 D. 文理學(xué)科交替復(fù)習(xí) 9. 使森林古猿向人類(lèi)進(jìn)化的最重要的外界因素是() A. 生活環(huán)境的改變 B.降雨量的加大 C.氣溫的變化 D.身體結(jié)構(gòu)的變化 10. (2021-江西模擬)人是從森林古猿進(jìn)化而來(lái)的,下列說(shuō)法不正確的是( ) A. 人能直立行走,有靈活的雙手 B. 為維持生存和繁衍,人學(xué)會(huì)制造和使用工具 C. 人有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言、文學(xué)交流能力 D. 為避免與其他生物競(jìng)爭(zhēng)資源,人決定離開(kāi)森林直立行走 11. 調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是()

6、A.大腦皮層 B.小腦 C.腦干 D.脊髓 12. (2021-江西模擬)下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是() A. 人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說(shuō)明酒精己經(jīng)麻醉了腦干 B. 膝跳反射的神經(jīng)中樞在大腦 C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 D. 人體內(nèi)胰島素分泌不足,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度低于正常水平 13. (2021-江西模擬廣贛”得漂亮! 2021年1月28日,江西省援冀醫(yī)療防疫隊(duì)路上歸程,樂(lè)樂(lè)看到這一場(chǎng) 景激動(dòng)得熱淚盈II匡。下列活動(dòng)與這?反射類(lèi)型相同的是() A.眨眼反射 B. 談虎色變 C.縮手反射 D. 膝跳反射 14.

7、 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是() A.神經(jīng)元 B. 神經(jīng)纖維 C.反射孤 D. 脊髓 15.人類(lèi)祖先與猿分界的重要標(biāo)志是() A.使用工具 B. 腦容量增加 C.直立行走 D. 產(chǎn)生語(yǔ)言 16. 導(dǎo)盲犬是人嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果,是工作犬的一種。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣 店、街心公園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束,懂得“來(lái)”“前進(jìn)X停止”等口令,可以 帶領(lǐng)盲人安全地走路,當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí),會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬 會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中。此外,導(dǎo)盲犬還具有自然平

8、和的心態(tài),會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助 盲人乘車(chē)、傳遞物品,對(duì)路人的干擾不予理睬,同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊。 (I)參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)自世界各地,經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令。對(duì)這種 行為的解答錯(cuò)誤的是. A.這是一種復(fù)雜反射 B. 這是一種學(xué)習(xí)行為 C. 是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 D.能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性 (2)狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路,這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿,這樣做的目的是() B.留下記號(hào) A.生理活動(dòng)的需要 C.與其他狗溝通信息 D. 吸引異性的狗前來(lái) (3)在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行

9、食物獎(jiǎng)勵(lì),這樣做的目的是() A.飼喂導(dǎo)盲犬 B.鞏固形成的復(fù)雜反射 C.鞏固2有的簡(jiǎn)單反射 D.熟悉訓(xùn)練師 (4)導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)是接受主人的口令,在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng),當(dāng)骨骼肌受到. .傳來(lái)的刺激而收縮 時(shí),牽動(dòng)著所附著的 .繞著. ,活動(dòng)而產(chǎn)生。 17. 下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜 的味道,手指感覺(jué)到了饅頭的燙......請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題。 ③一 (1) 你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩€(xiàn)經(jīng)過(guò)[④] 的折射,成像在了[⑦] 上,并 最終形成了視覺(jué)。 (2) 鈴聲響起,刺激[?產(chǎn)生振動(dòng)

10、,振動(dòng)傳到內(nèi)耳轉(zhuǎn)化為沖動(dòng)上傳,最終在 產(chǎn)生“跑 出教室,直奔食堂''的做法。 (3) 如果鼻、咽、喉感染,應(yīng)及時(shí)治療,否則病菌有可能通過(guò) 進(jìn)入耳引起發(fā)炎。 ⑷假如2傳入神經(jīng)斷了,我們的手指能不能感覺(jué)到饅頭的燙? 。那能不能做出縮手的反應(yīng)呢? 18. 某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如卜實(shí)驗(yàn)方案:取兩個(gè)相同的玻璃缸, 分別貼上標(biāo)簽A、B,實(shí)驗(yàn)步驟如表所示: 實(shí)驗(yàn)步驟 A缸 B缸 步驟一 500皇升池塘水 500毫升池塘水 步驟二 水溫25 °C 水溫25 °C 步驟三 分別加入同期孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪各1只 步驟四 加入10

11、克蝌蚪飼料 加入2克蝌蚪飼料 步驟五 加入少許甲狀腺激素 不加甲狀腺激素 步驟六 每天觀察并記錄蝌蚪發(fā)育的情況,看哪組 蝌蚪先發(fā)育成青蛙 (1) 找出這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的兩處錯(cuò)誤:錯(cuò)誤①: ; 錯(cuò)誤②: 。 (2) 實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)后,A缸和B缸形成一組 實(shí)驗(yàn)。變量是 o本實(shí)驗(yàn)應(yīng)再重復(fù)進(jìn)行1? 2次并取平均值,目的是 o (3) 用改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,則該實(shí)驗(yàn)得出的 結(jié)論應(yīng)是 O (4) 如果要證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,可選擇同一批孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪,將其平均 分為三組:甲組不做處理,喂食正常飼料;

12、乙組切除 并喂食正常飼料;丙與乙組處理方法相 同,但喂食添加了少量 激素的飼料,觀察蝌蚪的發(fā)育情況。 解析答案 1解析:在采集新冠肺炎患者的咽拭子時(shí),患者會(huì)劇烈的咳嗽,感受器在咽部,效應(yīng)器是呼吸肌,咳嗽是 生來(lái)就有的,神經(jīng)中樞在腦干,屬于非條件反射。 答案:c 2解析:近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凹透鏡矯正,A正確。 答案:A 3解析:生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)期分泌過(guò)多,會(huì)導(dǎo)致巨人癥;胰島素分泌不足會(huì)發(fā)生糖尿 ?。河變簳r(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患呆小癥;幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥。 答案:A 4解析:圖中,E是感受器、D是傳入神經(jīng)、B是神經(jīng)中樞、

13、C是傳出神經(jīng)、A是效應(yīng)器。反射孤中神經(jīng)沖 動(dòng)傳導(dǎo)的路線(xiàn):感受器一傳入神經(jīng)一神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)-效應(yīng)器,即E-DtB-C一A, B錯(cuò)誤。 答案:B 5解析:A組與C組對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是注射生長(zhǎng)激素,說(shuō)明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,B錯(cuò)誤。 答案:B 6解析:耳蝸的作用是接受振動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)。 答案:A 7解析:信號(hào)燈光線(xiàn)進(jìn)入眼球的順序是角膜T瞳孔一>晶狀體一玻璃體一>視網(wǎng)膜,D正確。 答案:D 8答案:C 9解析:人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近,是近親,它們共同的原始祖先是森林古猿,在整個(gè)進(jìn)化過(guò)程中,是環(huán) 境對(duì)森林古猿進(jìn)行了選擇。 答案:A 10解析:在距今1 2

14、00多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由 于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類(lèi)人 猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,慢慢地進(jìn)化 成了人類(lèi)。 答案:D 11解析:大腦半球的表層是灰質(zhì),稱(chēng)為大腦皮層。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。 答案:A 12解析:小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn),說(shuō) 明酒精已經(jīng)麻醉了小腦而不是腦干,A錯(cuò)誤;膝跳反射是非條件反射,神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi),B錯(cuò)誤; 神經(jīng)

15、調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,C正確;人體內(nèi)胰島素分泌不足,會(huì)導(dǎo)致血糖濃 度高于正常水平而不是低于正常水平,D錯(cuò)誤。 答案:C 13解析:眨眼反射、縮手反射、膝跳反射都是簡(jiǎn)單反射,而談虎色變和樂(lè)樂(lè)看到這一場(chǎng)景激動(dòng)得熱淚盈眶 的反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng), 屬于復(fù)雜反射。 答案:B 14解析:神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。 答案:A 15解析:古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具。前肢 所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧。所以人類(lèi)祖先與猿分界的重

16、要標(biāo)志是直立行走。 答案:C 16解析:(1)“經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令”,這是經(jīng)過(guò)導(dǎo)盲犬的大腦皮層形成 的復(fù)雜反射;這是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為;由環(huán)境因素決定的行為,而不是''由動(dòng) 物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的",故選C。(2)“狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路,這是由于它出去時(shí)走一段路 就要微尿",這樣做的目的是留下記號(hào),故選B。(3)“在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲 犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)",這樣做的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射,故選B。(4)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收 縮時(shí),牽動(dòng)著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。 答案:(1

17、)C (2)B (3)B (4)神經(jīng)骨關(guān)節(jié) 17解析:(1)飯菜反射的光線(xiàn)經(jīng)過(guò)④晶狀體的折射作用,落到⑦視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像,物像刺激⑦ 視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層,形成視覺(jué)。(2)外界的聲波經(jīng)過(guò) 外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng); 神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué)。(3)咽鼓管是中耳通到咽部的 通道,若鼻、咽、喉感染,病菌有可能通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳引起中耳炎。(4)反射必須通過(guò)反射孤來(lái)完成, 缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如[2]傳入神經(jīng)受損

18、,反射孤不完整,不能完成反射;同時(shí)感受器 產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué)。故 若某人[2]斷裂,用針刺激其指尖,他不能完成縮手反射,無(wú)痛感。 答案:⑴晶狀體視網(wǎng)膜(2)大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞⑶咽鼓管(4)不能不能 18解析:(1)在探究實(shí)驗(yàn)中,要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他的條件應(yīng)相同,所以,步驟四A、B兩缸加入 的飼料應(yīng)等量;在實(shí)驗(yàn)中,用作實(shí)驗(yàn)的蝌蚪應(yīng)該為多只(10只及以上),數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性° (2)在實(shí) 驗(yàn)改進(jìn)后,此實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量,其他條件都相同,所以改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn),其 變量是甲狀腺激素。做

19、此類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)多做幾次,目的是減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度,只有?次可能 產(chǎn)生偶然性。(3)由于? A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng) 發(fā)育。(4)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):將選擇30只同一 批的小蝌蚪均分為三組,甲組不做處理,喂食正常飼料;乙組切除甲狀腺并喂食正常飼料;丙與乙組處理 方法相同,但喂食添加了少量甲狀腺激素的飼料,觀察蝌蚪的發(fā)育情況。 答案:(I)步驟三應(yīng)改為“分別加入同期孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪各10只(以上)”步驟四A、B兩 缸加入的飼料應(yīng)等量(2)對(duì)照甲狀腺激素減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度(3)甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的 生長(zhǎng)發(fā)育(4)甲狀腺甲狀腺

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